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期刊信息/Journal information
课堂内外（小学教研）
课堂内外（小学教研）

孔有君

月刊

1007-4880

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023-63020196

401121

重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼

课堂内外（小学教研）/Journal OPEN CLASS Teachers’ Version
查看更多>>《课堂内外·教师版》是面向国内外公开发行的国家级学术期刊，是主要面向小学及初中各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承“革新教育理念，推动优质教育”的宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
正式出版
收录年代

    综合实践活动课育德浅见——以综合实践活动三上"走进纽扣世界"为例

    蒋菊香
    144-146页
    查看更多>>摘要：文章以综合实践活动三上"走进纽扣世界"为例,谈学校教育中的课程育德.要让课程育德这片沃土结出丰硕的果实,这需要教师下功夫.首先,了解土壤:教师在备课前,认识这门学科;其次,播下种子:教师在备课时,心怀育德目标;然后,用心培育:教师在课堂中,呵护育德小苗;最后,精心呵护:教师在评价中,巩固育德之果.在整个过程中,做到"教学评一致性",让课程育德达到最佳效果.

    课程育德综合实践活动教学目标课堂评价

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    提升特色引领注重"双减"实效

    傅允
    147-149页
    查看更多>>摘要：在"双减"政策背景的影响下,家校合作共育面临更加严峻的挑战,家校双方观念亟须转变.探索"双减"下小学家校合作共育路向,首先要"双减"政策出台的背景及意义;其次要丰富家校合作的内容形式,确保多样化的家校合作途径,实现家校合作教育成效的和谐互补,让孩子们充分感受到来自学校和家庭的双重呵护;再次开设家校双方的合作学堂,让专业素质能力过关的教师与具备相应合作共育能力的家长群体促进家校合作的有效联动,增进教师家长双方的教育自觉;最后要发挥学校引领带动作用,创建家校合作沟通实体化平台,保障家校合作共育工作科学、系统、规范、常态化运行.

    特色引领"双减"实效

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    一群"百灵鸟"的开心之旅——心理健康主题研学课程案例实录

    熊鹏魏辉月
    150-152页
    查看更多>>摘要：新型冠状病毒肺炎疫情不仅影响着小学生的生活、学习方式,也悄然影响着学生的心理健康,后疫情时代,小学生的心理健康问题潜滋暗长.对此,文章以重庆市奉节师范学校附属小学为例,探究其心理健康教育课程实践,该校积极应对,建设心理健康咨询室,聘请专业教师开设心理健康课程,并以实践活动课程的形式,开展心理健康主题研学活动,以研带学、以学促研,将教育性、实践性、自主性、探究性等有效结合,释放压力,促进学生的心理健康发展.

    心理健康研学旅行实践活动

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    建设园所文化,濡养文化少年

    江忠笑颜
    153-154页
    查看更多>>摘要：健康优秀的园所文化是该园所具有深厚内涵的重要标志,那么如何建设园所文化就显得尤为重要.文章首先说明园所文化建设的重要意义.然后从"园所"和"文化"两个方面来说明"园所文化"这个概念的内涵与特征.阐释"园所",主要探索了它的孩童属性与教育功能;阐释"文化",主要探讨了它的内涵以及分类(物质文化、精神文化、行为文化和制度文化).最后基于前面的论述以及作者搜集的事实材料提出构建园所文化的三条路径.

    园所文化内涵建设路径

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    幼儿园户外自主游戏活动开展的多角度研究

    胡梦
    155-157页
    查看更多>>摘要：户外自主游戏活动是幼儿园众多活动中非常重要的一种.研究表明,户外自主游戏对幼儿的身心发育是非常有利的.本文就幼儿园户外自主游戏对幼儿成长的价值以及自主游戏的特点展开分析,从幼儿园、教师多角度对幼儿园户外自主游戏活动开展的现状进行阐述,并依据问题提出相对应的策略.

    幼儿园户外游戏开展多角度策略研究

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    幼儿园文明礼仪养成教育的实践研究

    王义芹
    158-160页
    查看更多>>摘要：随着社会素质化程度的不断提高,人们对幼儿阶段开展的文明礼仪教学愈加重视,引导幼儿成为具备讲礼貌、懂规范等良好品质的学生是每位教育者义不容辞的责任,所以对幼师的教学有着一定的要求和水准,但是从现阶段的教学情况来看,幼儿时期的文明礼仪教育还存在许多问题,需要幼师增强教学重视,寻找教学问题所在,不断进行质量提升和创新,给幼儿营造良好的文明礼仪课堂教学环境.

    幼儿园文明礼仪养成教育

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    征稿

    封3页
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