首页期刊导航|课外阅读(中旬)
期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
课外阅读(中旬)

赵学经

月刊

1009-9514

kwydzz@vip.163.com

010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    浅谈如何培养初中生的语文阅读兴趣

    尹继宗
    321-321页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    强化语感训练提高语文素养

    刘海莲
    322-322页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析初中语文教学中情感教育的实施办法

    付晨阳
    323-323页
    查看更多>>摘要：情感教育在中学教育中占据重要的地位，在学生的认知和实践活动中具有十分重要的作用。本文从语文教师、教材、课堂及课外活动这四方面入手，寻找情感教育的实施办法，促使学生积极情感的发展。

    语文教学情感教育实施办法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让语文课堂在生活中焕发生命活力

    任煜
    324-324页
    查看更多>>摘要：美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等”。生活是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。在语文教学中，识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。要想让语文课堂贴近生活，就必须构建“生活化”的语文学习环境，通过创设情境，观察体验，展开想象，让语文课堂在生活中焕发生命活力。

    语文教学联系生活活力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    创设情境提高语文教学效果

    张亚敏
    325-325页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语文教师角色之我见--新课程背景下语文教师角色的转变

    蔡志红
    326-326,327页
    查看更多>>摘要：语文教学的最终目的是训练学生掌握语文交际的能力。行之有效的教学就是教师和学生之间，以及学生自身之间的良好交流，语文教学的最佳效果源于教师和学生之间的有效配合。本文就教学中，语文教师如何转变传统的教育观念、教学方式和教学行为，如何实现角色的自我转变进行探求。

    语文教师角色定位

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在拼音教学中培养学生实践能力

    袁方
    327-327页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    打造高效的语文课堂

    许宏丽
    328-328页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让学生喜欢口语交际

    晁萍
    329-329页
    查看更多>>摘要：小学语文《课程标准》中明确提出小学阶段学生应具有口语交际能力。因此，小学生的口语交际训练在语文教学中显得尤为重要。那么，在口语交际训练中，如何让学生喜欢口语交际呢？我认为，真实情境的创设，贴近学生生活实际的话题选取以及合理、高效的教学激励机制的运用，应该是学生口语训练的良好催化剂。

    小学生口语交际训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文教学提问策略浅析

    蔡敏
    330-330页
    查看更多>>摘要：初中语文教学，应当采用创新模式进行教学，其中通过提问的方式来沟通学生与教师是一种常用方法。然而，教师必须掌握提问的原则和艺术，提高对初中生提问的有效性，从而达到改善教学效果和提高教学质量的目的，为培养学生勤思好问的习惯打下基础。

    初中语文提问策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据