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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    浅析高中英语的听力教学

    刘红宇
    151页
    查看更多>>摘要：英语技能的培训中以听为首位,可以说听是说、读、写的奠基石,但由于生活环境、语言习惯等方面的原因,使得学生对听力非常头疼,不仅如此,教师也为如何提高学生听力技能甚是烦恼.笔者结合多年的教学经验,首先对主要存在的问题进行了分析探讨,再结合问题提出了应对措施.

    高中英语听力教学改革措施

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    高中作文教学写作思维训练

    刘璇
    152页
    查看更多>>摘要：现代教育观以人为本的思想启示我们:教学中要关注作文的生成过程,而作文的生成离不开思维的参与.当前高中语文作文教学对作文思维的训练如蜻蜒点水.本文就高中生写作过程中呈现的写作思维方面的问题,简要阐述高中作文教学中的思维训练.

    写作思维高中作文教学思维训练

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    高中历史课堂提问艺术浅探

    毛伟光
    153页
    查看更多>>摘要：提问是课堂教学的重要组成部分,随着新课程改革的逐步深入,越来越多的教师开始对课堂提问重视起来.本文主要针对如何在高中历史课堂教学中进行提问展开论述,希望能进一步提高课堂教学质量,激发学生学习历史的兴趣.

    高中历史提问艺术

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    基于错题应用视角的初中物理教学策略研究

    裴景华
    154页
    查看更多>>摘要：在初中物理学习过程中,解题错误是一个非常普遍的现象,就算是老师也无可避免,更不用说是学生了.因此,采取错题教学策略,症下药纠正学生物理学习错误,可有效提高物理教学质量,促进补足学生物理知识结构的务实.

    教学策略教学研究管理教学

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    浅议如何提高高中物理实验教学的有效性

    赵亮
    155页
    查看更多>>摘要：实验教学是高中物理教学的重要组成部分.物理实验教学能够提高学生的自主能力,让学生亲自参与实验当中,利于学生亲身体会、深入了解物理原理知识,既让学生最大化的获取知识,又培养了学生的观察能力、分析能力、动手能力、操作能力,有利于学生素质的提高,促进了学生全面发展.教师可以从以下几方面提高实验教学的有效性:发挥实验报告册的重要作用；教师需转变教育理念；重视教师自身素质的提高；培养学生勇于探索、敢于质疑的能力；实验教学中大限度地激发学生的兴趣.

    高中物理实验报告册理念素质能力兴趣

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    如何构建高中政治课堂的高效教学

    肖帮
    156页
    查看更多>>摘要：高中阶段是对学生人生观、世界观与价值观培养的重要阶段,高中政治课堂学习的根本目的就是要培养学生正确的人生目标,提高学生的综合素质.本文就如何构建高中政治课堂的高校教学进行了分析与讨论.

    高中政治高效课堂综合培养

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    浅谈英语课堂教学体会

    申建丽
    157页
    查看更多>>摘要：如果我们每次走进课堂之前,都精心设计一些生动有趣的活动,并对活动内容、方式和步骤做到胸中有数,我们的课堂一定会充满活力,教与学一定会取得更好的效果.

    英语教学游戏竞赛评价

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    任务教学——高中英语教学的一种新模式探究

    石正一
    158页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革进程地不断深化,使得各种创新的教育教学模式应运而生.其中,一个非常重要的教学模式就是任务教学模式.实施任务型教学模式,很好地迎合了新课程改革标准的根本要求,将任务教学模式融入至实际的教学过程中,能够在很大程度上提高学生的素质以及课堂教学的实效性.本文主要以高中英语教学为研究对象,着重阐述了任务教学模式在高中英语教学之中的应用,旨在为高中英语教学提供一条重要的途径及方法.

    任务教学高中英语创新模式课堂实效性

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    试论如何提高初中语文教学质量

    王俊彬
    159页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和我国教育体制的改革,在当前全国各个学校正在如火如荼的进行着新课改.在新课改的过程中,其课改理念就是大力的提倡学生在学习的过程中能够自主学习.然而就我国目前初中语文教学的实际情况而言,为了提高初中语文教学的质量,就必须要促进老师和学生之间的沟通与对话,从而增强学生的学习兴趣.然而这就使初中语文老师的教学工作面临了严峻挑战,因此在当前语文老师的教学过程中,语文老师必须要提高自身综合素质,并且与时俱进,积极改进教学方式,从而提高教学质量.本文通过对初中语文教学的深入分析研究,并且就如何提高初中语文教学质量进行了探讨,希望能够起到抛砖引玉的效果.

    初中语文教学质量

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    浅谈中学生作文教学之我见

    魏国伟
    160页
    查看更多>>摘要：目前,中学生写作兴趣不高、阅读量偏低、写作水平低下.为了给学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,激发学生的写作热情,我尝试在作文教学中构建开放性作文教学模式,主要从以下几个方面进行了有益的尝试.

    作文教学阅读积累创作

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