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科普童话·新课堂(上)
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科普童话·新课堂(上)/Journal KEPU TONGHUA
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    "互联网+"时代小学信息技术智慧课堂生成性教学实践研究

    陈喜
    41-42页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的不断深入,学校越来越重视学生对于信息技术的应用,让学生能够掌控信息技术,而不是让信息技术绑架学生.为了能够让学生更好地学习信息技术,我在课堂中利用了智慧课堂手段,通过智慧的教与学来满足学生对于学习的需求,促进学生个性化成长.本文会对互联网+时代背景下,小学信息技术智慧课堂应用的策略做具体介绍,希望更多教师能够找到正确的教学方法,促进学生能力的提升.

    互联网+小学教育信息技术智慧课堂

    小学信息技术课堂教学生活化的实施策略研究

    李乌兰图雅
    43页

    信息技术在小学数学教学中的应用探究

    梁顺东
    44-45页
    查看更多>>摘要:将信息技术引入到小学数学的教育当中,符合当今社会的时代要求,网络信息的高效性使教师获得更多教学资源成为可能,有效利用信息技术能够帮助教师丰富小学数学的教学内容.通过多媒体将抽象的数学公式等以图片等方式表现出来,易于小学生对其进行理解,有效利用信息技术的交互性也是有效提升小学数学教学质量的重要途径.

    信息技术小学数学应用

    创客教育对于扩展小学信息技术课堂教学的分析

    袁金金
    46-47页

    关于"互联网+"背景下小学数学教学中数学文化的渗透措施探讨

    张学飞
    48-49页
    查看更多>>摘要:数学学习对思维能力的要求很高,学生必须要掌握数学文化,才能更加透彻地了解数学知识.基于此,本文主要讨论了互联网背景下小学数学教学中数学文化的渗透策略,以供相关工作人员参考.

    互联网+小学数学数学文化策略

    谈如何构建"让学引思"的小学信息技术高效课堂

    朱文菊
    50-52页
    查看更多>>摘要:信息化时代,小学信息技术课程教学的重要性日益凸显,传统的灌输式教育方法已经无法满足当下的教学需求,加速信息技术课程教学改革势在必行."让学引思"是一种以学生为主体的教学理念,将其应用到教学当中有利于构建高效的小学信息技术课堂.本文中,笔者从结合实际教学情况探讨了几点"让学引思"教学新路径,以供参考.

    小学信息技术让学引思高效课堂构建策略

    生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

    毕富蓉张晓芸
    53-54页

    怎样在小学语文教学中渗透中国传统文化

    蔡襄
    55-56页
    查看更多>>摘要:在小学语文教学中,深厚的文学作品积淀,成为中华传统文化发扬光大的温床.小学语文课堂中传统文化内容的融入,不仅为语文教学形式的创新提供了更多的可能性,同时也为学生文学素养的提升打开新的思维角度,成为当下语文教学形式的主流趋势,本文从小学语文教学中渗透传统文化的重要意义入手,剖析了当前小学语文与传统文化融合的现状,并探讨分析了将传统文化与小学语文课堂教学进行深度融合的具体策略.

    小学语文传统文化重要意义现状与策略

    小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

    段晓冉
    57-58页

    小学语文快乐教学法的应用与实践研究

    李翠林
    59-60页
    查看更多>>摘要:在以往的小学教学活动中,教师陈旧的教育理念和单一的授课模式,使课堂活动氛围沉闷无趣,学生的学习动力被压制,思考兴趣和参与热情难以得到切实提升,在这样的氛围下进行语文学习,难以真正提升其学习效率.对此,广大教师要看到快乐教育理念的优势作用,并在制定教育活动方案时,积极渗透相关理念,使学生可以感受到语文学习的趣味性,并切实提升学习能力.

    小学语文快乐教学法实践