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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    教师如何对学生进行多元化评价的探究

    王鹏
    213-213页
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    语文教师有效参与课堂活动探微

    邵最音
    214-214,215页
    查看更多>>摘要：如何发挥教师在课堂活动中的导向作用，是目前语文任课教师面临的主要问题。随着新课改的不断完善，教师的教学行为以及课堂授课方式被教育界越来越重视，过去的传统教学方式已渐渐退出舞台。如今，教师和学生互动教学成为了课堂上的重要形式。本文以中学语文教师为出发点，探讨教师有效参与课堂活动问题，目的就是为今后课堂改革做一点经验上的借鉴。

    语文有效参与课堂活动

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    教育的灵魂--师德

    刘晓峰
    215-215页
    查看更多>>摘要：《面向21世纪教育振兴行动计划》指出，要“大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设”。高质量的教育，必须有高素质的教师。教师被人们称为人类灵魂的工程师，身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养。要造就千千万万适应时代需要的人才，其根本保证在于建设一支德才兼备、忠诚于人民教育事业的教师队伍，振兴21世纪的中国教育呼唤高尚师德。教师职业的特殊性也必须要强化人民教师的师德建设，因为这是实施素质教育的奠基工程，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。

    教师修养职业道德素质教育

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    浅析融洽师生关系对构建和谐班级的作用

    景龙
    216-216,217页
    查看更多>>摘要：构建一个和谐的校园，构建一个和谐的班级是实现“和谐社会”非常重要的一部分，作为班主任应当为学生营造民主、和谐、自由的班级氛围。民主、和谐、自由的环境是学生个性发展中不可缺少的养料和气候。本文从构建和谐班级的意义，构建和谐班级体需注意的问题，以及如何创建和谐的班级体这四个方面谈起，从而得出和谐的班级体的创造，最重要的是建立良好的师生关系，班主任通过良好的方法，措施，手段对班级进行科学管理，才能使每一个学生在这个班级里都能得到长足的发展。

    和谐班级教育管理

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    激励机制在小学班级管理中的策略与思考

    刘影
    217-217页
    查看更多>>摘要：班级管理是学校管理工作的一部分也是基础部分，教师是否能在班级管理中使用有效策略、发挥其对学生引导、管理决定教学目标能否顺利完成、学生能否取得良好的学习效果。激励机制的运用对于教师对于班级管理具有很重要的意义。本文通过对激励机制内涵和具体实施策略的介绍，旨在为小学班级管理提供一些有益思考。

    激励机制班级管理小学教育

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    我的班级智囊团

    陈启南
    218-218页
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    浅谈小学班主任班级管理

    徐喜艳
    219-219页
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    浅谈小学班主任对学生思想教育的体会

    郑秀梅
    220-220页
    查看更多>>摘要：在教育教学活动中，我们依据小学生的年龄特征、心理特点，重视其时代性，强调教学目标的层次性，突出思想政治教育的针对性，增强教学方法的科学性，提高教师自身的示范性。

    班主任思想政治教育对策

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    班主任应当如何树立威信

    李红梅
    221-221页
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    说说班主任工作那点事

    徐赛玉
    222-222页
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