首页期刊导航|课堂内外（小学教研）
期刊信息/Journal information
课堂内外（小学教研）
课堂内外（小学教研）

孔有君

月刊

1007-4880

ktnwx@vip.163.com

023-63020196

401121

重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼

课堂内外（小学教研）/Journal OPEN CLASS Teachers’ Version
查看更多>>《课堂内外·教师版》是面向国内外公开发行的国家级学术期刊，是主要面向小学及初中各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承“革新教育理念，推动优质教育”的宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
正式出版
收录年代

    小班幼儿倾听习惯和能力的培养

    王燕惠
    149-151页
    查看更多>>摘要：人类在表达自身意见之前,首先要进行倾听.倾听外界的声音,才能够帮助人类更好地接触社会和接受信息.在幼儿阶段,特别是小班幼儿阶段,由于幼儿的年龄比较小,想要达到理解和表达的目标,必须首先从倾听开始.但是目前小班幼儿在倾听习惯和能力培养的过程当中还存在着很多不足,以至于不能够帮助小班幼儿养成良好的倾听习惯和能力.为此笔者在论文当中进行了详细的研究,根据小班幼儿的不同特点,以更加生动的学习方式提升幼儿的倾听兴趣,提升幼儿的倾听能力,以便于在今后的学习和生活当中更好地表达自己.希望论文的研究,对于促进小班幼儿倾听习惯和能力的培养能够有一些帮助.

    小班幼儿倾听习惯倾听能力

      原文链接:
    • 万方数据

    课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展

    傅丽平
    152-154页
    查看更多>>摘要：对于幼儿阶段的孩子们而言,其年纪较小,心智发育不成熟,活泼爱动,天真好玩,丰富多变的游戏对于孩子们而言有着天然的吸引力.因此,幼儿园所展开的体育活动应该符合幼儿年纪特点,也应该满足幼儿的成长需要,在活动开展的进程中,教师应该引进游戏化因素,为孩子们打造一个快乐有趣的游戏环境,提高幼儿参与热情,让幼儿在游戏化的体育活动中,提高身体素质,实现体育思维的形成,强化身体机能,提升协作交流能力.基于此,笔者将结合自身的教学经验,简要分析游戏化环境下体育活动的开展措施,希望可以为相应教育人员提供些许建议.

    游戏化体育活动创设游戏环境

      原文链接:
    • 万方数据

    以本土资源开发为牵引的乡村幼儿园游戏课程化探索与实践

    吴志勤张世萍
    155-157页
    查看更多>>摘要：乡村幼儿园课程发展中存在游戏材料缺乏、教师教学模式单一、课程发展方向不明确等问题,基于这些问题开展了以本土资源开发为牵引,助推乡村幼儿园游戏课程化的探索与实践,开发了具有本土文化特色的游戏资源,构建了游戏课程化实践模式,探索了"一体两翼三帮四带"游戏课程化实践机制,搭建了乡村幼儿园课程的共建共享共生平台.

    本土资源乡村幼儿园游戏课程化

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈小学语文写作中的细节描写策略——细节描写彰显人物魅力

    廖慧
    158-160页
    查看更多>>摘要：细节描写是指抓住生活中细微的情节来做细致的描写.以描写人物的文章为例,细节描写有心理细节描写、外貌细节描写、动作细节描写、环境细节描写和语言细节描写等.经典的细节描写有利于刻画人物形象,也有利于表现主题思想.

    细节描写游戏教学观察生活

      原文链接:
    • 万方数据