首页期刊导航|课堂内外(初中版)
期刊信息/Journal information
课堂内外(初中版)
课堂内外(初中版)

赫学颖

月刊

1007-4880

xktnw@sina.com

023-63658969

610041

重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富三号B栋7楼

课堂内外(初中版)/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊以“扎实课内打基,扩展课外增才干”为己任,保持实用、可读的特色,是一本面向全国初中学生的综合性知识读物。自创刊以来,以其精彩的内容,丰富的知识,贴近青少年的风格受到了广大师生、家长的普遍赞誉和认可,成为众多中学生朋友的必读刊物。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、创新名校联展、创新金点子、校园文学、文学社中心、闯网天下、美文美读、中考满分作文课堂、周.COM课堂等。另出有“中考金刊(78-228)”,内容有刊首语、语文、数学、英语、物理、化学、嘟嘟信箱、名校金卷、心灵氧吧等。
正式出版
收录年代

    浅析新入园幼儿分离焦虑及缓解策略

    王静
    152-154页
    查看更多>>摘要:新入园的幼儿正处于身心发育的关键阶段,需要对幼儿园这一个全新的生长环境进行充分适应.在适应环境的过程中,难免会产生一定的焦虑情绪,出现哭闹、不听从指挥的情况.为解决此类问题,幼儿园教师应该深入探讨幼儿分离焦虑情绪所产生的根本原因,为幼儿营造轻松和谐的课堂学习氛围,了解幼儿的学习生活观感,并且对他们的日常行为进行一定的规范,提升幼儿的适应能力.基于此,文章分析了新入园幼儿分离焦虑及缓解策略,旨在及时调整幼儿的生活和学习状态,帮助幼儿尽快适应幼儿园这个新环境.

    新入园幼儿分离焦虑

    幼儿园创意美术活动中生活化资源的开发与利用

    朱春香
    155-157页
    查看更多>>摘要:幼儿园创意美术活动是一种引导幼儿自主创新、实践探究的项目,可通过具体的手工操作渗透五育知识,促进幼儿身心健康发展.通过对创意美术活动概念及其作用分析,将生活化资源融入其中可助力活动顺利开展,对培养幼儿性格品质大有裨益.幼儿教师作为奋斗在一线的工作者,应主动思考生活化资源的开发与利用,使其与教育活动相契合.文章从创意绘画、创意手工、创意装饰三方面详细论述生活化资源的开发与利用策略,并结合策略做出反思与展望,旨在为后期教育的发展提供参考.

    幼儿园创意美术活动生活资源

    基于二十四节气的幼儿园劳动教育研究

    李雪婷
    158-160页
    查看更多>>摘要:二十四节气是华夏祖先经历千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产,是反映天气气候和物候变化、掌握农事季节的工具.基于二十四节气的劳动教育不仅可以丰富幼儿园课程内容,还可以促进幼儿动手能力、观察力、想象力及社会责任感的发展.基于此,文章聚焦于二十四节气的幼儿园劳动教育研究,旨在探索将中国传统文化中独特的二十四节气融入幼儿园劳动教育的新路径,为深化幼儿园劳动教育改革提供实践参考.

    二十四节气幼儿园劳动教育

    中文摘要

    前插1页

    《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函

    《课堂内外》教师版编辑部
    封3页