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王建一

旬刊

1001-9960

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250014

济南市千佛山东二路19号

科技信息/Journal Science & Technology Information
查看更多>>国内公开发行的杂志。省级刊物、山东省优秀期刊。本刊以第一线科技、教育工作者为读者对象，追踪科研、教育工作新动态，反映科教工作者的言论和呼声，关注基层科教工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大科教工作者阐释观点的理论平台。拦目有本刊重稿、科教前沿、IT技术论坛、机械与电子、建筑与工程、企业与管理、高校讲坛、外语教研、职校论坛、教学研究、图书与档案、财税纵横、电力与能源、矿业天地、交通与路政、规划与设计、农林科学苑、百家争鸣等。
正式出版
收录年代

    基于Matlab和Blackboard教学平台的《数值分析》教学研究

    卢诚波
    14,22页
    查看更多>>摘要：讨论了在《数值分析》课程中利用Matlab软件和Blackboard教学平台进行辅助教学的必要性.同时举例说明了Matlab软件在《数值分析》教学中的优点和便捷.

    数值分析教学实践Matlab

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    社会需求背景下GIS专业实践课程教学探索

    侯春良
    15,18页
    查看更多>>摘要：本文在分析了GIS专业当前社会需求要求,通过分析不能满足当前社会需求的GIS实践教学模式、方法、内容等,提出了解决社会需求与GIS专业人才培养的矛盾问题,对其他相近专业实践课程也具有一定的借鉴意义.

    社会需求GIS专业实践课程教学改革校企合作

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    污泥资源化技术研究前沿

    何必繁王里奥曾凡涛
    16-18页
    查看更多>>摘要：随着城市化进程加剧,城市污水处理量日渐增加,其副产物污泥的产生量激增.如何妥善处置污泥已成为维系污水处理可持续发展的关键因素.诸如卫生填埋、焚烧等传统的污泥处理与处置方法已不能很好满足环境保护和社会经济可持续发展的需求,污泥的资源化技术成为污泥最终处置的有效途径.研究综述分析了国内外城市污水污泥资源化技术发展现状和趋势,指出了污泥资源化利用的重要意义.

    污泥资源化综述

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    《发酵工程》课程教学改革的探索

    韦方立梁云贞黄秋婵
    19,22页
    查看更多>>摘要：本研究将教学实践与教学紧密结合,达到学生自身操作能力得到提高的目的,同时为学生自身创新能力及创新思维的培养提供了良好的平台,提高《发酵工程》教学质量.

    《发酵工程》课程教学探索

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    浅论领导干部“守静”与“放静”

    赵伟
    20,23页
    查看更多>>摘要：文章对“静”字的涵义进行了进一步的阐释.认真地探讨了领导干部如何守静和放静的问题.尤其是针对“放静”提出了认识你自己、实事求是和“做一天和尚撞一天钟”三条建议.

    领导干部守静放静

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    用子程序车削深槽零件

    阳意慧王新国阮锋
    21-22页
    查看更多>>摘要：介绍了线切割方法,提出了基于CAD的数控手工编程,在CAD上可找到手工编程所需的坐标点,去掉繁琐的计算、自动编程中冗长的程序和增加的通信问题,并在生产中验证了这种方法的正确性和有效性.实践证明,该手工编程方法具有快、精、准以及提高生产效率和产品质量等优点.

    数控车深槽零件子程序嵌套串联式编程

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    医学心理学教学与医学生人文素质培养

    许亚军杭荣华
    23页
    查看更多>>摘要：对医学生要加强人文素质的培养已形成共识,《医学心理学》是医学院校基础人文课程之一.在医学心理学教学过程中,通过结合教学内容进行人文素质培养、将医学心理学教学与医学生心理健康教育相结合以及改革医学心理学教学形式等手段加强医学生人文素质培养,是培养合格医学人才的重要途径之一.

    医学心理学教学医学生人文素质

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    测绘仪器在四川高速公路测量中的应用

    刘风学尚俊生尚景伟马骁...
    24-25页
    查看更多>>摘要：我单位在2008年承担了四川省内江至遂宁高速公路第一合同段的初期勘测工作,在工作过程中使用了GPS、全站仪、水准仪等多种测量仪器,涉及多项规范,经过半年多的外业测量、内业资料整理,现在把工作中遇到的问题和解决方法简单介绍.

    测量仪器高速公路问题方法资料整理

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    新媒体环境:信息的特点、传播机制及其影响

    姚冰彭振芳尹汝海
    26页
    查看更多>>摘要：随着新媒体时代的到来,信息环境对人类生活产生影响的深度和广度都在增加.信息不仅成为人类的真实需求,同时也在塑造着人类需求.因此,分析新媒体环境中信息的特点,传播机制及其对受众的影响,将有利于我们科学合理地应对新媒体环境下的信息“冲击”.

    新媒体信息传播机制

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    高职院校FPGA课程教学探索

    李立凯杨宁
    27,30页
    查看更多>>摘要：本文首先阐明EDA和FPGA关系,分析高等职业院校FPGA课程教学过程中存在的问题和不足.结合多年FPGA授课实践和对课改模式的探索,基于项目任务驱动的一体化教学方法适合实践性很强的FPGA课程,对实施过程中的核心问题和关键环节提出解决方法,在中央财政对电子信息工程提升专业服务能力项目的支持下取得了良好的效果.

    任务驱动FPGAEDA一体化课改

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