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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
正式出版
收录年代

    现代教育技术研究现状初窥

    152-153页
    查看更多>>摘要：以现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段的现代教育技术的研究近年来有所升温,但是研究力度还不是很大,需要的是创新性研究、综合性研究,研究人员面应该扩大,还应该重视理论、方法、方法学等方面的研究。

    教育技术现状

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    巧妙设问,创设交际情境——英语课堂教学效度提升

    154-155页
    查看更多>>摘要：英语教学过程是师生双边活动的过程,要求师生在课堂上互相配合,共同完成语言交际活动和教学过程。巧妙设问则是教师引导学生积极思考、培养学生认知能力、分析能力和交际能力的重要手段。本文旨在探索英语课堂提问设计的策略,探索以学生为主体的新型教学模式。

    课堂教学设问讨论交际能力

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    Study on Tension in Wordsworth＇s Poems

    156-157页
    查看更多>>摘要：New Criticism which emerged in the 1910s after the First World War and quickly disappeared in the 1950s,with a short lifespan of 40 years old,is a unique critic approach in literature.Ambiguity and irony are important terms in New Criticism.Ambiguity is a

    文学评论文学创作文集诗学理念

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    中职语文教学现状分析与对策思考

    158-158页
    查看更多>>摘要：＂学生厌学,老师厌教＂可以说是中职语文教学的现状。出现如此严峻的形势,原因是多方面的。本文简要地分析了中职语文教学的现状及原因,并对如何摆脱中职语文教学的困境提出了个人的看法。

    中职学校语文教学现状对策

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    《阅读与写作》教学的思考——浅谈如何提高电大小学教育专业学员阅读与写作能力水平

    159-159页
    查看更多>>摘要：《阅读与写作》在电大小学教育专业教学中是重要的教学内容。但是作为一门实践性特别强的学科,对于大多数电大小学教育学员来说,感觉它学起来枯燥无味;教师在教学过程中也往往存在着重理论轻实践等问题。因此,本文结合笔者的教学实践,就如何提高阅读与写作的教学质量展开探索。

    电大小学教育阅读与写作教学思考

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    新形势下大学英语教学改革中教师角色的定位

    160-160页
    查看更多>>摘要：新形势下,随着大学英语教学改革的推进和新的教学目标的实施,大学英语教师需要更新传统的教学理念及传统的教学模式,重新确立自己的角色。文章从当前的教育改革大环境入手,分析了教师角色的界定以及教师角色转变的必要性及策略,进而详尽阐述了新时期教师角色的崭新定位：学习资源的分析者和提供者;学生学习的指导者和评价者;课程教学的研究者和开发者,从而为大学英语教师的新实践提供了一个有益的借鉴。

    大学英语教学改革教师角色定位

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    英汉委婉语的对比分析

    161-161页
    查看更多>>摘要：本文对英汉语言交际中经常运用的几类委婉语进行对比分析,比较两者的相同点和差异及进行语用功能分析,以帮助达到良好的交际效果。

    委婉语对比英语汉语

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    非言语交际在大学英语课堂中的应用

    162-162页
    查看更多>>摘要：人类经常会借助面部表情、手势和其它的身体行为向别人传达信息,这就是非言语交际行为。大学英语课堂教学中,各种非语言交际手段的恰当运用传递了丰富的信息,有利于课堂教学质量的提高和学生文化意识的培养。本文介绍了非言语交际的内涵,指出了其在教学中的重要性并分析了它在大学英语课堂教学中的应用。

    非言语交际大学英语课堂应用

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    探讨小组活动在大学英语教学中的有效性

    163-163页
    查看更多>>摘要：本文从外语教学改革的不断深化和广大英语教师的外语教学观的转变及我国目前学校班级特点入手,探讨课堂小组活动的有效性。从小组活动话题、形式、过程及对小组活动的评价来探讨小组活动如何组织设计好,从小组活动在课堂中的运用及起到的作用来说明小组活动的有效性。

    小组活动有效性

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    从社会符号学研究视角看多模态话语分析——以2010年南非世界杯为例

    164-164页
    查看更多>>摘要：多媒体时代的到来使语篇世界日趋呈多模态化。应运而生的多模态话语分析逐渐成为语言学研究的热点之一。本文以韩礼德的系统功能语言学基础上发展起来的视觉图像语法为理论,以2010年南非世界杯会徽图像为例,进行多模态话语的社会符号学分析,揭示文字与图像共同作为社会符号的表意功能,以期对于读者多模态识读能力的提高有所帮助。

    多模态社会符号学南非世界杯会徽

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