期刊,科普童话·新课堂（下） 2022年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科普童话·新课堂（下）

出版周期：月刊

科普童话·新课堂（下）/Journal KEPU TONGHUA

正式出版

收录年代

高中生物学中STEM综合运用能力培养初探——以"基于新冠的中心法则"学考复习课为例

吕飞

84-86页

查看更多>>摘要：以"基于新冠的中心法则"一节学考复习课为例,通过真实的有关新冠肺炎的病因、诊断、治疗及预防分析判断推理,布置环环相扣的任务,完成对中心法则相关知识及应用的复习提高,并在真实情境中感悟生命,形成生命观念和社会责任感.同时在教学过程中注重培养学生综合运用多学科知识、以创新思维解决现实问题的能力,充分体现STEM教学理念以及高中生物学STEM综合运用能力的培养.

关键词：

STEM中心法则新冠

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如何提高初中化学课堂教学效率

庞海剑

87-88页

查看更多>>摘要：随着教育的改革,很多学校和老师越来越重视初中化学的发展,旨在通过课堂知识与实验教学来促进化学在初中教育中的应用,提高学生的思维思考能力,让学生能够有效地进行学习.此外化学作为"理科三巨头"之一,对学生初中乃至高中阶段的学习有着至关重要的作用,因此提高初中化学课堂的教学效率,已经成为老师刻不容缓的任务.本文从初中化学课堂的教学现状,以及提高初中化学课堂教学效率的有效措施、意义来进行阐述.

关键词：

初中化学课堂教学效率现状意义有效措施

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新课改背景下高中地理课堂教学之我见

王芳

89-90页

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自制教具引领下的课堂教学——以"光的折射"为例

王梦琪王乐磊

91-92页

查看更多>>摘要：近年来笔者连续参加了多届市自制教具比赛并获得一、二等奖,这些自制教具在物理课堂教学上的运用取得了非常好的效果.本文以自制教具在《光的折射》中的应用为例与大家进行交流.

关键词：

光的折射教学设计初中物理自制教具

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初中语文教学中学生阅读能力的培养策略

付望胜

93-94页

查看更多>>摘要：初中是提升学生阅读能力的关键时期,因为该时期的初中生正值青少年,其心智的发展较为成熟,如果在此期间向学生渗透核心素养相关的知识,势必会收到非同凡响的结果.而初中语文蕴含了丰富的人文知识,其对于学生阅读能力与口语表达能力的提升有着诸多的益处.本文就初中语文教学中学生阅读能力的培养策略展开深入的分析.

关键词：

初中语文阅读能力培养策略

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试析思维导图在初中英语写作教学中的运用

高贞

95-96页

查看更多>>摘要：学生在英语课堂中,对于英语学习提不起兴趣,因为课程的学习难度有所提升.因此教师应当重视教学模式的丰富,在课堂中,融入一些新鲜有趣的内容,从而激发学生的学习兴趣.在初中英语课堂中,最重要的就是作文,英语作文需要学生有一定的单词积累,并且对于英语语法有一定的了解,所以对学生英语素养的要求极高.因此教师应当利用创新的方式让学生自主进行学习,不断对知识进行分析,提升个人的综合水平.

关键词：

思维导图初中英语写作教学

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