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科教导刊-电子版（下旬）
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科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    新发展阶段下职业院校学生工匠精神培育研究

    禤福英农克锋
    64-66页
    查看更多>>摘要：新发展阶段的发展主题是推动中国经济社会高质量发展,高质量发展特别需要具备工匠精神的高素质人才来支撑.新发展阶段下职业院校对学生工匠精神培育是时代之需、企业之需、个人成长成才之需.职业院校对学生进行工匠精神培育要坚持阐释好工匠精神、讲述好工匠故事、践行好工匠精神的原则,通过课程教学、校园文化、各方面管理等多途径对学生进行工匠精神培育.

    新发展阶段职业院校工匠精神培育

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    民族院校应用统计人才培养模式的改革与研究

    王维峰胡军浩
    67-69页
    查看更多>>摘要：根据全国教育大会及新时代全国高校本科教育工作会议精神,中南民族大学坚持立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.我校应用统计学专业积极响应文件精神,以培养适应社会经济发展需求的高素质数据统计分析人才为己任,积极探索适应时代发展的人才培养模式.在大数据环境的冲击下,当今社会及经济发展对统计学人才的知识、能力需求方面发生了很大的变化,因此应用统计学专业的人才培养模式亟待更新.文章以中南民族大学应用统计学专业为例,结合我校本专业的办学定位,为民族院校应用统计学专业的人才培养提供了一些参考和建议.

    应用统计学民族院校人才培养模式大数据

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    农村小学生课内外自主阅读探究方式的实践

    张爱英
    70-72页
    查看更多>>摘要：阅读教学是师生以及文本三者间的对话,是个性化行为.教师应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,进行感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.文章立足阅读过程的开放而灵活决定了师生均为阅读主体这个角度,探索了农村小学语文课内外自主阅读方式并加以实践,多角度开展阅读体验,多维度开展阅读活动,多学科进行阅读融合,进而呈现出阅读教学是自我思考和探索事物的过程,是去感受发现问题的结论和规律的过程;阅读者是哲学思想者,是具有创新能力的生命个体,提示语文教育者应调动学生学习阅读兴趣,形成终身与阅读为伴的理念,发挥出阅读对学生人生影响力.

    阅读教学自主阅读实践探究

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    基于"心理问题"案例分析的大学生心理危机干预机制研究

    鲁旗会
    73-75页
    查看更多>>摘要：心理健康教育是培养学生健全人格,加强自我修养,是大学生适应校园生活和未来社会的需要,是高校学生管理不可或缺的部分.如何有效减少心理危机带来的安全稳定事件,逐步完善大学生心理危机的预防干预机制,是目前高校学生管理工作急需解决的问题.文章对本校发生的一起学生心理危机干预实例进行了分析,立足当前的学生管理工作角度,结合学校实际,从预防、评估、干预、保障等方面对大学生心理危机干预机制进行了探索和研究.

    大学生心理危机干预机制

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    人工智能背景下高校劳动教育的革新研究

    刘强黄静瑜
    76-78页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,人工智能融入了各个领域,在人工智能背景下高校劳动教育重塑了劳动价值观,既彰显了时代特征,又强化了人才的劳动意识.文章将紧紧围绕着高校劳动教育工作展开分析与探究,明确当代劳动教育与人工智能之间的关系,全面开展劳动教育,通过创新劳动教育方式、丰富劳动教育内容、明确劳动应用场景,不断地完善课程体系,为高校学生创造良好的劳动教育条件、营造良好教学环境,旨在发挥劳动教育价值,培养适合人工智能时代发展需求的劳动者.

    人工智能高校教育劳动教育

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    应用型高校在线教学管理工作的研究与实践

    张宇涵
    79-81页
    查看更多>>摘要：高等院校是我国培养优秀人才的主要来源,也是培养人才的重要基地.随着教育体制不断的改革,新的思想不断与教育理念不断融合.高等院校培育的人才,作为我国发展的中坚力量,同时也是我国快速发展的根本,特别是应用型高等院校不仅可以培养学生的专业知识能力,在一定程度上还可以培养学生的专业实践能力.随着信息化时代的到来,我国已经迎来了高速发展的网络时代,现代教育技术逐渐替代传统教学方法成为课堂教学的主流,全新的教育模式、教育体系推进校园教学快速发展.文章将针对应用型高校在线教学管理工作的研究与实践开展相应的探讨,并结合经验,给予一定的借鉴.

    应用型高校在线教学管理实践

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    英文授课本科留学生教学管理工作的实践和探索——以电子科技大学为例

    王娅曾庆辉
    82-84页
    查看更多>>摘要：如何提质增效是当下我国大学来华留学生培养的重要命题之一.文章尝试梳理近几年来电子科技大学在留学生教学管理方面相关的工作实践,围绕英文授课本科留学生这一群体,结合教学管理理论研究,探讨相关管理范围,就如何进一步提高本科留学生教学培养质量、提高我国高等教育国际化水平提供可借鉴和参考的实例和模式.

    教学管理本科留学生英文授课

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    基于互联网智能教学管理平台的教学实践研究——以上海市初中学业水平考试(外语听说测试)为例

    沈晨王超杰梁辰
    85-87页
    查看更多>>摘要：互联网智能教学管理平台基于人工智能和大数据分析技术,能够从多维度对学生的学习效果进行分析评价,并根据评价结果对学生进行针对性训练,能显著提升学生学习质量.文章以上海市初中学业水平考试(外语听说测试)为例,研究了互联网智能教学管理平台在推动教育改革和教学质量提升方面的积极作用和重要意义.

    教育评价质量监控信息化平台数据分析

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    "双主体"背景下研究生导师考核评价长效机制与体系研究

    曾铃肖新辉
    88-90页
    查看更多>>摘要："双主体"教育是新时代高校发展的新模式.文章探讨了"双主体"背景下研究生导师考核评价机制,从考核评价指标、考核监管制度、考核奖惩机制这三方面去论述导师考核评价机制的建立.最后阐述了"双主体"背景下导师考核监管制度和考核奖惩机制的实施,并给予可行性的建议.

    "双主体"背景研究生导师

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    新媒体时代高校网络思想政治教育问题研究——基于柳州市4所高职院校的调查

    李刚黄丹晴
    91-94页
    查看更多>>摘要：基于柳州市4所高职院校2718份问卷调查,运用定性与定量相结合的方法,对高职院校网络思想政治教育问题进行了实证研究.调查发现,高校新媒体网络思想政治教育存在以下四个问题:网络育人重视程度不够,亲和力还有待提升;新媒体平台影响力不足,学生关注度有待提升;网络思想态度教育不足,行为规范引导较欠缺;网络服务体系建设不足,精准网络思政力度不强.继而提出了加强网络思政顶层设计,强化网络育人亲和力;加强供给侧结构性改革,强化育人元素吸引力;加强网络思想价值引领,强化网络监督与引导;加强网络服务体系建设,强化精准思政引领力等改进路径.

    新媒体时代高校网络思想政治教育调查

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