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何源惠

旬刊

1672-3791

010-87384636

100124

北京市朝阳区百子湾西里金海商富中心402号楼A座503室

科技资讯/Journal Science & Technology Information
查看更多>>办刊宗旨为聚焦中外高新技术前沿动态，促进高新技术产业化发展方向；以市场需求为导向，以高新科技资讯为依托，以平面交流为手段，努力为促进我国高新技术成果商品化、产业化和国际化。主要刊登中外新技术、新材料、新设备、新工艺及融投资项目的最新资讯，并刊发能反映中外新技术发展动态，新产品开发进展及概述各学科最新发展方向的内容。本杂志社向各级政府机关、相关单位、学校等征集学术论文。
正式出版
收录年代

    建筑防火技术在高层建筑设计中的应用研究

    马文敏
    201-203页
    查看更多>>摘要：高层建筑发生火灾事故时，救援十分困难，所以需采取切实可行的防范对策，减少火灾的发生，其中，建筑消防技术的运用对高层建筑设计具有关键作用。通过对高层建筑火灾特征的归纳和总结，分析了在高层建筑设计中运用消防技术的步骤与方法，并从不同的视角对其进行了探讨，探究了建筑防火技术在高层建筑设计中运用的实际重点，以期达到最优的高层建筑防火效果，保证人们的生命和财产安全。

    建筑防火技术高层建筑建筑设计消防安全

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    基于LEC法涉铁桥梁施工安全风险评估

    莫蓉刘绪王玉朱泽文...
    204-207页
    查看更多>>摘要：涉铁桥梁的建设对既有铁路线路运营具有极大风险，因此，在涉铁桥梁施工前，必须对项目进行安全风险评估。首先，通过识别初始风险形成风险源清单，采用LEC法定性评估各风险发生概率并确定风险等级，进而制订相应防范方案和措施。其次，采用midas GTS NX对涉铁桥梁施工中引起的铁路路基位移进行计算，计算结果最大附加沉降位移为2。041 mm、最大附加水平位移为0。177 mm。综合定性和定量分析可知，涉铁桥梁工程施工及运营会对铁路路基变形产生一定影响，但影响值满足规范控制要求。

    涉铁桥梁安全风险评估LEC法位移

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    物联网技术在建筑消防设施管理中的应用

    曹中全
    208-210页
    查看更多>>摘要：火灾严重威胁着人们的生命与财产安全。随着建设项目规模的持续扩张和构造日趋复杂，如何加强其防火性能已成为社会各界普遍关心的问题，其中，主动强化建筑消防设备的管理是一条关键措施。为有效提高楼宇消防设备的管理能力，引入了物联网技术。首先，对物联网的基础概念做了简单的阐述;其次，对其在楼宇消防设备管理中的实际运用进行了详细的论述与分析。

    物联网技术建筑消防设施管理传感器

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    数字孪生虚拟现实技术在高职数字化教学改革中的应用研究

    姚立权刘永刚石磊
    211-214页
    查看更多>>摘要：对数字孪生虚拟现实技术在高职数字化教学改革中的应用进行研究，旨在探索如何有效利用这一技术来提升教学效果和学生实践能力。在明晰数字孪生虚拟现实技术的基本原理上，分析数字孪生虚拟现实技术在高职教育中的优势和挑战，以及其在高职教育中的应用模式，针对存在的挑战，提出改革措施。通过建立虚拟模型和模拟环境，学校可以创造出更真实且安全的学习场景，使学生可以进行工程实训、模拟仿真等实践操作，并在虚拟环境中获得及时反馈和指导。此外，数字孪生虚拟现实技术也支持课程融合与创新、跨学科合作与资源共享及个性化学习和数据分析的实践。通过开展应用研究，教育机构可以不断探索提高高职教学质量的更好方法，充分挖掘数字孪生虚拟现实技术在高职教育中的潜力，提升学生成绩和就业竞争力。

    数字孪生虚拟现实数字化教学实训

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    基于BOPPPS有效课堂的混合式教学设计与实践——以"面向对象程序设计"课程为例

