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考试周刊
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生晓清

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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    见"微"知著:以"微画"作业为载体的美术实效课堂探索

    吕灵
    149-152页
    查看更多>>摘要:第二学段(3~5 年级)学生绘画由"样式化"迈向"理智萌芽".在绘画表现上,他们既带有低年级学生的主观想象力,又具有高年级学生的写实需求.然而眼高手低的现状,使其在课堂上不敢画、不想画的情况时有发生,作业构图零散、课内作业拖沓,效率过低.因此,笔者在第二学段美术课堂中采用了微画作业的形式,通过多样化的微画"纸"、多种形式的微画内容、由浅入深的微画技巧等多种教学方法来改变学生绘画技能,提高课堂作业效率,从而达到提高学生作业积极性、激发创作激情、增强自信心等目的.通过实践与研究,学生的观察力、造型力都获得了一定的提升.

    微画第二学段作业效率

    生活材料在小学中段美术教学中的运用策略探究——以《生长的植物》为例

    张燕
    153-155页
    查看更多>>摘要:生活材料在小学美术教学中的运用,有助于增添艺术教育的生活情趣,促进学生健康审美观的建立,实现对学生创新能力、实践能力的有效培养.基于此,文章从生活材料在小学美术教学中的运用价值出发,分析了生活材料在小学美术教学中的运用原则和运用策略,旨在改善学生的艺术体验,促进学生艺术素养的发展.

    小学美术生活材料教学策略

    课程游戏化背景下幼儿主动学习的策略研究

    曾雅雯
    156-159页
    查看更多>>摘要:近年来,随着教育改革工作的不断深化,幼儿教育层面取得了显著的成效.而结合幼儿学情,促进课程游戏化,成为当下教育改革的必然趋势,可显著改善传统教学模式的不足之处.尤其在素质教育理念下,培养幼儿主动学习的意识和能力,使之成为学习活动的主导者.而养成良好学习习惯,促进健康成长成才,应作为课程游戏化探索的主要方向.文章将从幼儿主动学习的重要性出发,深度剖析主要影响因素,并对具体实践策略加以论述.

    课程游戏化幼儿教育主动学习影响因素实践策略

    教学中培养幼儿动手操作能力的路径探索

    郑月红
    160-163页
    查看更多>>摘要:培养幼儿的动手操作能力,可以起到促进幼儿智力发育、培养幼儿审美能力和坚毅品质等作用,有助于幼儿综合素质能力提升.基于此,对幼儿教学中如何培养幼儿动手操作能力的问题展开分析,从学科融合、环境创设、资源挖掘、灵活教学和成果展示五个角度提出策略,促使幼儿主动参与动手实践,获得各项操作技能锻炼的同时,促进幼儿思维、情感等各方面的良性发展.

    幼儿教学动手操作能力素质教育

    幼儿阅读教育中思维地图应用研究

    吴琼
    164-166页
    查看更多>>摘要:思维地图是一种视觉化的思维工具,可以使幼儿直观、清晰地理解阅读材料,提升幼儿的阅读理解能力.对此,文章分析幼儿阅读教育中思维地图的应用优势,结合实际情况,提出相应的应用策略,以期激发幼儿阅读兴趣,提升幼儿的阅读理解能力,并为类似研究提供参考.

    幼儿阅读教育思维地图

    考试周刊征稿启事

    封2页