首页期刊导航|科教文汇
期刊信息/Journal information
科教文汇
科教文汇

冷青禾

旬刊

1672-7894

kjwhbjb@kjwhzzs.com

0551-2639433

230001

安徽省合肥市花园街4号科技大厦5楼E座

科教文汇/Journal The Science Education Article Cultures
查看更多>>下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
正式出版
收录年代

    高校毕业生跨文化就业挑战及应对策略

    郑春昱
    37-40页
    查看更多>>摘要:该文探讨了高校毕业生在跨文化就业中所面临的挑战及其应对策略.首先,分析了跨文化就业的需求与高校毕业生跨文化就业的优势.其次,深入探索高校毕业生跨文化就业面临的挑战,主要有跨文化适应与冲突、专业障碍和沟通、心理情感.最后,从个人角度强调明确职业规划、提升自身素质,并从高校角度提出培养复合型人才、开展跨文化培训和开拓就业资源等策略.总结指出,毕业生应正视优劣,充分发扬优势,同时高校应为毕业生提供支持.通过合作应对挑战,毕业生能够更好地融入跨文化职场,促进个人和全球化职场的融合.

    跨文化就业应对策略个人角度高校角度职业发展

    创建多层级安全教育模式,提升农业高校科研实验室安全管理效能

    夏春皎熊薇刘莉黄远卓...
    41-44页
    查看更多>>摘要:随着2023年2月《高等学校实验室安全规范》的发布实施,高校科研实验室安全教育面临新的挑战与机遇.该文提出了一种创新的多层次安全教育模式,该模式分三个层级:第一层级为"平台资源+充裕时间",即入学前学生利用充裕的假期在学校实验室综合信息管理平台自学安全知识,并完成最基本的安全考核,从而在学生心中初步树立安全意识.第二层级为"研究生安全员+实战演练",即选培优秀学生担任安全员和实施实战演练,强化了学生的应急处理能力,并保障了安全管理的连贯性和广泛性.第三层级为"导师直管+助理辅助",即让每位研究生都能深入理解实验室的具体安全隐患,并将个性化的预防措施融入科研行为.通过这种层次分明、环环相扣的安全教育模式,保证研究生安全教育的系统性、全面性和彻底性,进而提升科研实验室的安全管理效能和科研产出的效率与质量.

    实验室安全多层级安全教育模式安全意识管理效能

    新时代高职院校劳动教育课程体系构建策略

    郭兰芳费腊梅
    45-49页
    查看更多>>摘要:劳动教育是培养德智体美劳全面发展人才不可或缺的核心内容,是培养应用型人才的重要抓手,是落实立德树人根本任务的有力保障.该文通过对劳动教育课程设立的背景、依据和现状进行分析,提出遵循劳动教育课程体系构建原则、充分融合课程内容、完善劳动教育实践基地建设等路径,发挥劳动教育课程主渠道、主阵地的重要作用,培养高素质的应用型人才,主动适应发展新质生产力的社会需要,促进地方经济社会高质量发展.

    高职院校劳动教育课程体系构建策略

    平安校园建设与大学生思想政治教育融合研究

    付晓燕
    50-53页
    查看更多>>摘要:平安校园建设是当前高校教育工作的重要组成部分,而大学生思想政治教育作为高校教育的核心内容,在平安校园建设中占据着重要的地位.该文阐述了平安校园建设的内涵、目标以及大学生思想政治教育的内容与功能,分析了平安校园建设与大学生思想政治教育两者之间相互影响、相互促进的关系,最后提出了实现两者融合的具体途径和方法,包括完善组织领导、强化制度建设、创新教育方法、优化校园环境和提升教师素质等.

    平安校园思想政治教育融合研究

    突发公共卫生事件视域下高校生命价值观教育的实现路径与策略探析

    张震慕怀琴
    54-57页
    查看更多>>摘要:近年来,突发公共卫生事件时有发生,凸显了大学生生命价值观教育的重要价值,也为生命价值观教育的开展提供了新的契机、内容和要求.鉴于各高校较少开设生命价值观教育课程的实际,该文从课程融入的角度出发,提出了构建思想政治教育主渠道、文化课程协同渠道、社会活动实践渠道和科技手段赋能虚拟渠道四种实现路径,以及制订有针对性的教育计划、加强师资队伍建设、启发学生自主学习和形成社会教育合力四种教育策略.

