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期刊信息/Journal information
科学大众（科学教育）
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月刊

1006-3315

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025-84527549

210002

江苏省南京市中山东路三条巷4-1号

科学大众（科学教育）/Journal Popular Science
查看更多>>《科学大众》创刊于1937年，新中国成立后由中国科协主办。它是一份综合性科普刊物，曾以丰富多彩的科技知识、严谨认真的办刊态度、高雅的格调，受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人，科学家以及广大读者的高度评价；她曾影响过好几代人，使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。
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    基于教育信息化的中职教学团队建设模式研究与实践

    林翠云
    75-76页
    查看更多>>摘要：在《国家职业教育改革实施方案》("职教20条")中提出的教师、教材、教法"三教"改革是职业院校关于"谁来教""教什么""如何教"的三大教学要素,也是影响职业院校教学质量最直接的因素.教师是立教之本、兴教之源,教师的发展可以称为是"三教"改革的内核."三教改革"背景下,也对教师教学提出了新的需求与挑战.在当前,研究教育信息化时代背景下中职教学团队的建设模式与实践操作,具有重要的意义.

    教育信息化中职教学团队建设模式实践

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    基于农村电商发展背景下的中职学生创业教育研究

    罗俭
    77-78页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术与我国物流产业体系的不断发展与完善,"互联网+农村"发展前景良好,发展势头迅猛.党的十九大报告更是明确提出实施乡村振兴战略,实现农业农村的现代化是乡村振兴战略的总目标.当前广西农村电商发展迅速,呈现良好的态势.中职学校在学生创业教育方面却出现了短板,使得学校教育与市场需求出现脱节的现象.从广西农村电商发展背景的视角出发,分析总结当前中职学校开展学生创业教育的现状与问题,并探讨中职学校更好开展创业教育的解决途径.

    农村电商中职学校学生创业教育现状解决途径

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    中高职课程衔接体系建设研究

    石凌栋
    79-80页
    查看更多>>摘要：新课标不断深入,中高职课程衔接既是一个热点问题,也是我国职业教育面临核心瓶颈之一.为进一步做好中高职课程衔接体系建设,我国教育局出台相关[2014]6号文,明确指出需根据时代发展潮流,建立创新型课程衔接体系,促进专业课程内容与直接标准匹配,以及推动中高等职业培养目标、专业设置等衔接,形成衔接紧密、动态化调整课程体系,为培养新时期复合型人才奠定良好基础.有效的课程衔接,作为中高职教育衔接核心节点,是提升职业教育核心竞争力基础保障.因此,本文阐述中高职课程衔接现状及问题成因,分析衔接课程体系实际建设,以及与之相匹配的保障措施.

    中高职教育课程体系衔接策略

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    基于1+X证书制度下中职平面设计专业人才培养模式改革研究

    叶嘉成
    81-82页
    查看更多>>摘要：把学历证书与职业技能等级证书结合起来,探索实施1+X证书制度,是职教20条的重要改革部署,也是重大创新.中职学校在推进"1"和"X"的有机衔接方面起着重要的作用,对于进一步发挥学历证书作用、夯实学生可持续发展基础、积极发挥职业技能等方面具有积极意义.在此背景下,探究在当前大力推进1+X证书制度下,如何对中职平面设计专业人才培养模式进行改革,具有十分重要的现实意义.本文将首先分析1+X证书制度下进行人才培养模式改革的必要性,随后探讨改革路径,以期为中职平面设计专业人才培养模式的改革提供建议.

    1+X证书制度中职学校平面设计专业人才培养模式改革

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    高职英语教学中融入生态文明教育之探索

    徐亚男
    83-84页
    查看更多>>摘要：文明是现代化国家的显著标志."生态文明"观点在党的十七大提出,预示着中国社会进入了社会发展的新阶段.生态文明作为新形式的文明形态,正经历着更为广泛的关注.生态兴则文明兴.育人为本作为高职人才培养的重中之重,对高职学生开展生态文明教育是新时代社会发展的必然趋势.在英语课堂中融入生态文明教育,旨在研究出一些能够将生态文明知识渗透到高职英语教学中的方法,在做好英语教学的同时潜移默化地将符合社会主义核心价值观倡导的文明的另一集中体现——生态文明教育贯穿于整个高职英语教学过程之中,将增强学生的生态文明意识和提高学生内在的英语综合素养结合起来,共同促进高职学生个人的综合素质全面发展,从而能够适应现代社会的主流趋势,提升高职学生的综合竞争力.

    生态文明教育高职英语教学融入方法

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    基于文化自信的英语专业人才培养

    任皆润周莉
    85-86页
    查看更多>>摘要：文化自信是传递中国文化、讲好中国故事的必要前提,而英语专业人才是我们对外交流的重要成员.本文通过简述培养英语专业人才文化自信的重要性、分析培养过程中的问题,对培养英语专业人才文化自信的措施提出了一定的建议,为英语专业人才的精神发展和思想塑造提供了相对应的方法.

    文化自信英语专业人才

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    "互联网+"视域下大学生安全教育创新略探

    陶思凤陆子辰
    87-88页
    查看更多>>摘要：随着社会急剧转型,学生的安全问题不断凸显,面对更加复杂严峻的安全形势,探寻新的安全教育方式和补齐常规安全教育的"短板"已成重要命题.本文通过分析当前大学生安全教育的现实依据,试图在"互联网+"视域下利用现代信息技术优势,将安全教育线上与线下双结合,进而全面提高安全教育效能,筑牢安全之本,夯实安全之基,建设更高水平平安校园、平安中国.

    "互联网+"安全教育创新

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    大学生群体决策中的平等偏差

    王思聪王梦笛
    89-90页
    查看更多>>摘要：在复杂的决策环境中,群体决策因通常要优于个体决策而备受研究者关注.然而在群体决策的研究过程中也出现了一些意想不到的功能失调行为,平等偏差即是其中一种.本文采用实验法考察领导者角色对于平等偏差的影响作用,探究在无领导者和有领导者两种条件下是否会出现平等偏差.结果表明在无领导者条件下,平等偏差是存在的;但在有领导条件下,平等偏差得到了抑制.

    平等偏差领导者角色群体决策

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    高职人才培养中艺术教育与美育的作用研究

    米家兴
    91-92页
    查看更多>>摘要：高职学校对人才培养工作引起重视,在日常教学过程中,能结合学生实际情况全面性探究,为学生们未来就业及创业有相应的规划,人才培养目标明确,重点培养复合型技术人才,能满足现代化社会各领域的用人标准.同时,在高职人才培养过程中,还借助艺术教育与美育教学作用,培养与提升学生们的综合素养,保证学生们全面性、综合化发展,依据每个学生实际情况,能对学生们性格与品行进行塑造,从而保证学生们综合能力与专业素养.

    高职人才培养艺术教育美育作用

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    多模态方言语料库在现代汉语教学中的应用

    巩建文
    93-94页
    查看更多>>摘要：新时代发展对高校教学质量提出更高要求.在现代汉语课堂中从语音、词汇和语法三方面引入多模态的方言语料进行教学,使理论知识直观化、形象化,同时扩大了学生与知识面的接触,增加了课堂的互动性和趣味性,不仅将理论与实践紧密集合,同时培养了学生的自主学习探究能力,提升了学生的语言运用能力,突出了以学生为主的教育理念,使教学效果得到提升.

    现代汉语多模态方言教学效果

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