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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    闪耀人性的光辉凝聚成长的力量——普通高中历史教学中人文精神培养之我见

    牟富泉
    109页
    查看更多>>摘要：本文主要从历史教学过程中如何培养学生的人文精神方面,结合笔者近年来的教学实践进行了初探和研究,希望能为工作在一线的历史教师提供一点参考,引起大家共同的关注,从而不断提高历史教学的生动性和趣味性,为学生成长提供历史的智慧.

    高中历史教学人文精神培养

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    浅析初中数学教学中如何分层

    田熠
    110页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展,初中学生的发展呈现了个性化特征,每一个学生的实际情况都不尽相同,对数学教学有效性的发挥产生了阻碍作用.要想适合现代化学生的发展特点,初中教师教学应该改变传统的统一化的教学方法,实施分层教学、因材施教的教学策略.本文主要分析了素质教育背景下初中数学教学中的分层策略.

    初中数学分层教学素质教育

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    提高英语讲评课效率之我见

    汪志亚
    111页
    查看更多>>摘要：试卷讲评课是初三英语教学中的一个重要环节.学生通过试卷评讲,查漏补缺,归纳整理,巩固已有知识,提高解题能力；老师改进教学方法,调整教学进度,解决教与学之间的矛盾.本文简要阐述初中英语试卷讲评课应遵循的原则:讲评前应做好试卷分析准备；重视和优化讲评过程；讲评后消化,复现和辅导.试卷讲评要讲问题、讲思路、讲方法、讲规律、讲变化.试卷讲评课的最终目的是提高学生英语思维能力和解题能力.

    试卷评讲原则问题思路方法规律变化效率

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    深化课堂提问是引导学生思维的导航

    王波
    112页
    查看更多>>摘要：新课程改革不断深入,语文教师愈来愈讲究课堂提问的设计.课堂提问是教师引导学生、启发学生积极思维,帮助学生深入理解课文内容的有效手段.课堂提问是学生思维的“导航”,也是整个教学过程中师生交流思想情感的纽带.教师把握好课堂提问,能打开学生思维的闸门.诱发孩子们探求知识真谛,获得最佳教学效果.

    情景悬念发现见解想象

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    让朗读助推语文教学实效

    王长华
    113页
    查看更多>>摘要：本文主要研究如何指导学生朗读以提升语文教学的实效.本文分别从抓住关键词句指导学生朗读,现代教育技术的恰当运用指导学生朗读,教师言语的及时渲染指导学生朗读等方面去探究.

    朗读助推语文教学实效

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    “高效课堂”问题探究

    王雪
    114页
    查看更多>>摘要：本文对“高效课堂”的内涵以及教学实践展开了深入、细致的探讨,对实际教学有高屋建瓴的指导作用.

    有效实效高效

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    如何激发学生学习数学的兴趣

    肖卫武
    115页
    查看更多>>摘要：在小学数学的教学过程中,教师设置教学疑点、让学生操作实践、开展学习竞赛,以激发学生的数学学习兴趣,并发挥学生的主体作用,让学生主动地学,拓展学生思维,让学生创造性地学.

    激发学生数学兴趣

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    打造健康课堂关注学生健康发展

    谢文杰
    116页
    查看更多>>摘要：胡锦涛总书记在十六届五中全会中再次强调:用“科学发展观”的先进理念构建社会主义“和谐社会”的重要性.我想,作为教育工作者在教学中也同样需要“以人为本”,为学生创造一个和谐、有序的健康课堂,促进学生科学全面健康发展.健康课堂是一个复杂、系统的过程,教师不仅要在课堂上讲授给学生知识,更要让学生们在健康课堂上养成自立、自律的良好的习惯.

    健康课堂和谐快乐智慧师生关系

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    浅谈高中化学教学的高效课堂

    许明
    117页
    查看更多>>摘要：优秀的教学源于高效的课堂,而高效的课堂需要多方面的辅助,本文针对高中化学的特点,以简单的实例,对如何实现高中化学的高效课堂进行了简要的探析.

    高中化学教学高校化学课堂研究分析

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    浅谈农村初中语文课堂的激活

    杨艳宁
    118页
    查看更多>>摘要：我校地处偏远山区,受地域、人文等因素的限制,学生大多呈现出个人思想单纯甚至狭隘,性格内敛,不自信,不愿表达,无勇气展示自我等特点.山区学生的这些特质使我们这里新课程的脚步不自觉地放慢了一些.在这几年的语文教学中我怀着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的心绪,努力在课堂上激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性.尽管还没将新课程新教法全面贯彻落实,但感觉我的课堂现在激活课堂气氛小有几点成功之处,在此拿出,与大家一起分享.

    农村初中语文课堂激活

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