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科教导刊-电子版（下旬）
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科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    护理学专业本科生毕业论文现存问题与改革方案

    雷淞惠
    29-30页
    查看更多>>摘要：本科毕业论文是实现高等学校人才培养目标,完成人才培养计划必不可少的一环,是高校教学质量的重要体现.为进一步提高本科毕业论文质量,本文对商洛学院健康管理学院护理学专业本科毕业论文质量及存在问题进行分析总结,并提出教改方案以供参考.

    护理学专业本科生毕业论文教改方案

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    学科融合型创新实践人才培养探索

    张倩李华舒小华李林...
    31-32页
    查看更多>>摘要：多学科融合是环境工程专业的特点.基于新工科建设和工程教育认证解决复杂工程问题能力中对多学科融合的要求,结合环境工程专业的特点,环境工程专业开展了多学科融合创新人才培养模式的探索与实践.专业以环境工程基础学科为基础,依托学校电子学科优势,通过构建多学科交融的课程体系为人才培养打好知识基础,建立健全多学科融合的创新实践基地和管理模式为人才培养提供创新实践平台,多维度改革激励考核评价机制为人才培养提供驱动力,从而有效提升了人才培养质量.

    新工科工程教育专业创新实践人才环境工程

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    "二元六融合"模式下现代学徒制的实践与探索

    刘宏泉洪符林
    33-34页
    查看更多>>摘要：通过企业试点现代学徒制实践探索,客观解决了部分职业教育面临的问题,如教学资源达不到当前行业发展需求、教学内容难以匹配工作岗位要求,教学组织难以适应技能培养需要等.总结了一套切实可行、符合本专业培养要求的实施方案,校企团队通过探寻职业教育教学的内生逻辑,提出"二元六融合"课程开发体系.

    现代学徒制职业教育二元六融合

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    大学生金融安全协同教育机制研究

    杨明
    35-36页
    查看更多>>摘要：提高大学生的金融安全意识和风险防范能力已成为高校和社会普遍关注的热点问题.在互联网发展的背景下,确保金融安全教育的顺利实施尤为重要,本文在分析加强大学生金融安全协同教育必要性的基础上,提出了构建以高校为主体,政府、金融机构、家庭多方联动的金融安全协同教育机制.

    大学生金融安全协同教育机制

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    幼儿文学素养中"动态绘本"的创新性培养方式的研究

    余金凤
    37-38页
    查看更多>>摘要：动态绘本是将"动态"与"绘本"融合一起,具有动态元素并且可供幼儿操作体验的一类创新培养方式的文学作品."动态绘本"的产生一方面是帮助孩子建构精神世界、培养多元智能.另一方面利用具体行动思维形成互动阅读、视觉建构创新型培养方式.本研究主要是分为四个部分,第一个部分,主要是绘本对文学素养的影响,并认可其价值,做一个详细的解释;第二部分是针对绘本产生的不同形式做一个研究与深入了解;第三部分是分析动态绘本中,创新型培养方式提出如何利用现阶段家园合作并且支持动态绘本对幼儿带来的阅读能力的培养与发展;第四部分如何培养遇到问题后第一时间需要家长对于幼儿的管控;以及教师自身的文学素养培养,正确使用合理创新性的培养方式.

    动态绘本创新性培养幼儿发展文学素养

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    论煤矿智能开采技术专业现代学徒制的实践

    张熙
    39-40页
    查看更多>>摘要：现代学徒制的技术型人才培养计划是产教深入融合发展的产物,是加强校企合作与技术型人才陪人的有效途径.通过了解煤矿智能开采技术专业的方式,明确该专业实现现代学徒制的发展路径与方式,虽然现代学徒制早在2014年就已提出,但是与煤矿智能开采专业的融合却是首次.希望通过对二者结合分析的方式能够找出二者发展中的不足,提升现代学徒制在煤矿智能开采技术专业的应用效果.

    煤矿智能开采技术现代学徒制校企结合

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    高职院校传承红色基因的实践探索

    鲍琳琪陆秀英
    41-42页
    查看更多>>摘要：高职院校是培养一线技术技能型人才的重要基地.高职院校传承红色基因,不仅有助于青年大学生坚定理想信念和文化自信,更有助于青年大学生自觉地学习和践行.本文从传承红色基因的重要意义、必要性出发,对传承红色基因的路径方面进行了探讨.

    传承红色基因实践探索

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    依托学科竞赛的应用型本科工科创新人才培养模式探讨

    神会存陈云芊
    43-44页
    查看更多>>摘要：大学生创新能力是高校人才培养的重要目标,实现这一目标的途径有很多,开展学科竞赛活动是其中较为有效的途径之一.本文首先对工科专业学科竞赛的功能与作用以及应用型本科院校工科学生实践创新能力培养现状进行分析,指出存在的问题与不足.在此基础上,构建依托学科竞赛的应用型本科院校工科创新人才培养模式,给出解决问题的思路或措施.

    创新能力学科竞赛培养模式应用型本科

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    积极心理学视角下高校心理健康教育模式探索

    黄爱萍
    45-46页
    查看更多>>摘要：将积极心理学理念融入高校心理健康教育工作是社会发展的需要,对于帮助学生发现自身潜能,培养学生积极品质,提升学生幸福感有着重要的价值.为此,要构建积极心理学视角下的心理健康课程体系,设计和实施积极心理团体辅导以活动,营造正向积极的校园文化氛围.

    积极心理学心理健康教育

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    应用型高校推进产教融合的问题及对策研究

    郑文娟郭文娟
    47-48页
    查看更多>>摘要：2017年12月5日,国务院办公厅发布了《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,这是推进我国人力资源供给侧结构性改革的重要举措.应用型高校以深化产教融合改革为机遇和路径,全面提高办学水平和办学层次,助力区域经济转型升级.本研究在全面梳理国内产教融合方面存在问题的基础上,提出高校要加强产教融合的统筹规划和顶层设计、推动学科专业链与区域产业集群融合发展、实施校政企各方产教融合绩效评价、促进周边城市产教融合平台和载体共建共享等方面提出建议和举措,深入贯彻和落实产教融合工作.

    应用型高校产教融合运行机制

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