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科教导刊-电子版（下旬）
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科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    基于"支架式"教学法的小语种混合式教学设计与效果研究

    杨帆
    248-250页
    查看更多>>摘要：混合式教学模式是近几年国内较为热门的研究话题,而在混合式教学过程中实施基于最近发展区等理论的"支架式"教学法能够对教学效果起到积极作用.本文以华南地区某民办高校为例,在西班牙语教学过程中使用"支架式"教学后发现,学生更好地掌握了语言知识并加以应用,测试成绩也有一定的提升.

    混合式教学支架式教学西班牙语效果

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    关于高校英语教学若干问题的思考

    郑旭
    251-253页
    查看更多>>摘要：英语是高校教育中必不可少的课程,通过有效的教学,可以帮助学生快速掌握英语知识.高校是培养我国未来人才的重要途径,随着世界文化与经贸的融合,高校所培养出的人才需要具备知识、素质等两种必备条件,才能为社会做出更多贡献.本文在明确高校英语教学内容的基础上,针对关于高校英语教学现存的若干问题进行思考,并探究相关解决策略,为教学效果提升提供良好的条件.

    高校英语教学问题思考

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    浅析高中日语词汇的习得策略

    张钰鹏
    254-256页
    查看更多>>摘要：词汇的习得是二语习得中的基础.运用二语习得理论对高中日语学习进行改良是有必要的.本文通过分析高中日语学习者的词汇习得情况,结合量化分析和质性分析,探究汉语母语者的日语词汇的习得策略.

    中日词汇二语习得学习者策略

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    基于HSK动态作文语料库偏误分析的汉韩量词语法功能对比研究

    连洁
    257-258页
    查看更多>>摘要：本文以北京语言大学"HSK动态作文语料库"为偏误研究材料,分析归纳韩国学生在习得汉语量词时出现的偏误现象和偏误成因,在偏误事实基础上对比语法功能,关注学习者语言运用中实际产生的偏误.

    汉韩对比量词分类语法功能语料库对比分析

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    专业认证理念指导下的教学督导工作研究——以大学英语课堂为例

    武亚琪孔国保钟潇
    259-260页
    查看更多>>摘要：专业认证作为助力专业建设的重要措施,也是深化专业内涵式发展的关键方式,而基于专业认证理念指导下的教学督导工作也突显出了重要作用.在该理念下,按照一定的原则实施教学督导,有助于更好的提高人才培养质量,促使专业人才全面发展,同时,也极大的促进了专业建设内涵式发展.对此,本文基于专业认证理念下的高校教学督导工作,结合大学生英语课堂,分析了专业认证下的高校大学英语教学督导工作设计.

    专业认证理念教学质量教学督导大学英语

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    新媒体传播中创意海报设计研究

    韦伟
    261-263页
    查看更多>>摘要：新媒体时代背景下,新闻报道表现出新的传播特点,如何有效提升新闻的传播效果,这在一定程度上对新媒体编辑提出了新要求,如何运用新媒体手段来更好地对新闻事件进行报道,成为新媒体编辑不断尝试的问题.而创意海报,不管是其画面设计效果,还是精炼的文字表达,抑或是相关信息的二维码呈现,加上传播的便捷性,使得创意海报异军突起,成为新闻传播的有效手段.本文结合新媒体编辑在新闻传播中创意海报的运用,对海报设计进行了系统的探究,重点以动态创意海报设计为例进行解析,旨在提升创意海报设计的质量,促进海报信息的广泛传播,助力新媒体传播背景下创意海报设计和应用能取得良好的发展成效.

    新媒体创意海报创新

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    藏族图案在现代品牌设计中的创新应用

    侯岩妍吉毛加
    264-265页
    查看更多>>摘要：吉祥文化在中国文化中占有重要地位,其思想形态也十分深刻.吉祥文化在各种传统文化主题和生活中无处不在.通过研究,我们可以更好地了解吉祥文化和中国文化.藏族传统吉祥图案相对完整.藏族传统吉祥图案在宗教信仰精神的指引下,蕴含着理想的审美感受,为广大群众所接受和认可.本文通过对藏族图案在现代品牌设计中的创新应用进行一定的分析和研究,希望在实际的发展过程中能够为相关的工作人员提供一定的理论支持和实践参考.

    藏族图案现代品牌设计创新应用

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    运用初中运动和力相关知识点探究体育项目中的物理规律——基于智能手机传感器

    谢丹荔
    266-268页
    查看更多>>摘要：物理教学模式的探究创新与实践,一直是教育工作者的研究重点,而现代教学模式也与当代的科技发展息息相关.本文主要研究了学生是否能借助智能手机,运用课内学习的初中运动知识探究出体育项目运动规律,就课内外两个角度研究了手机传感器应用于物理教学的可行性与有效性,并通过实证课程检验了基于手机传感器设计的实验对教学效果的影响.

    物理教学物理实验手机传感器课内外实验教学实证

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    影响大学生体质测试的主要因素与对策研究——以浙江特殊教育职业学院为例

    王竹君
    269-271页
    查看更多>>摘要：体质不仅体现一个国家人口的综合实力,也是国家人力资源的必要保证.浙江特殊教育职业学院自2014年升为高职院校招收健全生以来,开始按照国家《学生体质健康标准》进行体质健康测试.科学的体质测试一方面可以全面反映出大学生的体质健康状况,另一方面从侧面也可以反映出学校体育教学中存在的一些问题.从近几年浙江特殊教育职业学院学生的体质测试数据来看,呈现出下滑现象.究其原因,需要对浙江特殊教育职业学院过去几年学生体质测试的情况进行综合认真的研究与分析,力求从中找到影响浙江特殊教育职业学院学生体质测试的主要因素,在此基础上探索出科学合理的解决方法,为全面提高浙江特殊教育职业学院体质测试工作和学生体质健康水平提供理论依据.

    体质健康影响因素对策研究

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    闯关模式在高校公共体育课程排球基本技术教学中的实验研究

    吕泽人
    272-274页
    查看更多>>摘要：排球作为传统的运动项目具备高度的技巧性的同时也具有较高的技术门槛,许多专家学者尝试不同的教学模式和教学方法去分析和提高教学效果.本研究采用访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验法等方法,分析对比闯关式教学模式较传统教学模式在高校排球公共体育课程中的基本技术的教学效果及学生的学习兴趣、动机和态度方面的差别、优势及不足.本研究随机选取洛阳师范学院2020-2021-2学期公共体育排球课1班和公共体育排球课2班为实验对象.实验前对两班进行身体素质、学习兴趣、态度、动机进行测试调查,并运用独立样本T检验分析数据P值均大于0.05,两班无显著性差异.实验后对两班关于排球基本技术、身体素质、学习兴趣、态度、动机进行测试调查,并运用独立样本T检验对数据进行分析,发现两个班级在实验后排球基本技术(垫球、传球、发球、扣球)和学习动机五个方面的P值均大于0.05,说明实验后两班在基本技术的教学效果和学习动机的激发方面无显著性差异.实验结束后两班在学习兴趣和学习态度方面P值小于0.01,两班不但具有显著性差异且实验班的两项数据平均数明显高于对照班.闯关式教学模式应用于高校排球公共体育课程在提高学生学习兴趣和端正学生学习态度方面存在优势.

    闯关式教学公共体育课排球实验研究

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