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王建一

旬刊

1001-9960

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250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息/Journal Science & Technology Information
查看更多>>国内公开发行的杂志。省级刊物、山东省优秀期刊。本刊以第一线科技、教育工作者为读者对象，追踪科研、教育工作新动态，反映科教工作者的言论和呼声，关注基层科教工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大科教工作者阐释观点的理论平台。拦目有本刊重稿、科教前沿、IT技术论坛、机械与电子、建筑与工程、企业与管理、高校讲坛、外语教研、职校论坛、教学研究、图书与档案、财税纵横、电力与能源、矿业天地、交通与路政、规划与设计、农林科学苑、百家争鸣等。
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    寄生虫检验技术教学改革的探讨

    朱凤林许郑林陈瑞玲王蕾...
    31-31页
    查看更多>>摘要：寄生虫检验技术是医学教育中重要的桥梁学科之一，同时又是临床检验的重要内容和诊断寄生虫病的重要手段，为提高教学质量，对医学检验技术专业寄生虫检验技术进行了教学改革，通过强化实验教学，调整教学内容，合理使用教学方法[1]，收到良好的教学效果。

    寄生虫检验技术教学改革

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    汉字接尾词“-品”的日汉对比考察

    陈越
    32-32,34页
    查看更多>>摘要：文章从日汉语中皆有的汉字结尾词“-品”出发，通过对词典中所载词汇的梳理，对两者进行了对比考察。通过比较发现，在这些词中虽然不乏形同义同者，但也有形同义不同、形不同义同，以及形不同义不同的，在构词方式等方面也存在差异。进而利用网络，对个别词汇的使用情况进行了对比，并对日汉语中相关词汇的发展趋势作了简单预测。

    接尾词-品极品对比

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    学生：英语演讲评价的主体

    刘雅琴
    33-34页
    查看更多>>摘要：英语演讲能有效提高与培养外语类大学生的思辨能力与各项综合素质，但评价这一环节的主体往往不是学生，笔者认为，学生应是演讲评价的主体，并在此次研究中初步探讨了关于学生作为英语演讲评价的主体能更有效地提升大学生思辨能力等综合演讲能力这一启示。

    英语演讲综合能力评价主体

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    我国大学生体质研究现状与发展对策

    和执军何政明
    35-35,41页
    查看更多>>摘要：体质是体现国家人口综合实力的一个重要标志，也是国家人力资源的重要保证。近年来，体质研究工作已成为体育学、医学等研究领域的热点问题。大学生是我国社会发展的中坚力量，他们的体质状况备受关注。近年来，有关大学生体质问题的研究取得了丰硕的成果。本文对我国大学生体质研究的现状进行综述，并在此基础上提出了提高大学生体质的措施，以期为我国大学生体质工作进一步深入研究的顺利开展提供理论帮助。

    大学生体质研究

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    中国梦背景下山东老龄产业的发展策略浅析

    刘文娟周广涛
    36-36,43页
    查看更多>>摘要：习近平总书记指出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。中国梦的提出，赋予了中国社会发展重要意义。中国梦是全体人民共同的梦想，实现的基础是人民。在这样的大背景下，针对目前山东省老龄化的现状，分析山东老龄产业的发展策略意义重大。

    中国梦山东省老龄产业发展策略

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    地方院校师生沟通方式探讨

    马文成
    37-37页
    查看更多>>摘要：良性的师生互动对于提高教学效果有重要意义。以“共主体”理论为指导，教学活动中的师生关系在以教师为主导的前提之下，需要兼顾学生的主体地位；通过在教学过程中兼顾师生双方平等地位，优化沟通方式，将有助于提高教学质量。

    地方院校共主体师生沟通

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    《劝导》中安妮的判断力

    罗卓琳
    38-38,41页
    查看更多>>摘要：简·奥斯汀在她的《劝导》中塑造了一个卓越的安妮·艾略特。本文从眼力，柔中带刚，对债务负责任，对克莱太太、温特沃斯上校的爱情选择和艾略特先生的判断及观察史密斯太太等角度解析安妮卓越的判断力。

    《劝导》安妮判断力

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    大学物理教学的探索与研究

    刘军辉
    39-39,43页
    查看更多>>摘要：针对新课标背景下大学物理教学的现状，本文从教学内容、教学任务、考核方式等几个方面，阐述了大学物理教学中存在的弊端，并相应地提出了物理教学改革的思路与对策。

    大学物理教学任务考核方式改革策略

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    基于信息素养的教育技术公共课教学改革研究

    陈文沛王培华
    40-41页
    查看更多>>摘要：教育技术公共课是培养师范类学生教育技术能力的重要途径，笔者分析了教育技术公共课的现状和存在的问题，开展基于信息素养的教育技术公共课教学改革研究。

    教育技术信息素养教学改革

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    增强高职学生学习能力的思路与措施研究

    李惠民高吉仁刘永记
    42-43页
    查看更多>>摘要：高职教育实践与研究表明，要实现高职教育的良性发展，必须把培养和提高高职学生的学习能力作为首要目标。指出了加强高职学生学习能力培养的四方面思路；提出了通过改善影响学习能力的因素进而提高高职学生学习能力的五条措施。

    高职学生学习能力思路措施

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