期刊,科教文汇 2024年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科教文汇

主　　编：冷青禾

出版周期：旬刊

国际刊号：1672-7894

电子邮箱：kjwhbjb@kjwhzzs.com

电　　话：0551-2639433

邮政编码：230001

地　　址：安徽省合肥市花园街4号科技大厦5楼E座

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查看更多>>下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。

正式出版

收录年代

"破五唯"背景下高校人才评价指标体系的构建及应用

杨妍

1-6页

查看更多>>摘要：针对目前科技人才评价体系中存在的指标单一、精细度不够、"五唯"倾向等问题,结合科技部、教育部等部门对完善科技人才评价体系的要求,以"创新、质量、贡献"为导向,以客观公正、细化分层为标准,以立德树人、学术贡献和服务国家三大指标为立足点,构建了包含16项二级指标、99项三级指标的科技人才评价指标体系,并运用ANP-AHP-EWM法计算各级指标的主、客观权重及综合权重,对20位学者进行了实证分析.研究结果显示,该人才评价体系在兼顾各方面评价指标的同时,更加注重对服务国家战略、代表性成果的质量、成果转化的实效等方面的衡量,可以直观反映出被评价人才的优势和短板,对激励和引导人才职业发展、调动人才的积极性和创造性具有重要意义,也可为相关部门对科技人才的培养提供一定的依据.

关键词：

科技人才评价体系ANP-AHP-EWM法组合赋权法

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"双一流"建设背景下高校教师多元评价体系构建研究

靳巧花

7-10页

查看更多>>摘要：在"双一流"高校建设中优秀的师资队伍至关重要,优秀师资队伍的建设需要科学的评价体系.该文首先指出了目前高校教师评价体系中存在的缺陷,提出在构建教师评价体系时应该遵循的原则,在此基础上构建了多元的高校教师评价体系.该文的研究有助于激发教师的工作热情,有助于"双一流"高校建设.

关键词：

"双一流"建设高校教师评价体系

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基于AHP的本科生导师绩效评价指标体系研究

靳琳琳

11-14页

查看更多>>摘要：本科生导师绩效评价是推动新时代教育评价改革与高质量教育体系构建的重要途径,也是办好人民满意教育的重要保障.本科生导师绩效评价仍处于初级探索阶段,而如何充分发挥教育评价"指挥棒"的作用,对于深化新时代教育评价改革和本科生教师队伍建设具有重要意义.该文旨在构建涵盖基本素质能力、教学工作量、科研成果三个维度的本科生导师绩效评价指标体系,提出完善激励机制、构建多元化考评体系、强化反馈机制、健全选聘制度等实践路径.

关键词：

本科生导师制指标体系绩效评价AHP

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新时代高校人文社科科研评价体系的内在张力与修正路径

计雨涵

15-18页

查看更多>>摘要：新时代高校人文社会科学承担着扎时代根脉、引国家发展、立国际话语的使命,但其科研评价体系存在标准层面、价值层面和主体层面的内在张力,基于此,要通过制度化完善政策保障、专业化构建评价主体、特色化细分评价指标等路径,对高校人文社科科研评价体系进行修正.

关键词：

高校人文社科科研评价体系

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发挥高校特色科研平台优势助力科普教育发展

王琨朱志辉杨鹰周铁明...

19-23页

查看更多>>摘要：为全面贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》,加强科普基础设施建设,推进全国科普教育基地发展,提升公民科学素质,使公民树立科学的世界观和方法论,对于增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国,具有十分重要的意义.然而,我国全民科学素质建设在某些方面还存在不足,如科普的有效供给不足、基层基础薄弱等.文章依托中南大学现代轨道交通建造与运维科普教育基地,介绍了其基本情况和特色优势,充分发挥高校特色科研平台优势,将科研成果转化为科普内容,在全国科技活动周、全国科技者工作日、全国科普日等重大活动期间,以线上线下相结合的形式,开展了对外开放、成果展览、科普宣传、科技服务等一系列科普活动,提高了公民的科学素质,打造了高速铁路科普优质品牌.

关键词：

科普教育自主创新科研平台高速铁路科普

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构建和谐师生关系,赋能学生工作成效——论萨提亚理论在高校中的应用

邓燕飞王虎李梅子汪凯...

