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考试周刊
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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    试析节奏训练在初中音乐课堂中的应用

    华蕾
    146-149页
    查看更多>>摘要:节奏是组成音乐的关键要素,在音乐作品中起到至关重要的作用,能让音乐旋律个性鲜明.对音乐而言,歌词并不是必然要素,节奏却是不可忽视的要素.音乐节奏能给人以直接的听觉冲击,往往能带动鉴赏者跟随节奏拍手、摇摆头部或身体等,是感染性较强的要素.重视节奏,并将节奏训练应用于初中音乐教学课堂,不仅能丰富音乐教学内容与形式,还能有效感染、带动学生,助力教师实现有效的音乐教学.鉴于此,文章基于全面育人的视角,在意义分析的基础上,从教学形式丰富、方法创新、身体律动表达、乐器运用、歌曲演唱等方面入手,探究节奏训练在初中音乐课堂中的应用策略,希望能与各位初中音乐教师就节奏训练交流经验.

    节奏训练初中音乐教学课堂应用策略

    STEAM在小学音乐教学中的立体化运用策略探究

    张雨倩
    150-152页
    查看更多>>摘要:《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》中明确指出:"教师应该通过'联系',让学生将音乐与社会生活、姊妹艺术及其他学科加以关联和融合,理解音乐的人文内涵和社会功能,提升文化理解素养."现如今,越来越多的教师开始使用STEAM理念开展跨学科教学,以此来提高学生的音乐学习能力和群体互助能力.文章基于新课标,围绕"整体视角、学习进阶、整体评价"这三个维度,通过"学科要素、学科融合"等五个阶段,探索STEAM在小学音乐教学中的应用.

    STEAM小学音乐新课标情境教学

    基于绘本阅读活动提升幼儿自主阅读能力研究

    陆梅
    153-156页
    查看更多>>摘要:开展绘本阅读活动是提升幼儿自主阅读能力的重要方法.绘本是图画书,画面精美、文字妙趣横生,可以有效促进幼儿的自主阅读兴趣,进而达到良好的阅读教学效果.随着新时期幼儿园的发展,绘本阅读在培养幼儿自主阅读能力方面的重要性日渐突出.文章分析了培养幼儿自主阅读能力的重要性,在此基础上对利用绘本促进幼儿自主阅读能力的方法做了较为深入的研究.

    绘本阅读幼儿自主阅读能力提升方法

    "童"心爱国 始于幼学——幼儿园爱国主义教育策略探析

    吴爱萍
    157-160页
    查看更多>>摘要:爱国主义教育是幼儿教育的重要组成部分.文章研究以创新赋能民族地区幼儿爱国主义教育实践研究为主题,在时代旋律的指引下,将时代的呼唤融入幼儿的世界,聆听他们的童音童语.文章以具体的方式呈现抽象的爱国主义教育,为幼儿爱国主义教育提供了新的思路与方法;通过深入探索与实践,提出了相应的教育策略,旨在激发幼儿的爱国情感,培养其民族自豪感和责任感,为幼儿教育的发展贡献力量.

    幼儿园爱国主义教育策略

    幼儿园混龄环境下融合教育的实践研究

    李丽
    161-163页
    查看更多>>摘要:在当今教育改革的浪潮中,幼儿园混龄教育作为一种创新的教育模式,正逐渐受到广泛关注.这种模式打破了传统按年龄分班的界限,为不同年龄段的幼儿提供了一个共同学习、生活的平台.而融合教育则强调尊重每个幼儿的独特性,提供个性化的教育支持.将融合教育引入幼儿园混龄环境,旨在为幼儿创造一个更加包容、多元和具有挑战性的成长空间.文章简要分析了幼儿园混龄环境的相关内容,并针对幼儿园混龄环境下开展融合教育的实践意义,以及幼儿园混龄环境下开展融合教育存在的问题,进行了深入探究,提出了幼儿园混龄环境下融合教育的实践路径,为幼儿教育工作者提供有益的参考和启示,进一步推动幼儿教育的创新性发展.

    幼儿园混龄环境融合教育实践

    基于语言核心经验提升大班幼儿叙事性讲述能力实践路径研究

    王晓华
    164-166页
    查看更多>>摘要:文章研究旨在通过基于语言核心经验的支架式教学策略,提升大班幼儿的叙事性讲述能力;设计了"叙事金字塔"模型和"故事骨架"工具,创新了教学方法,同时,营造了沉浸式的叙事环境;还建立了多元评估反馈机制,全面评估幼儿的进步.实践表明,幼儿的叙事能力显著提升,语言表达更加丰富流畅,自信心和兴趣也有所增强.

    支架进阶语言核心经验大班幼儿叙事性讲述能力

    考试周刊 征稿启事

    封2页