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科技展望
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谭拓

月刊

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科技展望/Journal keji zhanwang
查看更多>>《科技展望》创办本刊旨在跟踪中外高新技术前沿，促进高新科技产业化发展。为了在全社会营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境，给各行业、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想，为科技创新、经济发展与社会进步谏言献策、发表学术论文的平台.
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    关于工商管理专业人才的素质培养的研究

    张婷
    254页
    查看更多>>摘要：随着经济的增长,各类型企业如雨后春笋一般出现,导致工商管理人才十分急需.高质量的管理水平决定了一个一个企业的水平,所以企业需要高素质的工商管理人才.各大高校纷纷开设工商管理专业,在几年前工商管理专业就已经发展成了一个大热的专业,如何进行工商管理专业人才素质培养也是众多学校一直在关心的研究方向.

    工商管理专业人才素质培养

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    改进教法提高中职化学教学的有效性分析

    汤晓红
    255页
    查看更多>>摘要：职业教育是我国教育的重中之中,是培养应用和技能复合型人才的主阵地,中职化学教学,既是实用课程,又是基础课程,如何优化教学效果和激发学生的学习兴趣势在必行.本文针对改进教法来提高中职化学教学有效性进行综合分析,灵活探究并付诸实践.

    中职化学教学教法有效性

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    基于数学建模竞赛 强化研究生创新能力培养

    焦玉娟曾雯静
    256页
    查看更多>>摘要：全国研究生数学建模竞赛在促进学校教学质量的提高,提升教师教学业务水平,提高研究生综合素质等方面发挥着日益重要的作用.本文基于西北民族大学研究生数学建模竞赛的具体情况和教学实践,探讨了如何通过研究生数学建模竞赛来强化研究生创新能力培养的问题.

    数学建模竞赛创新能力培养

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    提高中职计算机网页制作教学效率的策略研究

    王鹏鹤
    257页
    查看更多>>摘要：网络信息时代的到来,使计算机广泛应用于各行各业,为适应社会发展需要,各级学校都开展了计算机教学,计算机教学成为我国教育教学的重要方面.随着我国教育事业的发展,中职教育也取得了一定的成绩,为社会培养出大批的实用技术性人才.中职计算机网页制作教学由于存在着学生自身能力素质不足,教学方法传统落后,教学目标不明确等问题,中职教学作为计算机网页制作教学的重要阵地,在教育改革的浪潮下,理应承担起提高教学效率的任务,培养出更多的优秀人才.

    中职计算机网页制作教学

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    拓展训练在高职院校体育开展

    翟瑞芳
    258页
    查看更多>>摘要：拓展训练在体育教学中发挥了重要的作用,是提升学生体能的有效手段,通过拓展训练,可以完善体育课程体系,满足高职院校学生的训练需求,促进大学生身心发展,提升学生的社会适应能力.可见,分析高职院校体育教学现状和学校的特点,依照学校的实际情况开展扩展训练具有重要的现实意义.

    拓展训练高职院校体育开展

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    情景教学模式在数控加工机械基础中的作用

    赵世彤
    259页
    查看更多>>摘要：根据调查显示,目前在我国各大高校中,学习数控加工机械基础的学生大部分都是之前没有接触过数控加工机械的学生.也就是说,大部分的学生在学习数控加工机械基础前是没有任何经验和专业基础的.这也就对数控加工机械基础的教师有了更高的要求,数控加工机械基础教师应该根据学生的实际情况,由于传统数控加工机械基础教学方式较枯燥,教学方法过于单一,导致数控加工机械基础的教学效果并不是太理想.据调查显示,大部分学生由于没有接触过数控加工机械基础的相关知识,所以在学习初期难度较大.正是由于这一点严重的影响了学生学习数控加工机械基础的积极性和主动性,导致学生的学习效率低下,这样一来,直接影响了学生在数控加工机械基础考试中的成绩.面对学生学习数控加工机械基础所遇到的种种问题,有必要采用情景教学法等多种教学模式,来激发学生学习数控加工机械基础的兴趣和爱好.通过培养学生学习数控加工机械基础的积极性和主动性,提高学生对数控加工机械基础方面的整体水平.

    情景教学模式数控加工机械作用分析

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    利用信息化手段多方面提高电工电子教学

    钱晶
    260页
    查看更多>>摘要：现代信息技术与学科的整合是教育史上一种崭新的教学方式,为现代教育提供了新的方法和技术手段,在深入推广素质教育的今天,占有非常重要的地位,结合自身的实际,本文从多个方面分析了信息化教学在职业教育中的优势及信息化教学带来的新思考.

    信息化教学时代发展课程设计教学模式优势

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    基于微视频资源库的《数控编程与加工技术》教学改革模式

    陈波
    261页
    查看更多>>摘要：近年来,作为"微时代"学习媒体技术高度发达的资源产物——微视频便应运而生.从本质上讲,微视频是一种视频教学资源.具有时间短(通常是几分钟、十来分钟)、知识内容的碎片化、形象化、精确化的特点.针对《数控编程与加工》课程,开展微视频学习资源的设计、开发与应用研究,构建满足《数控编程与加工》实际教学需要的微视频教学平台;设计出具有实用性、可操作性,能够提高学习效果,并能激发学习者学习动机与兴趣的微视频学习资源,为师生之间创造良好的互动交流条件,同时,也为技能类课程教学改革提供借鉴和参考.

    微视频学习资源教学改革

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    浅谈英语专业的课堂教学中互动教学的应用研究

    马文艺
    262页
    查看更多>>摘要：对于英语专业的学生而言,英语专业的教学质量直接影响到他们的学业水平,进而影响学生综合素质的发展.因此,研究更多的教学方法来提高英语专业的教学质量是广大高校英语专业教师的长期任务,其中互动教学模式的应用,则为高校英语专业的教学提供了很大的上升空间.本文就以互动教学在高校英语专业的教学中应用为研究内容.

    高校英语专业互动教学

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    基于现代教学手段的《数控加工工艺综合应用》课程教学探讨

    龚秋生
    263页
    查看更多>>摘要：《数控加工工艺综合应用》课程是数控技术专业的一门重要专业课程,在数控高素质人才培养过程中起到举足轻重的作用,然而这门课程的内容有些枯燥乏味,再加上授课手段和形式过于单一,学生学习效果往往较差,为了达到更好的人才培养效果,本文重点就课程的内容选择、教材的开发、教学组织形式、教学手段和方法等方面进行探讨,以期为行之有效的教学思路提供可资借鉴的经验.

    数控加工工艺教学探讨

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