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科学大众（科学教育）
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月刊

1006-3315

lj86646812@126.com

025-84527549

210002

江苏省南京市中山东路三条巷4-1号

科学大众（科学教育）/Journal Popular Science
查看更多>>《科学大众》创刊于1937年，新中国成立后由中国科协主办。它是一份综合性科普刊物，曾以丰富多彩的科技知识、严谨认真的办刊态度、高雅的格调，受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人，科学家以及广大读者的高度评价；她曾影响过好几代人，使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。
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    空间正义视角下社区居民自治困境及消解路径

    张梦君
    77-78页
    查看更多>>摘要：公平正义是我国人民自古以来不断追求的目标.对空间正义问题的思考正是社会公平正义在空间维度上的体现与考量,也是马克思主义的一个重要命题.对具有中国特色的空间正义问题的思考,反映出国人对生存与发展空间的反思以及寻求公平正义的情感追求.伴随城市化进程的加快,如何进行有效的社区治理,进而保障社区居民自治空间,激发社区主体投身社区服务与建设的积极性,成为现实生活中有待解决的重大社会问题.

    空间正义社区治理社区居民委员会居民自治

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    浅谈铣削力对铣削加工的影响

    陈俊超
    79-80页
    查看更多>>摘要：在铣削加工中,能否正确把握铣削力的作用和方向会对加工的过程及效果有正面或负面的影响.本文通过对铣削力的分析去最大限度消除这些不利因素,并提出改善措施.

    铣削加工铣削力分析措施

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    论儒家思想对改善大学生"功利性学习"的意义及启示

    张兴春陈泽郡
    81-82页
    查看更多>>摘要：信息网络化和经济全球化的快速发展使得西方的生活方式、文化和价值观念等逐渐渗入大学校园.大量西方思潮的涌入,扰乱了部分鉴别能力和免疫能力较低的学生的道德思想.主要表现为重个人价值,轻社会价值;重经济价值,轻道义价值;重功利价值,轻奉献价值.因此"功利性学习"现象愈演愈烈.针对这一问题,本文论述了儒家德育思想中"重义轻利、义利并举"的义利观、"君子慎独"的修身自省的道德思想,以及循循善诱的道德教育方法对改善当前大学生"功利性学习"的意义和启示.

    儒家思想大学生功利性学习意义启示

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    沈阳音乐学院科研现状分析与对策研究

    李璇
    83-84页
    查看更多>>摘要：音乐专业院校与其他综合院校相比,具有特殊性.科研工作作为音乐教育中的重要组成部分,产出更高水平的科研成果与培养更多的音乐专业人才具有相关性,基于艺术类院校学科特点,做好科研管理工作是重中之重.对此,本文对音乐学院科研现状进行分析,探究音乐学院专业建设的目标及任务,提出音乐学院科研工作策略.

    沈阳音乐学院科研现状对策研究

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    杞麓湖水污染防治现状及对策探讨

    马欣蕾谢晓婧钱小雨林少华...
    85,88页
    查看更多>>摘要：近年来,杞麓湖水质综合评价多为劣V类,处中度富营养状态.杞麓湖污染的主要原因包括农业农村面源污染、湖泊水资源供需失衡、内源污染.政府主管部门和治污企业采取措施取得了一定效果,但入湖氮磷总量仍不明确、"以渔净水"效果有限.建议应加强部门协调,充分运用数字技术,构建氮磷输入输出平衡机制,实现杞麓湖水环境与水生态持续改善.

    水环境质量现状水环境污染原因对策措施杞麓湖

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    反刍思维的研究综述

    王琳
    86-88页
    查看更多>>摘要：反刍思维是指个体反复思考消极事件和消极情绪的症状、原因、结果的思维方式.反刍思维能有效预测消极情绪,与自我宽恕、自我同情呈负相关关系,并影响着个体的执行控制和不良行为.反刍思维的测量主要采用四种方法:自我报告法、实验法、访谈法和动态评估法.

    反刍思维相关研究测量

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    艺术院校科研平台建设与发展初探

    张蕾
    89-90页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,人民群众对丰富的文化生活内容的需求越来越高.我国开始推进文化方面的体制改革,包括在艺术院校内进行文化领域的变革,以期能够培养出满足人民群众精神需求的高素质艺术人才.艺术院校的改革不仅关注学校硬件设备的改善,更关注科研平台的建设与发展.建设艺术院校的科研平台并不断将之发展,能够提高院校学生的艺术水平,推动我国文艺水平的进步,满足人民群众日益增长的精神文明需求.文章分析了艺术院校科研平台建设与发展的重要意义以及在艺术院校科研平台建设与发展中存在的问题,探究了改善艺术院校科研平台建设与发展的建议,希望能够促进我国艺术院校科研水平的进步.

    艺术院校科研平台平台建设平台发展

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    基于OBE理念学习成果导向的课程思政教学设计——以中国文化概论为例

    王双梅
    91-92页
    查看更多>>摘要：OBE是Outcomes-based Education的缩写,意为基于学习产出的教育模式,20世纪八九十年代在美国、澳大利亚兴起并流行,近些年在我国得到积极倡导.那么一门课程如何设置思政教学目标?如何设定思政学习成果?如何根据学习成果进行思政教学设计?本文以中国文化概论课程为例,略述思政目标、思政学习成果、思政教学设计三方面的一些思考.

    课程思政教学设计OBE理念

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    赛教融合下的数字媒体技术专业教学项目开发与实践研究

    杨莹
    93-94页
    查看更多>>摘要：数字媒体技术专业作为数字媒体融合于网络技术的新兴学科.为了培养高级应用型人才,本文立足深化教改背景下,对赛教融合内涵与培养职业能力进行概述.对如何将职业技能大赛内容融入教学中,提出要建立全员参与的学、训、赛三层实践平台.以及促进数字媒体技术专业"以赛促学、赛教融合"教学模式实施的保障措施.

    赛教融合数字媒体技术教学实践

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    基于数学建模素养视角的高校数学教育课堂教学

    陶源泉邓清廖怡宁
    95,92页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入,高校数学教学迎来了全新的挑战.将建模思想适当地融入高等数学教育课堂教学中,有助于满足新时代新课改的全新要求、提高传统数学教学效果、突出学生全面发展的重要性.而各个领域中都体现着数学建模的应用,也直接影响着学生的专业课学习以及今后之发展.因此,高校数学教师应围绕数学建模思想设计课堂教学活动,以便更好地完善数学教育课堂教学、促进高校数学教育教学现代化发展进程.

    数学建模高校数学教育课堂教学

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