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期刊信息/Journal information
科技信息（学术版）
科技信息（学术版）

王建一

旬刊

1001-9960

xuzhubian@126.com,kjxx2005@vip.163.com

0531-82601481、82600789

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息（学术版）/Journal Science & Technology Information
查看更多>>本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点，致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章，是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
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    浅谈职专音乐教师常遇的问题

    243-243页
    查看更多>>摘要：职业中专音乐教育大致可分为两种情况，一种是专业类音乐教育；一种是非专业类音乐教育。对后者来言，由于学生学的都是非音乐类专业，学生音乐素质相对较低，且没有固定系统的音乐教材。要想提高此类学生的音乐素养，老师遇到的问题就会较多。下面就非专业类职专音乐教师遇到的问题及解决办法谈谈自己的体会。

    职业音乐音乐课程校园音乐即兴伴奏

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    浅谈如何在数学教学中激发学生的创造性思维

    244-244,254页
    查看更多>>摘要：本文结合数学教学，从猜想教学、发散思维、直觉思维、类比联想、数形结合五个方面，论述了如何培养学生的创造性思维。

    数学教学创造性思维

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    《建筑力学与结构》课程改革尝试

    245-245页
    查看更多>>摘要：介绍了高职建筑工程技术专业《建筑力学与结构》在课程整合后教学改革方面的一些体会，结合教学实践论述了关于教学模块化、教学方法改革、考试考核等方面的一些尝试。

    高等职业教育建筑工程技术建筑力学与结构模块化

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    基于“做中学”的《数字通信系统》教学改革

    246-246页
    查看更多>>摘要：高职高专的教学目标以及通信行业的快速发展健使数字通信教学模式进行改革，本文以杜威和陶行知的“做中学”理论为指导，对高职高专数字通信教学模式提出了改革措施，构建了新的数字通信教学模式。

    做中学高职高专数字通信教学改革

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    基于意大利设计体系下的创造性思维方法的探讨

    247-248页
    查看更多>>摘要：在全球设计界都向意大利学习的今天，我们需要清醒地认识到，没有科学的方法来指导设计，学到的只是皮毛，永远学不到设计的精髓。本文探讨了在意大利产品服务体系基础上的一种具有创造性思维的设计方法——mood board（环境情绪版）法，旨在让设计打开思路，建立科学的系统设计观。

    产品服务体系创造性思维环境情绪

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    浅谈烹饪饮食审美中的心理效应

    249-249,220页
    查看更多>>摘要：品尝关食是一种审美。在这种常见的审美活动中，往往伴随着各样的心理活动的参与。饮食中的心理效应，是构成饮食审美的重要环节。品尝美食产生的愉悦感，与饮食中出现的各种不同的l心理效应有着十分密切的联系。下面就烹饪饮食审美中的心理效应谈一下自己的体会。

    首次效应心境效应环境效应联想效应启迪效应整体效应知识效应

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    浅谈计算机的教学方法

    250-250页
    查看更多>>摘要：本文介绍了计算机常用的教学方法。在计算机教学中既要遵循教育学的一般规律，又要紧密结合专业课程自身的特色，充分利用好多媒体技术手段，根据学生实际，合理安排教学。

    计算机教学法

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    有关函数概念定义方法的探究

    251-251页
    查看更多>>摘要：函数概念是数学概念中最重要的概念之一，原始的函数概念几乎与数学自身同时产生、发展。研究一下函数概念不断被提炼、发展、深化的过程，不仅可以提高我们对函数概念来龙去脉的清晰认识，更有助于我们领悟数学概念对数学发展，数学学习的巨大作用。本文拟通过对函数概念的发展与比较．对函数概念的定义方法进行一些探究。

    函数函数概念定义方法

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    工业设计专业工程图学课程教学改革的思考

    252-252,260页
    查看更多>>摘要：工程图学课程是工业设计专业非常重要的工程技术类基础课程，但传统的工程图学教学在设计专业艺术类学生的背景下，存在诸多的问题。通过对教学问题的分析，提出了改进教学的三大方向：结合专业特点，整合教学内容；结合学生特点，改变现有教学方法；结合专业需要．创新考核方式。

    工业设计工程图学教学改革艺术类

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    文科高职院校开拓实训基地的理论构想——以法律类为例

    253-254页
    查看更多>>摘要：受学科专业特点的影响，文科的职业院校在建立实训基地的种类和数量上一直都很受局限。为了解决这一难题，文章采用职业素质的分解合成思想．以法律类高职为例，提出了以书刊编辑部为实训基地的理论构想。

    高职院校实训基地法律

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