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科教导刊-电子版(下旬)
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科教导刊-电子版(下旬)/Journal The Guide of Science & Education
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    硕士研究生招生考试自命题工作质量研究

    宫瑞冰
    76-77页
    查看更多>>摘要:硕士研究生自命题科目不同于国家统考科目,更能有效体现出招生单位差异化特性和特色,在选拔优质生源方面起着尤为重要的作用.然而,近年来自命题负面事件频发,部分高校命题工作存在流程不完善、工作人员草率大意等情况,对学校和社会造成了恶劣影响.文章从自命题工作质量角度分析当前研究生招生考试初试科目存在的问题并提出相关建议,以期为我国硕士研究生招生考试改革提供参考.

    硕士研究生招生考试自命题质量

    民办高校办学评价指标体系构建研究

    王雅婷
    78-79页
    查看更多>>摘要:民办高等教育是我国高等教育系统中的重要部分,支持和规范民办高等教育发展是国家政策总基调.随着民办教育促进法及其实施条例等相关政策法规的出台,在顶层设计上已形成相对完整的体系.为有效落实政策法规要求,构建民办高校办学评价指标体系对于促进民办高等教育高质量发展具有重要作用.

    民办高校办学评价高质量发展

    高职院校心理健康服务体系构建研究——以北京社会管理职业学院为例

    贺小瑞柴瑞章王慧先
    80-81页
    查看更多>>摘要:文章以北京社会管理职业学院为例,从心理健康服务保障体系、业务体系和心理危机干预体系三个方面入手,结合学院"民政为民民政爱民"的工作理念,有针对性地构建了大学生心理健康服务体系,以期提高学院心理健康教育工作的实效性.

    心理健康服务高职院校

    新建本科院校二级教务管理模式的问题与对策——以南京工学大学浦江学院为例

    王存进
    82-83页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的不断深化及学校教育的迅猛发展,新建本科院校根据办学规模的不断扩大,积极研究、探索符合学校实际发展的校院二级教务管理模式.但受到传统教务管理模式的影响,教务二级管理机制仍然存在很多问题.文章以南京工业大学浦江学院为例,针对校院二级教务管理模式下所存在的问题进行思考和探索.

    二级教务管理新建本科院校

    新时代高职院校贯彻三全教育理念推进思想政治教育工作的思考

    徐永全赵晨
    84-87页
    查看更多>>摘要:文章创新研究视角,分析研究高职院校在新时代,全面完整准确贯彻习近平总书记对全国高校思想政治工作的重要指示,开创高校育人新格局的根本和关键,就是在指导思想、工作目标、工作原则和实现路径上充分体现新思想的精神实质和实践要求,不断坚持和完善全员、全过程、全方位育人的思想政治教育工作.

    习近平新时代中国特色社会主义思想高职院校全员全程全方位思想政治教育

    中医特色的"课程思政"教学案例库评估指标体系构建

    陈依婷张天懿
    88-91页
    查看更多>>摘要:中医特色"课程思政"教学案例库的建设,是推动中医课程和思政教育有效融合的途径.对"课程思政"教学案例库的评估是检验思政教学成果的重要环节.文章通过对政策、文献的分析,构建了中医特色的"课程思政"教学案例库评估指标体系,并对其应用提出了建议思考,为评价案例库的可用性及效果评估提供科学的工具,也为高校中医特色思政教育提供参考.

    中医特色课程思政案例库评估指标体系

    OBE理念下"机械设计"课程思政教学建设与研究

    郑银环周斌燕松山江连会...
    92-93,97页
    查看更多>>摘要:机械设计作为机械专业核心课程,对培养学生的专业认同、职业操守和创新思维能力有着十分重要的意义.文章以机械设计课程为例,融合OBE理念和思政理念,凝练课程思政育人目标,挖掘思政元素,帮助学生树立正确的人生观,培养学生大国工匠精神,增强社会责任感.

    机械设计课程思政教学改革育人目标

    课程思政与课程内容相结合在临床药理学教学中的探讨

    刘颖刘俊言郑立运
    94-97页
    查看更多>>摘要:课程思政是在教学中把专业课程内容融入相关的思政元素,通过蕴含的国情教育思政元素以达到立德树人的一种综合教育理念,临床药理学作为临床药学专业主干课程,体现了医与药结合的特点,本门课程主要主旨为临床提供合理用药的理论学习.临床药学专业的人才培养目标之一是能为临床提供合理用药指导的应用型人才,职业道德的体现关乎患者的生命健康,思政教育在教学中显得尤为重要,将药学的课程思政元素与课程内容相结合,能够培养学生具有良好的职业道德、高尚的爱国情怀、严谨的科学素养、责无旁贷的社会责任等.

    课程思政临床药理学思政元素

    生态文明意识融入课程思政与青年教师的发展教育教学研究

    许凡萍李勤椿
    98-100页
    查看更多>>摘要:生态文明建设功在当代,利在千秋.大学生作为构建"美丽中国"的主力军,培养生态环保人才队伍,关键在于教师.近年来,全国各院校积极推行和实施课程思政建设,三全育人为导向,教师教与学同频共振,协同育人.青年教师在学生中具有较大的影响力,是高校专任教师中的一大群体.生态文明思想如盐入水融入课堂教学,青年教师应努力实现教学相长并促进自身的发展,育人与自育协同促进教师发展,充分发挥高校社会服务职能,传播生态文明意识,助力乡村振兴发展.

    生态文明课程思政人才培养专任教师

    "课程思政"背景下《环境规划与管理》课程教学思考与改革研究

    林旺易姣唐琳杨品红...
    101-103页
    查看更多>>摘要:文章以党的十八大、十九大精神为引领,根据"环境规划与管理"专业课程的特色和优势,从教学目标、课程设计、教学模式、评估考核等方面对该课程思政建设进行了思考.从挖掘课程思政元素、构建立体化课程体系、提升课堂教学技巧等方面开展具体实践,最后结合教学实践进行了展望和建议.通过对课程思政的思考与实践,提炼了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,促进了专业教育和思想教育的有机融合.

    环境规划与管理课程思政实践举措思政元素