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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

kwydzz@vip.163.com

010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    有声绘本“绘”出童年的精彩--浅谈运用有声电子绘本实施有效课外阅读的策略

    周利红
    195-195,196页
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    吐纳有度，成才之路--多媒体教学应掌握好“度”

    张铭基
    196-196页
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    创设有效的教学情境提升学习数学的质量

    谢蓉
    197-197,198页
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    浅谈数学课的导入

    朱克井
    198-198页
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    谈谈“抽屉原理”

    梁万里
    199-199,200页
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    小组合作学习在新课程化学课堂教学中的作用

    李会兰
    200-200页
    查看更多>>摘要：合作学习在改善课堂学习心理气氛，促进学生非智力品质的发展，提高教学质量等诸多方面都成效显著，现已成为新课程教学理念下的主要教学策略之一。本人结合化学学科自身的特点和优势。结合中学生的个性发展和学习思维习惯，在化学课堂上大力推进小组合作学习，取得了一定的成绩。小组合作学习对学生认识的发展，主动性的发展都起到了积极的作用；小组合作学习在增强自身知识和能力的同时可以培养学生自尊、自强、自信意识和社交能力促进学生社会适应性的发展。

    小组合作学习中学化学新课程

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    怎样在统计与概率学习中有效开展探究性活动

    刘民甫
    201-201页
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    《小数的认识》磨课历程

    苑红静
    202-202页
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    初中数学教学过程最优化探索

    张娟
    203-203页
    查看更多>>摘要：如果说按照整体性、系统性、综合性、最优化的观点来看，只有说整个教学过程中的各个环节都能够发挥其最佳功能，才能实现教学过程的最佳效果，得到教学过程的最优化。可以说，教学过程的最优化处理永远是深化教改的方向。鉴于此，本文在接下来的内容，就如何实现初中数学教学过程最优化进行了探讨和分析，为今后的新课改教学提供参考和借鉴。

    初中数学最优化教学过程

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    论初中数学后进生的转化

    赵海峰
    204-204页
    查看更多>>摘要：本文通过对所授班级数学成绩不好的学生的现状及成因进行分析，提出了对后进生进行教育的几点对策，旨在帮助他们树立信心，提高数学学习成绩。

    成因分析现状分析教学对策

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