首页期刊导航|科教导刊-电子版（下旬）
期刊信息/Journal information
科教导刊-电子版（下旬）
科教导刊-电子版（下旬）

月刊

科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    数字切片在病理学实验教学中的应用体会

    熊小亮宋恩霖艾有生鄢敏...
    203-204页
    查看更多>>摘要：在病理学实验课教学中采用数字切片进行讲授,经过几年的实践,发现数字切片教学有利于病理学实验教学,有利于学生对病变和正常组织相联系,有助于学生自由学习与复习,有助于提高病理学实验成绩,提高病理学实验教学质量.

    数字切片病理学实验

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论美术绘画课中的中国画教学模式

    李艾洪
    205-206页
    查看更多>>摘要：中国画是民族文化中尤为关键的一部分,是世界美术艺术中独特的存在.中国画充分融合了诗、书、画、印等元素,全面展现了一个民族的文化素养和文化内涵.中国画以独特的审美和艺术形式受到了人们的广泛关注.美术教育中,引导学生认识、了解、绘制中国画,培养学生的领悟力和创造力成为现阶段教育教学的主要任务.

    美术绘画课中国画教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    泛雅超星平台下对上机实践课程教学的探讨

    辛清萍叶卉赵莉芝张玉忠...
    207-208页
    查看更多>>摘要：随着网络时代的到来,大规模在线开放课程进入了我们的视野,上机实践课需更新教学方式,充分利用网络平台成为重要的内容.该文以泛雅超星平台为例,泛雅超星为平台的教学模式的形成,提高泛雅超星平台的线上上机课程教学模式效率的探索,并总结了提升该方法的教学效果,以优化线上教学过程.

    泛雅超星线上教学上机实践课程

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于实践指导的环境类专业教学模式研究

    侯磊
    209-210页
    查看更多>>摘要：实践教学对应用类专业极为重要.本研究以西藏农牧学院环境类专业的实践教育教学为研究对象,通过历年来的教学实践和民族地区学生特点,以掌握知识、指导实践为根本,从教辅资料、授课方式、学习习惯等角度出发,采用一系列方法提高学生的专业水平和实践能力,以期探索一种适合民族地区应用型专业的教学指导方式.

    环境类专业实践教学模式西藏

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    思政教育助飞《材料物理》铸就材料中国梦

    陈媛芝
    211-212页
    查看更多>>摘要：《材料物理》是材料科学的一门基础专业课程,是培养材料专业人才的必修课程.在该课程中融入思政教育,将改善传统课堂只重专业知识技能的传授不重学生思想引导的弊端,为实现材料强国、实现材料中国梦培养全面发展的新时代社会主义建设者、接班人.

    思政教育材料物理材料强国中国梦

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高校钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的教学方法初探

    刘晓
    213-214页
    查看更多>>摘要：钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的教学方式在高校的钢琴教学活动当中发挥着十分重要的作用,只有二者相互促进才能够更好的培养学生们的钢琴专业能力.因此,这就要求钢琴教师在钢琴的教学过程当中,重视钢琴伴奏,需要对传统的教育观念进行改革,对钢琴课程的内容进行优化,对传统的注重演奏,轻视伴奏的教学方式进行改善.所以,本文将会对目前钢琴教学中的一些问题进行分析,对钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的教学方法的重要性进行阐释,并为如何促进钢琴演奏与钢琴伴奏相结合教学提供一些切实可行的措施.

    高校钢琴演奏钢琴伴奏教学方法结合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    工程机械智能制造专业群课程体系构建的探究

    谭霖
    215-216页
    查看更多>>摘要：本文针对工程机械智能制造专业群课程体系建设问题,解析了工程机械智能制造专业群对应岗位的职业能力,以此为基础,初步构建了工程机械智能制造专业课程体系框架,并提出了课程体系实施的保障措施,以实现在专业群内基础共享、核心分立、拓展互选的课程体系,为推进专业群人才培养升维提供明确的思路与方案.

    工程机械智能制造专业群课程体系构建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于设计制作类项目构建面向小学生学习能力的STEAM教学策略

    卢迪
    217-218页
    查看更多>>摘要：STEAM的学习过程强调"做"中"学",基于设计制作类的活动项目,探索面向小学阶段的STEAM教学策略,有助于更加广泛地应用STEAM教育理念来促进小学生学习能力的培养与综合素质的提升.

    设计制作做中学小学STEAM教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术课堂中运用"分层教学"的教学设计

    杨宏
    219-220页
    查看更多>>摘要：在新的时代背景之下,经济的快速发展为计算机设备、网络的普及提供了必要条件.信息素养是学生不可或缺的基础素养之一,培养学生的信息技术能力是当前教育工作者研究和探索的重要方向.信息技术课程具有极强的理论性和实践性,在信息技术不断发展的过程当中,信息技术教学也应该跟随时代的潮流,迎合时代的脚步,加强信息技术教学模式的改革和创新.分层教学法作为教学课堂当中的重要教学形式,具有显著的优势运用.在信息技术课堂当中,能够有效的提升教学有效性.该文则是对运用分层教学优化信息技术课堂教学设计进行研究、分析.

    分层教学信息技术课堂教学设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    STEAM课程开展现状及教学模式的探究

    李娟
    221-222页
    查看更多>>摘要：STEM是科学、技术、工程、数学几个英文单词的首字母缩写而来,STEM偏向理工科知识领域,与此同时又强调多学科知识理论的交叉.原有STEM教育的基础之上,之后又加入了代表人文、艺术和社会的元素"A"(Art),发展成为今天的STEAM教育.本文主要从STEAM的含义、国内外STEAM教育现状分析入手,探究STEAM课程的教学模式与应用价值,为STEAM教育的发展提供一定的参考.

    STEAM教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据