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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    n个平面把空间最多分成几个部分？

    宋亚红
    156-156页
    查看更多>>摘要：目的：由课本习题出发，拓宽学生视野；方法：用类比的方法，从平面中的结论自然而然的推出空间中的结论；结果：结论给出了解决此类问题的一个结论。

    平面划分空间

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    浅谈小学数学教学中的方程教学

    龙道军
    157-157页
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    浅议如何提高学生的数学思考能力

    覃学文
    158-158,159页
    查看更多>>摘要：数学是一门逻辑性非常强的学科，它需要研究者通过观察、分析、比较、整合、提升等思维过程，找出问题的根源与实质，而这一系列的思维过程无不伴随着最基本的思考。在小学阶段，思考力是行动的先行，是创造的源泉，更是数学教学的目标。

    数学教学思考力

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    “教与学方式转变”的数学课堂教学流程初探

    凡友华
    159-159页
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    多媒体给中学数学课堂教学插上了飞翔的翅膀

    高艳秋
    160-160页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的发展，多媒体已经进入到课堂教学中。利用多媒体我们可以创设丰富的感性情境，激发学生的兴趣，调动学习的积极性；多媒体可以增大教学容量；帮助老师突破重点和难点；利用多媒体容易构建分层教学模式；提高学生的数学能力。它给我们的数学课堂教学插上了飞翔的翅膀，带来了另一番天地。当然教师也要恰当灵活的运用多媒体技术，才能使这双翅膀飞的更高更远。

    多媒体数学课堂教学应用

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    浅谈中学数学教学中创造性思维能力的培养

    杨艳红
    161-161,101页
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    浅谈如何培养学生学习化学的主动性

    沈玉天
    162-162页
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    如何提高班级数学成绩

    张银风
    163-163页
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    初中数学教学存在的问题与对策

    陈秀利
    164-164页
    查看更多>>摘要：数学并不是一项纯理论性、研究性的学科，它存在于我们生活中的方方面面，学好数学，不仅可以促进我们理性思维的形成，还能在解决实际问题的过程中得到有效运用。近年来，随着我国素质教育改革的不断深入，初中数学教学得到了快速发展，但仍存在一定不足。本文作者对我国初中数学教学中存在的问题后进行了详细的分析与总结，并提出了相应的解决对策。

    初中数学教学存在问题解决对策

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    “我要学”高效课堂模式引发的数学思考

    王建军
    165-165,166页
    查看更多>>摘要：2011版《课程标准》为初中数学课的教学提出了新的要求，即整体实现课程目标、凸显学生的主体地位、感悟数学思和积累活动经验。作为教师要深入到教学内容与教学方法的研究中去。不断提高自身的数学素养，努力挖掘教学内容中蕴涵的教育价值，对教学内容做到精心整合、贴近学生生活现实、贴近学生数学现实，因势利导，激发学习兴趣，理解数学本质，发展思考能力。教学方法与手段的使用要科学、有效、综合并用、情景交融、使其承载的教学内容深入到学生的内心深处，发展其个性品质与创新精神。

    初中数学课和谐高效教学策略

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