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科普童话·新课堂（中）
科普童话·新课堂（中）
科普童话·新课堂（中）/Journal KEPU TONGHUA
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    高中英语教学如何培养学生的创新思维能力

    张传玉
    42-43页
    查看更多>>摘要：伴随时代发展的脚步,教育行业也在不断改革创新.现如今,中小学教育教学不仅鼓励开展相关创新课程,同时还明确要求教师群体需要将培养学生形成良好的创新思维能力列入教育任务列表中.高中阶段的英语学科属于应用类型的学科,其教学效率与学生的思维能力息息相关.高中英语教师若是将创新教学因素融入实际教学过程中,相当于在学生判断和思考的过程中融入一定程度探究分析的教学环节,促使学生能够从原本理解概念理论知识升华至思维层面的理解和学习,这将会给高中阶段的教学模式带来创新性的改革热潮.

    高中英语创新思维能力探究分析

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    利用信息技术打造初中生物高效课堂

    李文化
    44-45页
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    打造小学语文信息技术高效课堂的实践与探索

    罗芳
    46-47页
    查看更多>>摘要：目前,小学语文教学课堂中,教师已采用多种课堂教学方式进行高效的教学任务,其中,引入信息化教学模式应用最为广泛,也是提高课堂教学效率和教学质量的重要手段之一,开展好信息技术课堂教学不仅能够提高学生的学习兴趣,而且还能达到学生学习事半功倍的成效.

    信息技术小学语文高效课堂应用策略

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    如何利用微课优化小学音乐教学

    吴尚镕
    48-50页
    查看更多>>摘要：为了优化小学音乐教学,提升课程教学效率,带给学生更好的学习体验,教师可以将微课融入小学音乐课堂上,让音乐知识以更加生动直观的形式呈现,更好地吸引学生的教学参与热情,提升课程教学的质量.教师可以利用微课优化乐理知识教学,营造声情并茂的教学情境,优化音乐欣赏课教学,为乐器练习带来辅助效果,丰富学生对音乐剧的认识,辅助教学难点知识的解析.

    利用微课优化小学音乐教学

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    信息技术背景下高中英语微写作教学的实践研究

    杨瑞兴
    51-52页
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    新课程理念下初中计算机教学策略探讨

    周仕波
    53-54页
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    合作学习在小学数学小班化教学中的高效开展

    端美红
    55-56页
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    趣味化学实验在初中化学教学中的应用及实施路径探析

    段晓丹
    57-58页
    查看更多>>摘要：化学是一门实践性较强的学科,实验是其重点教学内容,教师围绕实验进行化学教学,可将抽象的化学知识形象化、具体化,便于学生理解、掌握化学知识,提升学生化学应用能力.针对当前初中化学教学存在的现状,诸如化学实验教学力度不足的问题,将趣味化学实验融入其中,可提升初中化学实验教学的成果.对此,依据趣味化学实验实施的要点,分析趣味化学实验在初中化学教学中的应用价值,并提出趣味化学实验在初中化学教学中的实施路径.

    趣味化学实验应用初中实施路径化学教学

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    高中生物教学中思维导图的具体应用

    乔学武
    59-60页
    查看更多>>摘要：新课程改革进程的不断深化与推行,在我国中小学生阶段的教育教学中掀起了很大的"风浪",从教学理念的转变到教学形式的创新,甚至教学目标的调整,整个教育领域发生的变化是翻天覆地的.生物学科作为学生成长过程中不可或缺的重要组成部分,发挥的作用和扮演的角色越来越重要,在新课程进程与素质教育理念的有机渗透下,生物学知识的增长不仅关系到学生综合素养的提升,更对学生深刻认知人类历史有着非常重要的促进作用.高中阶段生物学科的设置,从知识层面丰富的角度出发,带领学生更加全面深入地探究了人类社会生活中各个资源之间的密切关联,在新课程理念的指导下,高中生物学科教学过程中衍生出了多种教学形式,教学理念和教学方法的创设更是层出不穷,经过了实践和经验的总结,思维导图模式在高中生物学科教学过程中脱颖而出.

    高中生物思维导图意义与策略

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    思维导图在初中语文教学中的应用

    史英德
    61-63页
    查看更多>>摘要：在初中语文的学习过程中,教师要进一步帮助学生们养成语文学习的良好习惯,让学生们逐步养成从跟随教师被动学习到自我进行语文拓展学习的好习惯.教师、家长都要摈弃以往的以学生成绩考试为导向的语文教学模式,而是更多地要以激发学生们兴趣和培养学生们的实用能力作为教学目标,帮助学生们感受到语文学习的乐趣,做到学以致用和快乐学习.思维导图是一种趣味的发散性学习工具,应用思维导图可以帮助学生们提升读写能力.本文总结思维导图在初中语文教学中的应用.

    思维导图初中语文教学策略

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