    突发公共卫生事件生命价值观教育高校大学生

    党的二十大精神融入医学生思政教育的路径

    郑怡婷卢欣刘振华王雨晨...
    58-62页
    查看更多>>摘要:党的二十大精神为新时代医学生奋进新征程指明了方向,为医学生的思政教育提供了强大的理论支撑和思想武器.该文阐述了党的二十大精神融入医学生思政教育的价值意义,对当前医学生思政教育存在的现实困境进行剖析,并提炼了党的二十大精神融入医学生思政教育的主要内容,聚焦理念、内容、模式与团队四个方面,给出了党的二十大精神融入医学生思政教育的具体实施路径,以推动医学生思政教育提质增效,助力培养优秀医务工作者,助力健康中国建设,推动我国全面建成社会主义现代化强国.

    党的二十大精神医学生思政教育

    ChatGPT赋能自主学习的悖论生成与解悖策略

    韩晓丹
    63-66页
    查看更多>>摘要:ChatGPT打通了网络资源壁垒,个体学习的及时性和可获得性得到了显著提升,呈现出个体学习者、教师以及智能机器之间相互交织、共同创造知识的"三元"学习模式.但与计算机、手机的使用类似,人工智能技术的广泛应用需要引起人们是否会对其产生依赖和成瘾的警惕.ChatGPT放大了技术与教育间的二律背反共存矛盾,展现出直白式惯性索取与引导教育思考相悖、信息茧房与开放式泛在学习空间相悖、智能鸿沟与数字化教育公平和效率相悖、知识涌现与信息安全和学术诚信相悖的失衡现象.基于此,作者从价值共创视角提出解悖策略,规避教育中的技术宰制和异化风险.

    人工智能ChatGPT自主学习

    在线开放课程的应用模式与教学方法研究

    李萍
    67-70页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的快速发展和互联网的普及,教育领域正在经历一场前所未有的变革.在线开放课程作为一种新型的教育形式,打破了传统教育模式的时空限制,让更多的人能够接受高质量的教育资源.然而,如何有效地应用在线开放课程,以及采用何种教学方法来提高教学效果,成为当前亟待研究的问题.因此,该文旨在探讨在线开放课程的应用模式与教学方法,以期为在线教育的进一步发展提供理论支持和实践指导.

    在线开放课程应用模式教学方法知识建构多媒体智能化

    应用型本科院校离散数学专创融合课程建设研究

    韦铸娥李建
    71-77页
    查看更多>>摘要:离散数学是计算机专业理论性较强的基础课程,其理论方法研究的拓展在算法设计和解决复杂工程问题中发挥着至关重要作用.在高等教育改革和创新驱动发展战略的背景下,根据计算机专业人才培养方案,以培养学生思维、知识、能力和素养为目标,通过在教学目标上注重"双创"能力目标的培养、在教学内容上融入"双创"育人元素、在教学方法上引入创业项目驱动法、在课程考核方式上注重多元形成性评价、在教学团队上组建跨学科和跨学院融合队伍等措施开展离散数学专创融合课程建设,以促进计算机专业知识与"双创"训练的相互作用与相互关联,提升学生的创新思维能力、创新创业能力及算法设计的专业综合技能,提升课程教学质量.近年来,作者指导学生将离散数学知识应用于金融IC卡发卡系统、无线通信安全等研究领域,取得了良好的成效.

    离散数学应用型本科高校专创融合课程建设

    "有限元分析基础"双语课程思政教学方法研究

    李乐黄小龙白龙王立勇...
    78-81页
    查看更多>>摘要:该文针对"有限元分析基础"课程开展对于"学科德育"的讨论,从有限元的发展历史出发分析专业课中的人文精神,将双语教学融入思政建设,通过综合运用辩证法和方法论,深入探讨科学技术中的哲学思想,最终做到在专业课教学过程中自然融入思政元素,在工程应用案例中讲好做人道理,全面培养新时代爱国爱党、有理想有志向的社会主义事业接班人.

    思政建设有限元分析基础双语课程