首页期刊导航|课堂内外（初中教研）
期刊信息/Journal information
课堂内外（初中教研）
课堂内外（初中教研）

赫学颖

月刊

1007-4899

ktmw.gg@163.com

023-63659762

401121

重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富三号B栋7楼

课堂内外（初中教研）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>“一怕写作文，二怕周树人，三怕文言文。”这是时下校园里学生学习语文的尴尬现状。而占据语文成绩半壁江山的作文无疑又成为学生的最怕。调查显示，作为高中生，作文如果写不好，考上重点大学的几率会大大降低。《课堂内外·创新作文》给大家写好作文的保障。关注写作热点（如2010年高考前关注“绿色生活”，与江苏高考作文试题一致；关注“仰望星空与脚踏实地”，与北京高考作文试题一致……《课堂内外·创新作文》已连续三年大面积命中全国各省高考作文试题）关注经典话题（如2010年北京大学自主招生试题“农村的孩子会种地，城里的孩子会画画，前者是否也是一种素质？”；2010年清华大学自主招生面试试题“孔子和老子打架，你会帮谁？”等）关注创新作文大赛（高中期间获得创新作文大赛一等奖的同学将获得36所自主招生高校测试资格或降分录取）关注自我成才（原创文章与经典素材大量呈现，给你写好作文的装备，获取高分）
正式出版
收录年代

    试论初中英语课堂教学的创新策略

    张爱霞
    60-62页
    查看更多>>摘要：构建初中英语创新课堂,首先要创新教学理念.英语教师在教学过程中,只有不断创新自己的教学理念,才能真正实施对学生的创新教育.英语教师要注重教学方式的创新,提高学生的语言运用能力,让学生学有所用.英语教师还要注重对教学方法的创新,培养学生自主学习的能力.英语教师一定要注重对创新教育的研究,尽力为中学生构建创新英语课堂,使英语教学更加高效,使学生的学习能力得到进一步提高.

    初中英语课堂教学创新策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新课程标准下提高初中英语课堂教学有效性的策略分析

    高明秀
    63-65页
    查看更多>>摘要：时代不断发展进步,教育领域也随之发展.初中英语可以看作是英语教育的开端,会对学生日后的英语学习以及英语应用产生很大的影响.然而,当前很多学校在开展初中英语教学工作的过程中,仍然存在一定的不足之处,例如一些英语教师的思维较为落后,难以有效满足学生英语学习的发展需求.根据这种情况,为了进一步促进初中英语教学水平的提升,本课题针对新课程标准下初中英语课堂教学有效性相关情况开展了一定的探究工作.

    新课程初中英语教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    思维导图在初中英语课堂教学中的运用研究

    曲健
    66-68页
    查看更多>>摘要：本文通过分析思维导图在词汇领域的应用,整合课堂内容,提高初中英语教学领域的阅读效率,探讨运用思维导图作为初中英语教学模式辅助初中英语教学的策略,为制定英语教学计划提供一系列的指导,引起学生对英语教学方法应用的关注.

    思维导图初中英语课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中英语课堂教学中学生文化品格培养探究

    翟金花
    69-71页
    查看更多>>摘要：初中阶段的学习不只是要掌握基础的文化知识和技能,同样也要注重对学生优秀品格的培养.学生在理解知识的基础上,要树立良好的学习态度,培养良好的文化品格,才可以形成更加丰富的学习经验,发展自身的思维品质和学习能力.本文基于此观点,对中学生在英语课堂教学中进行文化品格培养的重要性和方法进行了相关的探究.

    初中英语课堂教学文化品格

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略探析

    刘芳
    72-74页
    查看更多>>摘要：在课堂教学中对学生进行适当的提问有助于扩展学生思维,营造良好的氛学习围.为确保提问效果,教师需要注重对课堂提问技巧的把握,根据课堂教学情况合理利用提问方法.基于此,本文主要就课堂提问技巧在英语教学中存在的问题进行分析,之后就其在初中英语教学中的作用和应用策略进行重点探究和分析,以期能够切实提供课堂教学质量,提高学生英语学习能力.

    课堂提问技巧初中英语层次化提问

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈初中数学开放性题型及其解法

    吴永华
    75-77页
    查看更多>>摘要："开放式问题"具有不完整性、不确定性、发散性和创造性,教师应多注意阅读、收集和积累更多关于数学开放题的信息.试题的材料和信息应充分利用课本中的习题,使其适应开放性问题,将开放性问题引入常规教学,然后对开放性问题进行专项培训.文章分析了初中数学开放性问题的类型和特点,探究了开放式结论习题的解题方法,希望能帮助学生能够真正了解知识,灵活运用.

    初中数学开放性题型解法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅析在初中数学教学中引入数形结合思维的方法

    狄静静
    78-80页
    查看更多>>摘要：数学思想是人类智慧的结晶,对学生学习数学、应用数学有着举足轻重的影响.而数形结合就是重要的数学思想之一,它的有效运用,不仅能够简化数学知识,加快知识建构的历程,还能够挖掘学生的数学思维潜能.

    初中数学数形结合思维方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    优化初中数学课外作业讲评质量的策略探讨

    刘娜
    81-83页
    查看更多>>摘要：在全球经济一体化发展的趋势下,我国社会经济的发展呈现出一片欣欣向荣的繁盛景象,为了确保经济的持续增长,就必须大力发展教育事业,为社会发展提供"高质量"的优秀人才.众所周知,经济的发展其实质就是人才的发展,而人才的发展远远离不开教育事业的发展.课外作业作为初中教学中的重要环节之一,不仅有利于教师把握学生的学习程度,同时还有利于学生在教师批改和讲评的过程中查漏补缺,进一步优化自身的学习能力.本文通过阐述作业批改和讲评在数学教学中的作用,简要分析初中数学课外作用讲评质量的优化策略.

    初中数学课外作业讲评质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新中考背景下农村初中数学"错误"资源整合研究

    张美萍
    84-86页
    查看更多>>摘要：在新中考的背景下,结合学科特点正视学生在课堂上和练习中出现的问题并加以利用,是落实以人为本教育观的体现.针对数学学科,初中数学知识抽象、逻辑性强,学生在数学知识学习和习题解答过程中,会出现大量的错误认知和习题错题,学生的错误可以作为教师教学的重要依据,数学教师可以根据学生错误的类型来调整教学内容和教学方式,提高学生的学习程度,降低错误发生率,这样不仅能提高教师的教学调整能力,也能加深学生的数字知识掌握能力.本文基于新中考背景,分析农村初中数学教学现状,探索错误资源在数学教学中的有效应用.

    错误资源农村数学教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈"互联网+"背景下如何拓展初中数学教学

    黄朝佳
    87-89页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"时代,社会各行各业都得到了更好的发展.其中,"互网联+教育"的应用,不仅显著提升了教育质量,而且也促使学生取得更全面的发展.互联网不仅能拓展教学资源,也能够优化教学手段,丰富学生的学习体验.本文以初中数学为例,对教学现状进行研究,对拓展教学进行分析,提出了拓展教学的相关策略,以期为数学教师提供参考.

    互联网+初中数学教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据