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课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    “自我赏析式”作文评价模式初探

    崔华云
    374-374页
    查看更多>>摘要：每篇作文中，都有最值得肯定的亮点，即使是写得较糟糕的作文，中间也不乏一两句精彩的语句，每次作文后，我就让学生用“——”或“﹋”划出自己认为精彩的语句。这时候，学生都会既积极思考，用心找句子，有些学生因为没有满意的地方，马上动笔加上一两句，文章顿时生动起来。

    自我赏析欣赏评析朗读修改

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    新课程呼唤个性化的语文教学

    王建设
    375-375页
    查看更多>>摘要：新课程促进基础教育改革进一步深化，对我们广大教师提出更高的要求：个性鲜明的人才的培养，呼唤个性化的教育，呼唤具有鲜明教育个性的教师。富有个性魅力的教师如同一种粘合剂，能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围；富有魅力的教师能以个性化的教学，使学生迷恋而爱听他的教诲，从而达到了教书育人的目标。

    个性教学新理念课外延伸

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    在小学班级管理中实施诚信教育的探索

    陈克刚
    376-376页
    查看更多>>摘要：管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作，它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途。面对的学生学习兴趣较低，学习基础较差些，所以班主任在学校管理建设与发展中，肩负着举足轻重的神圣使命，这一使命要求班主任工作只能成功，不能失败。而在班级管理中诚信教育又应是首当其中的。

    班级管理诚信教育

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    构建优秀班级的五个和谐

    周维
    377-377页
    查看更多>>摘要：建设和谐校园，需要建设优秀的班集体，在新的历史时期，优秀班集体的建设需要做到：班主任和学生关系的和谐、任课老师和学生关系的和谐、学生与学生之间关系的和谐、班主任和任课老师关系的和谐、班主任和家长关系的和谐。

    和谐优秀班级班主任

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    轻松做低年级班主任的秘诀

    吴春花
    378-378页
    查看更多>>摘要：小学低年级学生处于一个重要的转折和适应时期，使他们健康快乐地学习、生活是班主任教学的重要课题。本文通过因材施教、寓教于乐、注重个性培养等教学方式的剖析，说明班主任工作对低年级学生的学习习惯、学习兴趣的养成具有的重要性，希望能有启迪。

    低年级班主任教育教学的科学合理运用

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    爱的演绎

    睢玲
    379-379,380页
    查看更多>>摘要：作为一名班主任不仅仅是一名教师，除了要传授给学生知识外，还承担着更多的责任：班主任是一个班集体的领导者和组织者，也是素质教育的实施者，既是联系各科任老师和学生的纽带，也是沟通学校、家庭、社会的桥梁。班主任工作的成败有可能会影响孩子的一生。在班主任工作中，在管理班级的过程中班主任不仅仅是一名老师，在我们的工作过程中会扮演多种角色：“严师”“慈母”“知心朋友”等等，只要我们用心的，全心全意的用我们的爱去扮演好每一个角色，那么班主任工作就会取得成功。

    严师慈母知心朋友

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    有效开展主题班会引领学生自我教育

    韩刚高文国徐永泉
    380-380,381页
    查看更多>>摘要：主题班会是学生进行自我教育的主阵地。本文就如何确定班会的主题，如何有效的组织和开展主题班会，进行了广泛的调查和研究，旨在探讨获取确定主题的方法、原则和途径，以及组织开展班会的形式、方法和措施，以便有效引导学生进行自我教育，帮助学生形成正确的人生观，价值观。

    班会主题引领自我教育

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    做有责任心的班主任

    邹旭
    381-381页
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    班级管理感言

    李艳秋
    382-382,383页
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    浅谈如何做好高中班主任工作

    邢民
    383-383页
    查看更多>>摘要：高中学生因为身心的快速成长和逆反心理作用，总是试图摆脱对家长和老师的在精神和物质上的依赖，造成高中班主任的管理工作难以开展。本文主要探讨如何做好高中班主任的工作，期待可以给我国高中班主任开展教育工作提供相应的借鉴。

    高中班主任学生学习

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