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科教导刊-电子版（中旬）
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科教导刊-电子版（中旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    选择性信任对儿童防诱拐教育的影响

    段丹
    282-283页
    查看更多>>摘要：在日常生活中,儿童会选择信任具有可信特征的人,主要依据与知识相关的认识性线索和与社会信息相关的社会性线索做出选择.当两种线索发生冲突时,不同年龄段的幼儿选择信任的对象不同.其中,3岁的幼儿会偏重选择信任具有社会性线索特征的信息提供者,而4-6岁的幼儿更倾向于信任具有认识性线索特征的信息提供者.针对幼儿的这些发展特点,可以对不同年龄段的幼儿制定不同的防诱拐教育措施,降低儿童被诱拐的风险.

    选择性信任认识性线索社会性线索防诱拐教育

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    幼儿园戏剧教育教学实践与反思

    宋心蕊
    284-285页
    查看更多>>摘要：幼儿戏剧教育活动可以很好地对五大领域课程进行完美整合,可以使得幼儿习得认知、表达、社交、思考解决问题和情感态度等方面的能力,并能进行创造性发展.针对《3-6岁儿童学习与发展指南》中:"幼儿对事物能仔细观察,发现其明显特征,关注动作所产生的结果"的要求,并结合《乌鸦面包店》绘本中"乌鸦爸爸烤糊面包"这一情节,设计了戏剧教育活动.幼儿在戏剧活动中呈现出戏剧教学中所设定的幼儿扮演角色的最高任务—"科学领域"中的观察能力的发展,提升幼儿的审美能力.

    幼儿园戏剧教育案例分析创造性发展

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    OSCE体系在医学检验技术专业考核中的探索与应用

    梁静王瑶宋晨辉张裕祥...
    286-289页
    查看更多>>摘要：目的:探讨OSCE考核模式在医学检验技术专业的应用价值.方法:选取2019-2021年医学检验技术专业的35名考生为考核对象,对客观结构化临床检验考试方案及其成绩的信效度、区分度、难度进行统计分析和综合评估.结果:OSCE考核共6站和7个考核站点,总平均成绩594.45(566.23～630.24),合格率为100％;克朗巴赫系数为0.703.问卷调查显示88.57％(31/35)毕业生对OSCE考核的认同情况和满意度较高,带教老师的可接受程度达100％.结论:OSCE考核模式可全面客观地评价医学检验技术专业考生的临床技能和综合素质,能够满足对检验人员的能力结构和知识结构的要求.

    OSCE医学检验技术应用评价

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    基于Unity3D和VR技术的虚拟校园漫游系统

    董贞汝程佳明谷余莓黄帆...
    290-292页
    查看更多>>摘要：文章以虚拟化的大学校园为研究对象,设计并完成了一款基于Unity 3D开发平台和VR虚拟技术的虚拟校园漫游系统,使得体验者可最大限度地"沉浸式"游览校园环境.本设计既可以为学生提供熟悉校园环境的一种新途径,又响应了当今数字化校园的迫切需求,顺应了未来校园信息化的发展趋势.

    3dsMax建模Unity3D虚拟校园漫游SteamVR

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    基于微信小程序的混凝土结构设计原理虚拟仿真实验刷题系统的研究

    刘伟陈胜华
    293-294页
    查看更多>>摘要：《混凝土结构设计原理》是土木工程专业一门基本理论课程,知识点多且难以理解.其对应的线下实验课程由于场地、成本等因素,使得学生无法完整参与整个实验过程.基于此,文章利用互联网技术提出微信线上《混凝土结构设计原理》虚拟仿真实验课程预习程序设计方案.该研究可显著提高优质教育资源利用率,并能帮助学生快速掌握《混凝土结构设计原理》课程实验内容,丰富传统实验教学模式.

    仿真实验小程序资源共享

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    神经电生理微课在神经科遗传咨询师规范化培训中的实践

    袁梦饶逸雪甘靖
    295-296页
    查看更多>>摘要：神经电生理相关知识是神经科遗传咨询师的规范化培训内容之一,我们在传统教学的基础上,引入了微课辅助教学模式,将神经电生理中的重点及难点制作为微课,弥补了传统教学的不足,通过微课的学习,提高学员的学习兴趣及学习主动性,帮助学员高效地掌握难点及重点,丰富了学习资源,提高了教学效果.现对这一教学模式的开展做总结.

    神经电生理神经科遗传咨询师培训微课教学模式

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    基于微信小程序的教学辅助系统的实现

    廖培淇龚萍
    297-298页
    查看更多>>摘要：随着第三次工业革命的爆发,计算机及其网络技术在我们的日常生活当中扮演着举足轻重的角色.基于微信小程序平台,将系统用户简化为学生、教师、管理员三类用户.在业务功能上实现了考试、留言、用户管理、学院专业管理等功能.本系统部署于微信小程序平台,拥有其轻量化、便捷化的特点.

    微信小程序教学辅助系统作业考试

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