24-27页

查看更多>>摘要：由于面对学业压力、情感挫折、人际关系等问题,一部分大学生面临多方面的困境,其心理健康状况不容乐观,学生心理健康状况也是高校学生工作队伍要重点关注的内容.萨提亚理论在心理健康方面不仅仅致力于解决表面暴露的问题,而是引导人们发掘自我,接纳自己内在的各个组成部分,整合自己的资源,使自己达到内外和谐一致,实现自身价值.将萨提亚理论应用于高校学生工作,在人性层面与学生相遇,在更深层次与学生对话,有利于帮助学生认识自身的内在资源,提升自我价值感,进而塑造健全的人格,有助于学生的心理健康,促进学生的个人成长与发展.

关键词：

学生工作师生关系萨提亚理论辅导员心理健康

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基于协同培养的高校创新创业教育生态系统的构建

张砾文

28-31页

查看更多>>摘要：从协同培养的视角来看,高校的创新创业教育生态体系是包括合作培养的主体、客体、中介、环体等要素在内的各个要素,它们相互影响、互相依存,组成了一个有机的整体.从合作培育的角度来看,建立高校的创新创业教育生态体系,要有一个最好的顶层设计和一个整体的计划,要有一个协作的生命态链,要搭建一个多维的育人平台,要充分与专业教学进行有机结合,从而使高校的创新创业教育生态体系能够更好地运转起来.因此,在这一背景下,该文通过对合作办学模式下高校创新与创业教育生态环境建设的策略进行探讨,以期能够为高校"双创"教育相关研究提供积极性参考建议.

关键词：

协同培养高校创新创业教育生态系统

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新时代"双创"教育与专业教育融合实践研究

张欣婷

32-35页

查看更多>>摘要：在"互联网+"的宏观背景下,新兴的经济形态和商业模式层出不穷.在此环境中,企业的创新和创业逐渐成为推动发展的关键动力.尤其是在应用型高等教育机构中,这一趋势更为明显.这些高校的主要目标是培养具备实践研究能力和创新思维的高素质人才,由此,"双创"教育与专业教育的深度融合显得尤为重要.该文以长春电子科技学院为例,重点探讨了"双创"教育与专业教育融合的现状及其影响因素,并寻求相应的解决策略.文章还以光电信息科学与工程专业为例进行了实践研究,旨在提升大学生的综合素质,增强其在职场和创业中的竞争力,同时促进应用型大学创新创业教育的改革.

关键词：

"双创"教育专业教育实践研究应用型高校

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大学生就业创新能力培养:基于创新创业教育对大学生能力的影响分析

武岳

36-39页

查看更多>>摘要：为探寻有效的大学生就业能力提升路径,该文分析了创新创业教育、知识教育与大学生就业能力的理论关系,提出了融合知识教育的创新创业教育模式,将其投入教学实践并对教学结果进行了分析.从分析的结果可知,"双创"教育、知识教育和融合教育三个方面对大学生的就业能力都有明显的正向提升效应,而知识教育和创新创业教育的融合效应相对于单一的知识教育与创新创业教育,对就业能力的提升效果更为明显.可见融合知识教育的创新创业教育模式是大学生就业能力培养的有效模式,具有一定的现实意义,为创新创业教育革新提供了有效的教学实践.

关键词：

大学生就业创新创业教育理念能力培养影响分析教学设计

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OBE理念下工科大学生就业能力培养路径研究

朱天明朱胜男

40-43页

查看更多>>摘要：随着经济社会的不断发展,大学生的就业压力逐年增大,大学生就业能力的提升迫在眉睫.OBE(outcomes-based education)是一种以学习成果为导向的教育理念,其与工科大学生就业能力培养的融合,可以有效提升大学生的就业能力.文章分析了现阶段高校大学生就业存在的问题,从重视大学生职业生涯规划课程、营造良好的学科竞赛氛围、加强考研宣传和增加学生去企业实习机会等方面提供了解决方法.以OBE理念为基础,加强大学生自身的就业能力,有利于大学生顺利就业,找到适合自身发展的岗位.

关键词：

OBE理念就业能力培养提升综合素质

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