期刊,课外阅读(中旬) 2013年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

课外阅读(中旬)

主　　编：赵学经

出版周期：月刊

国际刊号：1009-9514

电子邮箱：kwydzz@vip.163.com

电　　话：010-57181221

邮政编码：100041

地　　址：北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU

查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！

正式出版

收录年代

农村教育问题初探

李伟新

163-163页

查看更多>>摘要：目的是转变农村学生学习态度，发展农村教育。初步探讨农村学生重点的厌学问题，分析厌学原因：这与社会、家庭、学校三方因素影响有很大关系。并提出一些解决学生厌学问题的观点，提高学生学习积极性。

关键词：

农村学生厌学对策

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实施反思性教学应注意的几个问题

刘海治

164-164页

查看更多>>摘要：近些年来，教学中进行反思性教学越来越受到人们的重视，它加速了教师的成长。但在实践过程中也存在一些问题，为反思而反思的现象经常出现。作者经过大量调研，结合自身的教学体验，总结出实施反思性教学应注意的几个问题，以引起大家的注意，更好地促进教师教学事业的发展。

关键词：

反思性教学教学实践经验交流身体力行

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建构主义学习理论应用于中学教学实践的思考

王颖

165-165,166页

查看更多>>摘要：为了更好地实施建构性教学，应该进一步解决以下几个问题：对知识学习者及学习过程的再认识；有层次有选择地运用建构主义学习理论；根据建构主义学习的特征和目标重新建构新的评价体系；多维度提升教师各方面能力。

关键词：

建构主义教学反思

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查看更多>>摘要：长期以来，”应试教育”注重学生的考分和教师的讲解，采用题海战术的练习方式。这样的教学，效率低下，不仅使学生的课余时间越来越少，书包越背越重；而且，学生也没有真正学到多少终身受用的知识，学生的素质没有得到很好的发展。我国新一轮初中科学课程改革提出的基本理念主要包括：面向全体学生、立足学生发展、突出科学探究、体现课程综合化、反映当代科学成果。新课程理念的改变，必然也要求教师的教学方式也做出相应的改变。

关键词：

初中科学新课导入方式教学艺术

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涂鸦式学习法

王小刚

167-167,168页

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教学的思考

李红

168-168页

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如何培养小学生的逻辑思维能力

梁敏

169-169页

查看更多>>摘要：培养初步逻辑思维能力的基本途径：（一）要挖掘教材中的智力因素，把培养逻辑思维能力贯穿于教学全过程。（二）要给学生提供足够的思维材料、（三）要顺着学生的思维，重视学习过程、（四）要重视数学语言的表述，数学教师的语言应该成为学生的表率，力求准确、条理清楚，深入浅出，逻辑性强，还要注意启发性和生动性，提高教师自身的素养，是培养学生逻辑思维能力的前提条件。

关键词：

逻辑思维能力贯穿教学提供材料重视过程重视语言

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我的教学反思--记录首届免费师范生的从教历程

马玲

170-170页

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贪多嚼不烂--浅谈课题研究中的一点体会

朱琳玉

171-171页

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《人人有长处，合作力量大》说课

洪月玲

172-172页

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