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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    如何提高地理课堂教学效果

    谭修生
    85-85页
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    初中英语小组合作学习课堂教学案例分析

    马红梅
    86-86页
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    培养和激发学生的学习兴趣,打造数学高效课堂

    苏文旭
    87-87页
    查看更多>>摘要：培养学生学习数学的兴趣，高效课堂教学大显身手。所以培养学生学习数学的兴趣势在必行，“培养学生学习数学兴趣”。

    培养和激发学生学习兴趣数学高效课堂

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    数学课堂教学效率提高的再认识

    罗江林
    88-88,89页
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    高中信息技术课堂教学评价的几点思考

    章威
    89-89页
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    地理课堂教学中的无声语言

    邱林英韦祥军
    90-90页
    查看更多>>摘要：肢体语言也称体态语言或无声语言，是指通过身体各部分能为人所见的活动来进行表达和交流的。本文侧重于教师在课堂上有意识的通过手势、姿态演示，激发学生的学习兴趣，更形象、直观的帮助学生理解课本内容，将抽象的地理知识形象化、具体化。

    肢体语言教学运用

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    浅谈学生“快乐学习”的课堂教学

    赵艳杰
    91-91页
    查看更多>>摘要：在中学语文教学中，如何激发学生的学习兴趣，使其“乐学”，是教师们追求的目标。本文主要从以下四个方面论述：一、教学方法要丰富多彩灵活统一；二、教学手段要形象生动；三、教学态度要和蔼可亲富有情感；四、教师的语言要美对此作了阐述，富有参考价值。

    “快乐学习”教学方法教学手段教学态度教学语言

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    让语文课堂教学充满生命力

    张长江
    92-92页
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    浅谈如何优化高中英语课堂教学

    柯鑫城
    93-93页
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    谈谈化学课堂教学中的有效提问

    刘勇
    94-94页
    查看更多>>摘要：化学课的提问是化学教师常常进行的事，课堂提问是化学教师组织课堂教学的重要手段，也是化学课堂教学基本的常用的教学方法。一个好的课堂提问能够把学生带入问题情境。事实上在教学中，我们有时习惯于只提问，有时习惯于自问自答，对于学生来讲，毫无效果可言，如何让学生“带着问题学习”，“边学边思”，让教师的提问具有有效性？作为化学教师，谈谈我的认识。

    有效提问学生参与讨论思考交流

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