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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    浅谈高中化学教学中的实验探究

    丁文宇
    14-14页
    查看更多>>摘要：“化学是一门以实验为基础的学科”。实验教学有助于学生加深对化学概念的理解、提高他们的观察和实验能力。新课程改革大力倡导培养学生的探究能力，学生实验探究能力更是尤为重要。培养学生的实验探究能力要依据学生的知识基础和能力基础，循序渐进地进行。

    化学实验探究

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    新课程背景下信息技术教学的几点思考

    董小兰
    15-15页
    查看更多>>摘要：在新课程背景下，中学信息技术教学应关注学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，在信息技术教学中注重过程与方法的教学，强化学生信息技术应用能力的培养；融入情感与社会责任教育，促进学生科学价值观的形成；大胆尝试任务“驱动教学法”，积极探索新颖、实效的教学方法，提高信息技术教学的有效性；适时进行评价，积极采用形式多样的评价方法，促进信息技术教学的有效开展；以此来通过切实可行的教学模式开展信息技术教学，从而提高信息技术教学的有效性。

    新课程信息技术教学

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    探索英语学习中的合作学习模式

    刘洁贞
    16-17页
    查看更多>>摘要：合作学习是通过同伴之间互相学习、互相讨论、互相分享、相互合作而达到学习的目标的一种形式；在英语学习中通过合作学习模式能取得更好的学习效果，本文将对英语学习中合作学习的模式进行探讨。

    合作学习分组英语学习中的合作形式

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    旅游业数字化整体设计和西江千户苗寨游客数字化平台的实现

    曹炯清阳柳
    18-19页
    查看更多>>摘要：随着旅游业日新月异的发展以及电子商务时代的到来，旅游业数字化建设已成为必然趋势，本文在分析旅游业数字化建设的整体结构之后，具体对西江千户苗寨游客数字化平台的操作流程、数据库结构等进行设计，从而实现单个景区的游客数字化平台，为贵州省旅游业数字化建设奠定实践基础。

    旅游业数字化电子票务电子商务虚拟现实二维码

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    浅谈职高英语的音标教学

    沈妤
    20-20页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展，对教学的改革力度也不断加大。在职高学校教育本着为社会培养实践应用型人才的教学目标的基础上，更要重视英语教学中的音标教学，不仅有利于学生对语音的掌握，更能促进学生口语能力的提高，实现职高英语教学的目标以及社会对人才的要求。

    职高英语教学音标教学语音

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    职高英语口语表达能力培养策略探究

    蔡君君
    21-21页
    查看更多>>摘要：本文通过对口语表达能力的重要性进行分析，提出关于职高学生口语表达能力的培养策略。

    职高口语表达能力培养策略

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    新形势下如何做好高职高专院校学生管理工作

    姜楠
    22-22页
    查看更多>>摘要：由于我国经济的持续发展，高等院校的规模不断扩大，高职高专学院的学生的增多，带来了许多在学生管理方面的问题，如何在新的形势下，抓好高职高专学院学生管理工作呢？文章通过探讨学院学生的素质、社会及周边环境的影响，师资等方面的存在的问题，并给予了合理化的建议。

    高职高专院校学生管理

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    建设中职阅读校本课程培养“双核”体育人才

    孙佑美
    23-23页
    查看更多>>摘要：本文介绍了“中职阅读校本课程建设”课题实验中开放式阅读活动的开展。旨在让运动员拥有一个对话的人生，将体育类中专生培养成自我学习能力、体育职业技能都很优秀的“双核型”体育人才。

    中职阅读校本课程“双核型”体育人才实验

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    中职英语德育教育实践探讨

    王静
    24-24页
    查看更多>>摘要：随着国家经济技术的不断发展和科学技术的不断提高，社会发展中对于高素质人才的需求量也日益增加。中职学生在自身的道德标准和素质水平上相比普高学生而言存在很多的不足和缺陷，自身的价值观体系和行为规范标准都不够健全，这也使得中职学生的德育教育工作成为至关重要的话题。中职学生的这一体现，主要是因为中职学生大多处在青春期，性格言语方面多少存在着叛逆现象，自身的价值观念和道德行为都没有明确的标准。在这种情况下，大多数的中职院校开始加大了对学生的德育教育工作力度，让学生在进行学习的过程中能够同时培养自身的德育观念。本文就中职英语德育教育进行了实践探讨。

    中职英语德育教育实践探讨

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    情感教学模式在中职英语中的实践性探索

    王彦
    25-25页
    查看更多>>摘要：本文针对中职学生现状及中职英语教学面临的问题进行了分析，提出了中职英语教学应从实际出发，以就业为导向，以人为本，关注学生的认知，实施“以情优教”的教学理念，以帮助学生克服英语学习的情感障碍为目的。

    中职英语情感教学探索

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