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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
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    基于语篇分析的大学英语写作教学模式研究

    1-2页
    查看更多>>摘要：大学英语写作教学模式的研究和探讨有着十分重要的现实意义。本文旨在探讨语篇分析理论应用于大学英语写作教学的可行性,并提出一种以语篇分析为理论框架、阅读和写作相结合、学生自评互评与教师点评相结合的英语写作模式。

    语篇分析大学英语写作教学模式

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    新型并联混合无功补偿系统及其协调运行方法

    3-4页
    查看更多>>摘要：为了满足用户日益严格的电能质量要求,迫切需要在电网中增加相应的无功补偿装置。本文针对目前变电站采用电容器投切效果不理想、无功配置不合理等问题,提出了以静止无功补偿器（D-STATCOM）结合多组晶闸管投切电容器（TSC）的并联混合无功补偿系统,并对混合系统的工作原理进行了分析。在此基础上,为了协调连续与离散子系统的联合运行,提出了基于模糊专家决策系统的二级控制策略。并进行了实验研究,研究结果证明了控制策略的可行性和正确性。

    静止无功补偿器晶闸管投切电容器并联混合无功补偿系统模糊专家决策系统

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    基于工学结合高职教学质量评价体系探索

    5-5页
    查看更多>>摘要：高职课堂教学质量评价改革更新了教师教学观念,激发教师进行改进教育教学内容和方法的积极性,推动了江西陶瓷工艺美术职业技术学院整体课堂教学改革,使工学结合教学模式下的课堂教学质量稳步提高。

    高职工学结合教学质量评价体系

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    浅谈小学英语师资校本培训模式的构建

    6-6页
    查看更多>>摘要：校本培训是目前中小学普遍采用的一种教师继续教育方式。在终身教育、素质教育、信息时代背景下,本文从小学英语师资现状和校本培训的原则出发,指出了如何构建个体自修、合作研究、研修反思、专题链结、网络学习共同体等校本培训的模式,以提高校本培训的实效性。

    师资校本培训模式构建

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    无穷计数的艺术

    7-7页
    查看更多>>摘要：本文从古老的对应技术出发引导出集合映射的概念,进而说明无穷计数基本原理,例举了一些可数与不可数的集合,揭示了无穷计数的奇妙性。

    映射可数不可数

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    如何创建一堂受学生欢迎的课——基于大学数学课堂教学的思考

    8-8页
    查看更多>>摘要：一堂一堂的课,承载着教师的基本使命。教师的任务是把知识的学术形态转化为教育形态。思想的流淌、激情的荡漾、语言的芬芳是创建一堂受学生欢迎的大学课堂的三个重要要素。

    学术形态教育形态课堂教学

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    五年制高职生人际交往存在的突出问题及对策初探

    9-9页
    查看更多>>摘要：五年制高职生由于其身心发展的局限,社会交往经验不足,使得他们在面临较为复杂的人际关系时,常常无所适从,进而出现许多人际交往问题。本文对五年制高职生人际交往存在的问题加以浅析,并提出针对性的策略。

    人际交往五年制高职生问题对策

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    公共计算机课实践教学创新机制研究与实践

    10-10页
    查看更多>>摘要：随着社会信息化进程的快速推进,需要高校在计算机基础教学改革的探索中更加重视实践教学,不断更新实践教学观念、构建实践教学体系、加强实践教学条件建设和评价。文章分析了各类专业人才计算机应用能力的不足,提出通过公共计算机课实践教学改革与创新达到提高非计算机专业学生计算机综合应用能力的方法、措施,这对探索高校实践教学模式,提高应用型人才培养质量具有积极而重要的现实意义。

    公共计算机课教学创新实践教学体系实践教学改革计算机应用能力应用型人才培养机制综合应用能力

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    丹凤县中小学建筑7·23暴雨洪水灾害调查研究

    11-11页
    查看更多>>摘要：本文通过对丹凤县特大暴雨造成的中小学建筑灾害的调查,总结了学校建筑的灾致破坏形式,简要分析了其破坏原因。此外,还提出了提高中小学建筑抗洪性能的措施,为今后学校建筑的设计提供了一定的依据。

    洪水中小学建筑灾害破坏形式抗洪性能

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    土木工程结构实验教学改革探索

    12-12页
    查看更多>>摘要：土木工程结构实验是培养土木工程专业学生的实践能力的一个重要部分,文章从结构静力试验、结构动力试验、结构无损检测三方面对土木工程结构实验的教学改革进行论述。开展教学改革重点是将单一的验证性实验向综合的创造性的实验转变,在实验教学过程中开展贴近工程实际的综合性、设计性实验,加强学生对知识的应用,提高实践动手能力。

    土木工程结构实验结构静力试验结构动力试验结构无损检测

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