    孙旸戚华
    215-218页
    查看更多>>摘要：为解决传统课堂教学的枯燥乏味、学生被动学习、课堂教学效果差等问题，深入探讨依托学习通平台的BOPPPS混合模式在教学中的应用设计和理论实践，并将此种教学模式应用于学校软件技术专业"面向对象程序设计"课程教学中。通过实践检验，证明该模式取得了较好的教学效果，有望在本专业更多课程中得到推广和应用，从而提高整体的教学质量和学生的学习效果。

    BOPPPS有效课堂教学设计混合式教学学习通平台

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    高职"数据通信技术"课程微课开发与应用

    许燕萍
    219-222页
    查看更多>>摘要：微课是当代高职院校的热门话题之一，微课的教学在实践中不断深化，高质量和高水平的微课教学资源不断涌现。从探究微课概念出发，阐述"数据通信技术"课程微课的开发原则和开发方法，以及人工智能在微课开发中的应用。重点研究"数据通信技术"课程微课的开发，并将之应用于该课程的课堂教学中，探索其应用模式。基于现代教学原则基础来探索微课的教学设计模式具有良好的教学效果、普遍性和有效性。

    微课数据通信技术微课开发课堂教学

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    人工智能背景下高校移动通信实验教学方法与策略

    孙亚楠
    223-226页
    查看更多>>摘要：通过对高校移动通信实验教学中人工智能的应用概况、教学中的技术应用、方法创新与实践、策略优化与深化、质量评价体系构建等方面的深入探讨，旨在进一步提升实验教学效果。通过对人工智能在高校移动通信实验教学中应用的概述可知，人工智能技术为高校移动通信实验教学带来了新的机遇与挑战，在实验教学中，人工智能技术的应用提高了教学效率、拓展了教学方式，为学生提供了更多学习机会。

    人工智能高校移动通信实验教学

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    BOPPPS-CDIO教学模式在"中药制剂检测技术"课程中的教学探索

    张蕾刘丽萍
    227-230,235页
    查看更多>>摘要：采用BOPPPS-CDIO教育模式进行"中药制剂检测技术"课程的教学改革。具体而言，在理论教学环节中，运用BOPPPS模式，实施以学生为中心的参与式学习模式，促进学生理论知识水平的提升;在实训教学环节中，按照CDIO教育模式，致力于锻炼学生的操作技能、培养其科学探究精神和增强其分析解决问题的能力;最后，通过多元化的考核方式，评价学生在学习过程中的表现。该课程的教学改革与实践取得了较为明显的成效，可为中药学专业实践类课程建设提供借鉴与参考。

    BOPPPS-CDIO教学模式中药制剂检测技术过程性评价教学改革

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    案例教学法在AutoCAD软件教学中的应用

    李海英
    231-235页
    查看更多>>摘要：AutoCAD软件是国际上广为流行的二维绘图软件。案例教学法在技工类院校AutoCAD软件教学中的应用加大了对学习过程的监控和考核比例。通过图线、平面图形、轴套类零件、盘盖类零件、叉架类零件和箱体类零件的典型案例与AutoCAD软件对应知识点的有机结合，激发和提高了学生学习AutoCAD软件的兴趣及解决实际问题的能力。案例教学法对技工类院校实用型技术人才的培养起到积极作用。

    案例教学法AutoCAD软件教学教学评价体系

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    基于无感借阅技术构建"未来图书馆"

    赖建州
    236-238页
    查看更多>>摘要：无感借阅技术是未来图书馆向更加智能化和数字化方向发展的重要支撑，这一技术的引入为传统图书馆带来了革命性的改变，有助于解决传统图书馆在借阅管理、资源利用等方面的不足，推动图书馆服务的创新与发展。未来的图书馆必将以无感借阅技术为核心，构建智能化的借阅管理系统，优化服务流程，丰富服务内容，为读者提供更加便捷和高效的服务。

    无感借阅未来图书馆人工智能自动化

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