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期刊信息/Journal information
科技信息
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王建一

旬刊

1001-9960

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0531-82600789 0531-82601481

250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息/Journal Science & Technology Information
查看更多>>国内公开发行的杂志。省级刊物、山东省优秀期刊。本刊以第一线科技、教育工作者为读者对象，追踪科研、教育工作新动态，反映科教工作者的言论和呼声，关注基层科教工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大科教工作者阐释观点的理论平台。拦目有本刊重稿、科教前沿、IT技术论坛、机械与电子、建筑与工程、企业与管理、高校讲坛、外语教研、职校论坛、教学研究、图书与档案、财税纵横、电力与能源、矿业天地、交通与路政、规划与设计、农林科学苑、百家争鸣等。
正式出版
收录年代

    加强高校安全稳定工作的思考

    鞠凤琴李新仓
    29-29,22页
    查看更多>>摘要：高等院校是国家人才培养、科学研究的重要场所。做好高校的安全稳定工作有利于高校的和谐稳定，促进高校安全稳定工作的制度化、规范化及经常化。目前高校复杂的周边环境以及不健全的消防设施、忽略安全稳定的防范功能等各种因素，导致做好高校安全稳定工作的难度加大，因此，为了做好高校安全稳定工作，提出了相关应对措施，这是高校做好安全稳定工作的基础。

    高校安全稳定工作对策

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    《饲料加工工艺与设备》课程教学改革与创新

    张昌吉
    30-31页
    查看更多>>摘要：从教学内容、教学方法、教学手段和考试方法等方面对《饲料加工工艺与设备》课程进行改革，具体包括课堂教学内容的更新与优化，综合性实验的开设与评价，采用传统与多媒体、现场教学相结合的教学手段，同时改革和完善考试方式，以提高教学质量与学生的综合素质，为饲料行业培养合格的人才。

    饲料加工工艺与设备教学内容与方法改革与创新

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    心脏起搏器随访管理系统的设计与实现

    刘向阳柯尊平胡海霞
    32-32,5页
    查看更多>>摘要：心脏起搏器安置手术后，医生必须对植入心脏起搏器的患者定期进行随访，以保证起搏器发挥正常功能。随访过程中需要查阅原始的起搏器安装记录和以前的随访记录。随着病人规模的扩大，传统的纸质病人档案不利于存放也不便于医生查阅。针对医生实际需求，心脏起搏器随访管理系统采用安装简单的Asp技术和小型的Access数据库存储技术开发。论文详细阐述了系统开发的设计流程、实现和相关安全措施。系统的开发有效的提高了随访工作效率。

    ASP心脏起搏器随访管理系统

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    浅析元认知策略下的大学英语听力自主学习

    蒋慧萍
    33-33,80页
    查看更多>>摘要：听力一直是在英语学习中困扰学生的问题之一。由于受到课程设置、学时等限制，单靠课堂教学无法满足学生的听力学习需求。元认知策略可以帮助学习者有效地计划、监控和调整自己的学习过程和效果。引导学生在听力自主学习中运用元认知策略，不仅能提高学生的英语听力水平，同时也能提高学生的自主学习能力。

    元认知学习策略听力自主学习

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    《材料现代分析方法》课程建设与教学改革研究

    吴苗苗马向东
    34-34,48页
    查看更多>>摘要：本着提高大学生基础理论知识、创新能力和实践能力，提高教学水平和教学质量为目标，本文对材料科学教学中重要的课程《材料现代分析方法》的教学改革提出了一些方法与建议，重点包括教学密切联系科技与生活前沿、实验与理论相结合、加强多媒体技术应用方面，为建设一门可行的、本校师生都受益的《材料现代分析》课程提供了一种方法。

    材料科学与工程材料现代分析课程建设科技前沿多媒体

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    期刊被引用频次分布规律及提高影响因子方法研究

    徐会永
    35-35,18页
    查看更多>>摘要：依据影响因子的定义和CNKI相关数据，对被引用频次与期刊发表文章篇次的关系进行研究，并据此分析提高期刊质量和影响因子指标的有效措施和建议。结果表明：本次提出的方法能够很好的拟合期刊文章水平降序的被引频次的一般规律，具有很好评价和参考意义；要在“优中选优”的基础上扩大稿源，增加可选用稿件数量和提升可选用稿件的整体质量，对能明显提升被引用频次的研究热点做好约稿、组稿工作；在做好遴选工作的基础上适当的减少刊发文章篇数可以在短期内明显提高影响因子指标，更有利于迅速的建立起良性循环。

    学术期刊期刊评价影响因子数值模拟

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    “1+N”ACCA教学范式的创新与探索--以《公司报告》课程为例

    张建平
    36-37页
    查看更多>>摘要：ACCA考试认证席卷全球，国内高校及机构竞相与英国ACCA中心合作开设ACCA建制班，迅猛发展中也涌现出许多教学问题。本文以《公司报告》课程为例，提出“1+N”ACCA教学范式，旨在改变传统教学的角色定位，树立以学生为中心的教学思想，通过情景教学法、专题教学法、实验教学法、案例教学法、团队项目教学、任务驱动教学法等多种教学方法的使用，积极开展教学互动，引导学生发挥自身潜能，利用已有的知识技能水平主动发现问题、分析问题、解决问题，从而学以致用。

    “1+N”ACCA教学范式创新与探索

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    《生物制药设备实验》项目化课程改革中教学评价指标设计研究

    董丽辉范三微
    38-38,55页
    查看更多>>摘要：本文介绍了《生物制药设备实验》项目化教学项目内容、项目化教学评价的主要方式，及项目化课程的教学考核指标体系体系的设计，并简单说明了本课程项目化教学的教学评价的实施。

    项目化课程评价实践

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    高中物理解题“图文语言”规范探讨

    李会胡疆张金荣周慧艳...
    39-40页
    查看更多>>摘要：高中物理解题的答题规范对师生来说是一个经典而又常新的话题，每年高考都会有学生因解题的规范而丢分。为此，本文以解题中最重要的“图文语言”规范为突破口，从研究基本理论到提炼图文语言规范，再到应用规范解题来探讨“图文语言”的规范及其指导策略，在实践中发现据“图文语言”规范来解答问题，这有利于学生解题能力及创造性思维的培养与发展。

    物理语言图文语言规范

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    应用慧鱼模型实现创新性开放实验的模式探索

    司文慧
    41-41,40页
    查看更多>>摘要：利用慧鱼创意组合模型进行开放性实验，对于培养大学生的创新设计能力和动手能力是一条有效的途径。本文介绍了利用慧鱼模型实现开放性实验的设置模式和实验室仪器的高效管理模式，为探索教育改革的新方法拓宽了方向。

    开放性实验慧鱼创新

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