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科技展望
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谭拓

月刊

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科技展望/Journal keji zhanwang
查看更多>>《科技展望》创办本刊旨在跟踪中外高新技术前沿,促进高新科技产业化发展。为了在全社会营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境,给各行业、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想,为科技创新、经济发展与社会进步谏言献策、发表学术论文的平台.
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收录年代

    比赛教学法在网球教学中的应用

    李瑞
    194页
    查看更多>>摘要:比赛教学法是目前体育教学中较为先进的教学方式,而通过其具有针对性的比赛教学模式,能够提升网球运动中学生的体能和技术.本文从传统教学模式与比赛教学法的对比中,总结出其教学模式的优势,采用统计学原理对不同年级的学生进行比对,最终完成了网球教学中比赛教学法的应用方式.

    比赛教学法网球教学应用方式

    SQLServer中WHERE子句的使用

    许漫
    195-196页
    查看更多>>摘要:在SQLServer中通过SELECT语句可在数据表中查询所需的数据,其中通过WHERE子句,可以按用户指定的条件进行查询,是非常实用的操作,编程结构直观简洁、易学易用.

    查询运算符WHERE子句

    浅谈多媒体技术在英语情景教学中的应用

    李红霞
    196页
    查看更多>>摘要:随着全球经济的飞速发展,多媒体技术在很多领域都普遍应用了,在教育领域运用多媒体辅助英语教学也越来越来盛行,它能创造形象生动的教学情景,丰富英语教学内容,多媒体能如实地传递、保存有用信息,并使各种类型的信息迅速、自然地呈现在学生面前.

    多媒体技术英语情景教学的应用

    多媒体在数学教学的作用及误区

    罗章涛
    197页
    查看更多>>摘要:多媒体数学教学是以计算机为主要媒介所进行的数学教学活动.由于传统的教法比较单一,而多媒体数学教学能够深动的创设生活情景,加强对理论知识的理解,可以加强学生的创新能力,推广和普及是大势所趋.但在实际应用中又往往流于形式,走入误区,没有发挥多媒体数学教学的优势,达到真正的事半功倍的效果.所以,在教学过程中要清醒的认识其利弊,走出误区,从而更好的提高课堂效率和学生的能力.

    多媒体数学教学创新能力素质教育

    关于车工实训教学的几点建议

    刘世锋
    198页
    查看更多>>摘要:传统教育模式培养出来的人才比较单一,已经不能很好的满足社会的需求.所以,为适应21世纪社会发展需要,培养应用技术型人才,我国高等教育正在加强对应用型技能的培养和训练,其中,金工实训就是一门能够提升学生动手能力的实践基础课.车工实训作为金工实训教学中最重要的组成部分,也越来越受到重视.本文就如何做好车工实训教学环节展开论述,为车工实训教学提出几点建议.

    高等教育车工实训建议

    职业学校语文课程教学问题分析及解决策略

    卫珍妮
    199页
    查看更多>>摘要:本文针对职业学校语文课程教学存在的问题,从职业学校语文教师教学能力的缺陷分析入手,得出学校顶层设计缺少覆盖、教师能力培养缺少平台和教学评价机制不够完善等原因,并提出全面提高学校对高职语文教学重视程度、建立系统化职校语文教师队伍培养体系和积极推进高职语文教学改革和课程建设等改善策略.

    职业学校语文课程问题分析解决策略

    会计电算化专业中高职课程衔接新旧异同点对比研究

    徐红涛陈敏
    200页
    查看更多>>摘要:近些年,随着职业教育中会计电算化招生规模的急剧扩大,会计电算化专业中高职课程衔接中,出现了课程重复、人才培养计划不清晰、理论和技能同中高职学生发展阶段不匹配等一些问题.针对这些问题,我们课题组,通过对省内外多所开设会计电算化专业的职业技术院校的调查和研究,提出关于会计电算化专业中高职课程衔接新旧异同点对比的几点思考,希望能对职业院校会计电算化专业人才培养提供一些帮助.

    会计电算化专业中高职课程衔接新旧异同点对比研究

    刍议日常蔬果与英语词汇学习

    李美
    201页
    查看更多>>摘要:日常蔬果中包含丰富的维生素,多种矿物质和对人有益的纤维质.能促进身体的代谢功能,是人体维生素的最佳来源.可以增强体质.日常蔬果的英语词汇有许多固定表达,有些是习语,有些是俚语,还有些是成语.它们既亲切又陌生.本文对此进行了归纳浅析.

    日常蔬果英语词汇学习

    信息技术教学中学生创新思维的培养

    李利书
    202页
    查看更多>>摘要:兴趣是学生学习的基础,是学生探索、激发创新的力量源泉.在信息技术教学中培养学生的创新思维,既能保证学生顺利地解决问题,能深刻,高水平的掌握知识,又能把这些知识广泛地运用到学习新知识和其它课程过程中,使学习活动顺利完成

    信息技术教学创新思维能力兴趣

    提高化工制图教学效果的方法探究——以制药工程专业为例

    肖克峰
    203页
    查看更多>>摘要:从化工制图课程的特点出发,讨论了该课程教学过程存在的内容多课时少、学生缺乏实践经验以及学习驱动力不足等问题,并结合教学实践经验从教学内容的取舍、教学背景知识的补充和专业培养方案设计等角度探讨了提升教学效果的方法.

    化工制图教学效果学习驱动力