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期刊信息/Journal information
课堂内外（高中教研）
课堂内外（高中教研）

纪渝洪

月刊

1007-4899

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401121

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课堂内外（高中教研）/Journal OPEN CLASS Teachers’ Version
查看更多>>《课堂内外?教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
正式出版
收录年代

    认知学徒制视角下高职英语写作教学优化的理解与实践

    陈福仙
    146-148页
    查看更多>>摘要：当前高职英语写作教学存在很多问题,借助现代教学理论对现行教学样态进行整体构建,是合理的选择.文章从认知学徒制视角出发,对高职英语写作教学做检视分析,并基于认知学徒制的"内容""方法""社会性"等维度的分析,结合优化高职英语写作教学的课堂结构,从理念更新、课堂模式建构及体系建构等方面,提出了高职英语写作教学体系构建的整体策略主张.文章的观点和策略对优化高职英语写作教学有积极意义和参考价值.

    高职英语写作认知学徒制整体构建

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    探究经济"新常态"下的职业教育改革

    姜楠
    149-151页
    查看更多>>摘要：目前,中国经济改革正处于"新常态"阶段,同时也在快速增长中不断改变,随着经济结构的升级以及优化,第三产业慢慢成为经济支柱,城市、乡村间,差距不断缩小,从传统要素驱动变成了创新型驱动.在此背景下,职业教育的发展有了全新的局面.教育制度正在不断完善,产教融合也在不断推进,职业教育院校的办学能力在不断强化,为国内的经济发展做出了非常大的贡献.

    经济"新常态"职业教育

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    中职美术基础项目式教学的探索

    季魏雯
    152-154页
    查看更多>>摘要：中职美术基础课程的教学存在"教学与职业剥离""知识与技能脱节"、学习行为差异和缺乏兴趣的问题.项目教学因其工作任务的真实性,能有效将教学与职业、知识与技能融合,教学实施尊重学生的学习行为差异,为了补齐短板学生组内合作,组间相互督促.项目基于岗位,任务源自工作,问题出于学生,探索美术基础课堂的项目教学.

    中职教育美术基础项目式教学

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    人文素质教育融入中职护理教学的创新路径探究

    翟颖
    155-157页
    查看更多>>摘要：核心素养教育背景下,人文素质教育成为中职护生培养的重要内容,新时代对护生人文素质教育提出了更高要求.文章分析了人文素质融入中职护理教学面临的问题,阐述了人文素质教育的重要意义,从转变学生人文素质教育理念、调整人才培养方案、强化师资队伍建设、进行课程建设和改革教学评价模式等方面,探究出人文素质教育融入中职护理教学的新路径.

    中职人文素质护理教学课程思政

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    德育融入中职学前教育美术课堂的实施路径探索

    刘娜
    158-160页
    查看更多>>摘要：文章以中职美术课堂教学的现状为出发点,提出要将德育合理地融入美术课堂中,改变学生对美术的固有认知,发挥其创新思维,从创新课堂结构入手,设立与幼儿美术教育相关的主题课程,融入地方特色传统文化,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为标准,启发学生关注幼儿全方面发展,依托全员化技能大赛,将学生转变为教学的主体,提高学生自身艺术素养,注入职业教育.让学生更加适应未来工作岗位的要求.

    技能素养传统文化课程职业

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    征稿

    封3页
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