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科技展望
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谭拓

月刊

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科技展望/Journal keji zhanwang
查看更多>>《科技展望》创办本刊旨在跟踪中外高新技术前沿,促进高新科技产业化发展。为了在全社会营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境,给各行业、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想,为科技创新、经济发展与社会进步谏言献策、发表学术论文的平台.
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收录年代

    矿井轨道运输车辆掉道的原因分析及控制措施研究

    杨远
    200页
    查看更多>>摘要:矿井轨道运输在地下矿山运输系统的重要组成部分,在矿山建设和采矿过程中发挥着至关重要的作用.随着技术的发展,矿井轨道运输车辆管理和控制水平不断提高,保障措施不断完善的,但运输车辆掉道的现象还是时有发生,影响着矿井运输的效率和安全.本文通过对矿井轨道运输车辆掉道现象及原因进行了分析,并对相应的控制措施进行了探究.

    矿井轨道运输车辆掉道

    构建中高职衔接的供用电技术专业课程体系

    汪明添
    201-202页
    查看更多>>摘要:通过供用电技术行业企业的调研,按照教育部职业技术教育研究中心主任姜大源教授基于工作过程的专业课程体系构建思路:职业岗位群→典型工作任务→行动领域(技能证、职业能力)→学习领域(课程体系),对我院中高职衔接的供用电技术专业课程体系进行构建,探索提高我院供用电技术专业的教育教学水平.

    工作过程中高职衔接供用电技术专业课程体系

    高校《大学计算机基础》研究性教学模式的探索与实践

    尹丹
    203,205页
    查看更多>>摘要:将研究性教学模式应用于高校《大学计算机基础》课程中,从自主学习、研究学习和合作学习三个方面进行探索与实践.

    大学计算机基础研究性教学模式探索与实践

    高校学前教育专业课程设置存在的问题及改革措施——基于A校两届毕业生的回访

    何菲申捷
    204-205页
    查看更多>>摘要:高等院校是培养未来优秀一线幼儿教师的主要阵地,科学合理的本科学前教育课程设置是实现其培养目标的关键因素.本文采用调查法,对内蒙古A校学前教育专业117名本科毕业生进行回访调查,基于毕业生视角探讨高校学前教育课程设置存在的问题.结果显示,A校学前教育专业的课程设置存在实践类、专业技能类课程薄弱;课程内容交叉重复;专业理论知识对学生兴趣需要考虑不足等问题,并针对此问题提出了课程设置的改革措施,期盼对其他院校本专业的课程设置提供借鉴指导.

    高等院校专业课程设置改革措施

    浅谈生物科学专业实践教学的改革——以阿坝师范学院生物科学专业为例

    王丽华刘尉
    206,208页
    查看更多>>摘要:实践教学是生物科学专业培养计划中的重要环节.本文从实践教学的角度出发,以阿坝师范学院生物科学专业为例,提出目前教学实践中的一些存在的问题.通过分析和探讨来提出解决方案,最终以达到提高本科生素质教育的效果.

    实践教学生物科学教学改革

    演示教学法在Photoshop教学中的应用和效果分析

    邱小琼
    207-208页
    查看更多>>摘要:笔者根据教学实践经验,分别从含义、可行性分析、教学中实施的准备与过程、应用效果四个方面分析了演示教学法在中技班Photoshop教学中的应用和效果,论证了演示教学法的可行性.

    PhotoShop课程演示教学法可行性效果分析

    高中信息技术教学应用自主探究法的分析

    胡卓华
    209,211页
    查看更多>>摘要:随着时代的改革与发展,信息在人们生活中占的比重越来越大,人们对于信息的依赖程度也是愈发明显.因此,人们对于信息的学习也在不断的进步与发展中.本文从高中信息技术教学现存的主要问题出发,通过分析目前信息技术教学的几种普遍形式以及他们的不足之处,接下来结合实践阐述了自主探究法在高中信息技术教学中运用的重要意义,并在前文的基础上总结出自主探究法在高中信息技术教学中运用的优势.

    高中信息技术自主探究法

    社会主义核心价值观引领下的高校反邪教教育研究

    苏妮
    210-211页
    查看更多>>摘要:本文通过实例揭示了邪教对大学生的危害,从邪教发展态势和高校社会地位阐述了高校反邪教的必要性,并对邪教逐渐向高校渗透的原因进行了深刻的分析,在此基础上提出了要以社会主义核心价值观为引领的高校反邪教的具体对策,包括:加强核心价值观的宣传教育、加强法制教育、开展反邪教社会实践活动、建立高校反邪教长效保障机制等.

    高校反邪教社会主义核心价值观具体对策教育研究

    高职院校公共英语分层教学的具体实施和问题探讨——以四川交通职业技术学院为例

    熊璨
    212,214页
    查看更多>>摘要:新时期背景下高职院校招生生源种类的变化和学生英语需求的差异给覆盖面最广的公共英语教学带来了挑战,依据“以人为本”和“因材施教”教学理念,结合实际案例,本文主要探讨高职院校公共英语分层次教学的必要性,分层教学的具体实施,分层过程中的问题及相应对策四个方面内容,以期对国内高职院校英语教学改革提供借鉴和参考.

    高职院校公共英语分层实施问题对策

    高校应用型体育课程资源开发研究

    孟东明
    213-214页
    查看更多>>摘要:课程资源的开发应用情况在一定程度上直接影响教学活动的效果,对于高校应用型体育课程而言,这一点则更为明显.概括来讲,高校应用型体育课程资源的范围包括物质资源、制度资源、人文资源等几个层面,立足于各个高校自身的特点,积极主动开发课程资源,有利于教学效果的提升和改善.

    高校体育课程应用型教育资源