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期刊信息/Journal information
科技致富向导
科技致富向导

于洪文

半月刊

1007-1547

kejizhifuxiangdao@126.com

0531-61360869 82629839

250002

济南市济大路17号

科技致富向导/Journal KEJI ZHIFU XIANGDAO
查看更多>>杂志以第一线科技、教育工作者为读者对象，追踪科研、教育工作新动态，关注基层科教工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大科教工作者开展理论探讨的交流平台。
正式出版
收录年代

    高校英语教学中的德育渗透

    谢丽
    17页
    查看更多>>摘要：任何的教育过程包含两个层面,即“教”与“育”的相互影响,相互渗透,英语课作为高较大学生基础课程的主干部分,其时学生的影响力不客忽视.作为英语教师,如何结合实际,做到既教书又育人,为培养面向21世纪的合格人才添砖加瓦是我们面临的重大课题.

    英语教学德育教育渗透

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    学前教育专业幼儿歌曲的即兴与伴奏

    李丫
    18页
    查看更多>>摘要：按照学前教育专业的教学目标和课程设置的要求,合格的学前教育专业学生应当具备一定的钢琴演奏包括即兴伴奏能力.然而,目前学前教育专业的大多数学生在进校前所具备的音乐修养和素质并不是很高,他们可能从未接触过五线谱,音乐基础理论知识匮乏,更不会弹奏钢琴.加之,大多数幼师类学校对于这门课程的设置安排与培养目标基本上要求在两年内完成,因此,对于学前教育专业的幼儿歌曲即兴伴奏的学习具有一定的速成型.所以,要想学好幼儿歌曲即兴伴奏,对于这些零起点的学生还是存在一定的困扰.鉴于学生存在的这些情况,学习幼儿歌曲即兴伴奏可以从“即兴与伴奏”这两个方面入手,做到思维在前,弹奏在后.通过由浅入深、循序渐进的大量练习,最终达到能够熟练地为幼儿歌曲即兴伴奏.

    学前教育专业幼儿歌曲即兴伴奏

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    民办高校学生学习状态研究

    吴琼李冰峰黄欧
    19页
    查看更多>>摘要：当代大学生是国家的未来与希望,他们学习状态直接影响着国家的建设与发展.并且作为民办大学的学生具有其独特的一面,民办大学拥有学科设置与时俱进、学习内容与就业相接轨等优势而吸引着众多家长与考生.因此,民办高校学生的学习状态尤为重要.

    民办高校大学生学习状态

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    INTERNET BANKING IN MALAWI THE CHALLENGES AND SOLUTIONS

    WYSON WYSE MOSES SAMATA
    20-21,8页
    查看更多>>摘要：This paper presents the challenges facing Malawian banking industry in its quest to implement and improve banking service delivery through offering (Ib) Internet banking services.The paper investigates and discusses the challenges being experienced and suggests some solutions that could be used to ameoliate the situation.As the business environment is becoming volatile and competitive; banks have taken initiative to survive the battle for customers.In a way to keep abreast with changes in technology and to keep demanding and discerning customers to provide better and improved services,Malawian banks are now offering Internet banking.The paper notes that internet banking in Malawi has the prospects of developing fully if all the issues affecting it are dealt with holistically.Internet banking offers many opportunities to the banks and customers in terms of its convenience,fastness,time saving,efficiency and effectiveness.It is available twenty four hours a day and can be accessed by customers in their convenient time.Internet banking is very efficient and has aided banks to cut down operating costs.Despite the apparent success,Malawi Internet banking industry has a long way to go.For instance,Internet banking penetration is very low and the rate of adoption is at snail's pace.In addition,Internet banking industry faces a lot of challenges towards the development and implementation.The major challenges include; obsolete technology,lack of legal framework,high cost of equipment,lack of technical know-how on the part of end-users and lack of technical expertise on the part of service providers.In view of this,the paper offers the following solution:training of technical staff and end users on (ICT) Information Communication Technology,providing legal framework,subsidizing of ICT equipment,civic educating bank customers and the general public,and introducing new and improved internet technology.
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    对比俄汉语中动物的象征意义及对俄语教学的影响

    王元英
    22页
    查看更多>>摘要：动物词汇是文化伴随意义最明显最有趣的词汇之一.本文总结了大量的俄汉词汇中表示动物词的喻义、象征义、转义的名词、词组、谚语、成语,并从影响其词汇意义的语言内外因素对其进行阐述和分类,试图对这类词的词汇异同进行新的探索,进而揭示正确掌握和理解对语言教学的影响.

    动物词同一性差异性教学影响

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    基于信任的科技创新团队建设及运行策略研究

    霍荣棉
    23,165页
    查看更多>>摘要：在全球竞争加剧的今天,创新成为重要的业绩增长点,创新团队的培育和建设越来越显示出其重要性.本文分析了科技创新团队的特征和目前时创业团队的研究成果,提出信任是创新团队建设的核心概念.在进一步分析信任对创新团队影响的基础上提出团队建设和运行的主要策略.

    信任创新团队运行策略

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    图示理论在大学英语听力课教学中的应用

    施立平李贺玲
    24页
    查看更多>>摘要：所谓“图式”是指每个人的既有知识在大脑中的存在方式.图式在英语听力理解中起着重要的作用.有效的激活学生听力理解中的图式知识有助于学生的听力理解.本文介绍了图示理论的主要内容及对听力理解的认识；文章针对当前听力中存在的问题,详细阐述在听力教学中如何运用图式理论,提高学生的听力水平;并探讨了图式理论对大学英语听力教学的启示.

    图示理论听力理解英语教学

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    当代农村社会角色关系问题小议

    张秦
    25-27页
    查看更多>>摘要：中国农村的社会角色问题是当代中国关注的焦点之一.本文就我国当代农村社会角色关系问题展开讨论,首先分析了中国传统角色关系的特点,然后阐述了制度变迁对角色关系的影响及当代农村社会角色关系的特点,最后介绍了当代农村社会角色关系转变的体现,并对如何看待这一转变问题提出了个人观点.

    农村社会角色关系

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    俄罗斯与伏特加

    徐莹
    28,122页
    查看更多>>摘要：俄罗斯人是爱酒的,尤其是伏特加,他们几乎每天都离不开它,它给俄罗斯人们带来胜利,带来激情,却也带来了苦恼,但人们却依然热爱着它.

    俄罗斯伏特加喝酒起源

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    以“とる”为例浅谈共通图示论在多义词教学中的应用

    林珊姗回嘉莹
    29页
    查看更多>>摘要：共通图式论从宏观上把握多义词在语义特征方面的共性,并以共通图式的形式显示出来.认为当人们将认知焦点置于图式上的不同位置时就会产生不同的语义.此理论应用于多义词教学必能取得事半功倍的效果.

    共通图示论词汇教学とる

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