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科教导刊-电子版（中旬）
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科教导刊-电子版（中旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    高校毕业生就业市场建设的不足及对策探究——以新疆石河子职业技术学院为例

    高娟续晶晶
    73-74页
    查看更多>>摘要：随着毕业生人数的逐年递增,受突发公共卫生事件影响,高校就业压力剧增.通过提高重视、整合资源,"推出去",健全"互联网+就业"模式、完善信息化建设、实现智慧就业等策略,解决就业市场建设重视不够、形式单一,沟通障碍、信息不畅,资源浪费、力度不足相关问题,实现可持续性、多元化就业.

    高校就业市场不足对策

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    "00后"大学生的网络安全意识现状及对策分析

    刘湘庆
    75-76页
    查看更多>>摘要：大学生已经成为我国网民中的主要群体,互联网正潜移默化的塑造着个人的价值观.习近平总书记指出,没有网络安全就没有国家安全.文章以"00后"在校大学生为研究对象,通过问卷调查的方式,对大学生的网络安全意识进行调查研究,并提出相应的对策建议.

    网络安全"00后"大学生安全意识

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    高校二级学院"青马工程"育人实效提升策略研究——以扬州大学A学院为例

    程莹
    77-78页
    查看更多>>摘要：自"青年马克思主义者培养工程"启动以来,各地各高校积极响应,并在实践过程中形成了适应校情的各类模式,但是各二级学院开展"青马工程"的培训工作水平参差不齐.本文以A学院为例,从培养实施方案、育人实效评估等方面开展分析研究,总结经验和做法和不足,提出可供借鉴的育人实效提升策略.

    青马工程育人实效提升措施

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    PBL理论在高校志愿服务长效机制中的实践探索

    赵瑾闫小郝妮娜彭紫新...
    79-80页
    查看更多>>摘要：志愿服务制度长效化,是推动志愿服务健康发展的保障.本文基于高校志愿服务存在的不足,引入PBL理论,深入分析新形势下PBL理论在高校志愿服务中的实践探索.

    志愿服务长效化PBL理论模型设计

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    煤化工专业国际化建设对策浅析

    吴鹏何重玺张立东闫会征...
    81-82页
    查看更多>>摘要：将国际化标准融入煤化工专业课程体系.从走访了解企业行业发展趋势、培养目标、课程体系、教学内容、校企合作等方面不断做好国际化的本土融入,为培养出合格的国际化专业技术技能人才而努力.

    国际化煤化工培养目标课程体系教学内容

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    "扩招"背景下高职院校智能制造装备技术专业群信息化资源建设与应用

    周钦河黄灿军蒋贤海
    83-85,160页
    查看更多>>摘要：多元化生源已成为高职教育的新常态,需探索一种能满足多元化生源需求的育人方式,针对"扩招"背景下高职教育教学改革存在的主要难点,本文以智能制造装备技术专业群为例,探索如何建设数字化、信息化教学资源,校企共同开发新型活页式教教材,实施"新课堂"工程,推进"以生为本"的教法改革.

    扩招信息化高职教育智能制造

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    浙江省高校外语教师TPACK-TAM模型假设研究

    田甜
    86-88页
    查看更多>>摘要：本研究基于TPACK知识框架和TAM技术接受模型,厘清TPACK、TAM和外语教师自我效能之间的关系,尝试构建浙江省高校外语教师TPACK-TAM模型假设,探讨TPACK知识、自我效能对信息时代外语教师专业化发展的作用.

    高校外语教师自我效能TPACK-TAM模型假设

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    教育评价改革背景下高校学术委员会建设的思考

    殷姿徐畅
    89-91页
    查看更多>>摘要：《深化新时代教育评价改革总体方案》出台后,作为高校最高学术机构的学术委员会将承担更加重要的历史使命.建设世界一流大学和一流学科的关键在于建设现代大学制度,完善内部治理体系,其中学术治理体系的建设至关重要,而学术委员会是管理大学内部学术事务的最高学术机构,是保障教师参与学校内部治理,享受决策权的重要机构.如何构建新时代中国特色的学术委员会制度体系,可以从实现行政权力和学术权力融合发展、加强学术委员会自身建设、进一步明确学术委员会的职责权限、加强学术委员会委员能力培养、把师风师德作为第一标准等方面做起.

    学术委员会教育评价改革高校现代大学制度

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    德育为先—浅谈中职班主任管理德育的渗透

    刁晓兰
    92-93页
    查看更多>>摘要：班级是中职学校开展各项工作的基层组织.班主任作为该组织的第一责任人,承担着多重角色,既是教育者、管理者,也是德育人、引航人.班主任必须充分认识自身的职责,把握社会对于人才的动向,及时了解教育新要求.要在开展班级管理工作中响应教育新常态要求,将"立德树人"作为教育根本任务,采取有效措施将德育渗透在班级管理中,德育为先,有效育人.

    中职班主任德育班级管理

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    特殊时期提升我院志愿服务工作初探

    邱文青
    94-95页
    查看更多>>摘要：在当前特殊时期,开展大规模、大范围志愿服务活动受限.为持续发挥志愿服务"实践育人"的重要作用,在现有基础上进一步整合医学生素质教育和志愿服务的关系,服务学习理论提供了一种新的思路.本文从志愿服务管理的角度出发,以服务学生为本,提出通过推广服务学习理念、设计反思评价环节、培养专业指导教师、设立志愿服务课程等方式提高志愿服务育人的质量和效果,以促进医学生综合素养的提升.

    服务学习志愿服务素质教育对策研究

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