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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊,旬刊。国内统一刊号:CN11- 4602/G4;国际标准刊号:ISSN1009- 9514。中国核心期刊(遴选)数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录,中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿!
正式出版
收录年代

    小学数学课堂中如何体现学生的主体地位

    刘永志
    328-328,329页

    浅谈如何让数学课堂生成动态

    李华波
    329-329页

    浅谈如何让生活经验融入我们的数学课堂

    杨振华
    330-330页
    查看更多>>摘要:本文主要对新课程改革下农村小学数学的生活化教学问题进行了探讨。本文首先介绍了生活化教学在小学数学教学中的重要性,接着从课前预习、课堂授课以及课后练习三个方面对生活化的运用问题进行了详细的分析。

    数学预习授课联系

    在数学教学中尝试“分层递进”教学法

    谭旭东
    331-331页
    查看更多>>摘要:在初中数学课堂教学中实施“分层次”教学法。结果表明:“分层递进”教学法有效地克服了班级授课制的弊端,使学生从被动强迫性学习走向了自主创造性学习。

    分层递进数学课堂教学尝试

    浅谈小学数学自主学习能力的培养

    戴兆坤
    332-332页

    提高课堂有效性探微

    王金荣
    333-333页

    浅议初中数学作业批改的点滴方法

    任艳梅
    334-334页
    查看更多>>摘要:数学作业批改一直存在一些弊端,只有通过改革才能适应新的课程改革。在教学中经过一些尝试,总结了一些方法教学效果得到提高。

    作业批改方法讲评作业

    如何有效地开展数学活动

    余和君
    335-335,336页
    查看更多>>摘要:科学家认为,数学是人类思维发展的体操,幼儿期数的概念和数学计算能力的发展,直接反映着幼儿发展的趋势。

    幼儿教师数学活动游戏操作思维发展

    精彩的评价语言,让数学课堂熠熠生辉

    李建琴
    336-336页
    查看更多>>摘要:教学语言是一门艺术,课堂教学评价语言更是这门艺术中的精髓。课堂即时评价则是智慧随机应变、精彩价值引导的有力体现,是实实在在的精神鼓励。而课堂即时评价却因为它的随机性、多变性、突发性而让我们难以把握,实践中我总在思考:如何让教师的评价不再流于形式,如何在课堂中实施“有效”的即时评价,真正调动学生的激情,启发学生思维,唤起学生自主意识,让我们的课堂绽放异彩呢?下面本人谈谈对初中数学课堂即时评价的几点建议。

    评价语言数学课堂教学语言

    浅谈提高乡镇高中学生数学素质的策略

    吴文焕
    337-337,338页
    查看更多>>摘要:本文根据乡镇高中学生这一数学素质较差的群体,结合他们的数学学习状况,探讨如何提高他们的数学素质,采取了从关爱学生、建立融洽的师生关系,以榜样教育增强学生的学习信心,培养学生学习兴趣,补缺堵漏、夯实双基,培养良好的学习习惯和课外勤辅导的六个策略,使乡镇高中学生这一群体的数学素质得到提高。

    乡镇高中学生数学素质策略