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期刊信息/Journal information
科学时代
科学时代

陈日岷

半月刊

1005-250X

010-63248963 51299716

570102

海南省海口市公园路3号明星大厦403室

科学时代/Journal KEXUE SHIDAI
查看更多>>本刊创刊与1993年，办刊宗旨：以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，普及科学知识，为我国科学技术进步服务。读者对象：面向广大科学工作者。
正式出版
收录年代

    关于如何做好幼儿教育的思考

    张淑舫
    205-205页
    查看更多>>摘要：好的幼儿教育应该尊重并理解儿童，并给予他们安全、关爱、快乐和满足，让孩子从与家庭、社会、老师、同伴、父母的交往中，建构一个属于他们自己的健康快乐的精神空间。为此，要倡导合乎天性的教育，并相应地提高教师的人文素质。

    幼儿教育合乎天性教师素质

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    浅谈中职英语教学的目标定位

    郑淑珍
    206-206,207页
    查看更多>>摘要：本文根据学生的认知心理过程和学生的个性差异原则，谈谈对教学内容和教学方法进行目标定位的必要性。正确的目标定位可以促使学生明确学习目的、树立信心，提高学生学习英语的兴趣，增强学生学习自觉性。第一、对课程的设置要服务学生的专业取向，明确学生的学习目标。第二、充分利用先进的教学设备，精心设计教学内容，培养学生的口语技能，提高学生的阅读能力，使学生能在今后的工作中更好地服务于社会。第三、根据学生的个体差异，教学的课堂设置，应精心安排设计，使水平不同的学生在学习中都有成功感和收获感，以增强他们的自信心。通过在中职三年的英语学习，使学生所学的英语知识能在未来的工作中发挥更好的作用，促进工作能力的提升。

    目标定位激发动机培养兴趣树立信心

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    浅谈多媒体技术在初中几何教学中的辅助作用

    雷冠兰
    207-207页
    查看更多>>摘要：运用多媒体技术辅助几何教学，能丰富课堂内容，激发兴趣，提高教学效率，可实现静态教学向动态教学的转变，使抽象变得直观，且有利于变式教学和章节总结复习。

    多媒体几何教学辅助作用

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    小学数学教学中的学习共同体

    郑志文
    208-208页
    查看更多>>摘要：学习者在共同体的学习实践中，获得了身份的发展，形成了共同体中的自我，实现了个体知识与人性的双重社会性建构。伴随着个体知识建构、意义协商、身份形成三个相互交叉、相互作用的过程，促进了个体的学习。

    学习共同体学习机制教学实践启示

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    课堂教学构建和谐师生关系要做到三创新

    周丽欣陶淑霞王玉才
    209-209页
    查看更多>>摘要：和谐的师生关系对教学时效的提高，对学生综合素质的形成，以及身心发展的影响至关重要。在高职院校课堂教学中，要构建新型和谐师生关系，需做到教学情感创新；教学艺术水平创新；交往关系创新。

    高职院校课堂教学构建和谐师生关系

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    英语阅读策略

    吴艳
    210-210,211页
    查看更多>>摘要：随着社会和科学技术的发展，越来越多的人认识到了英语阅读能力影响信息交流。本文试从英语阅读的含义和要求着手，简要阐述了阅读在英语学习中的意义。分析了在阅读中普遍存在的一些问题，如词汇量不足，过多地依赖字典，文化背景知识有限等。并针对这些问题探讨了一些行之有效的方法，通过培养良好的阅读习惯和阅读能力，以及正确处理生词和丰富文化背景知识的方式，以提高英语阅读能力。

    英语阅读问题策略

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    CET4新题型下的大学英语翻译教学

    毕艳
    211-211页
    查看更多>>摘要：2013年12月，全国大学英语四六级委员会已经对试卷的结构和题型做出了局部的调整。其中，对翻译题型的变革体现出了对大学英语翻译教学的重视。这就要求高校、教师和学生对新题型下的大学英语翻译教学进行改革。

    四六级新题型大学英语翻译教学

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    谈教法与学法关系

    赵雁
    212-212,213页
    查看更多>>摘要：学习方法指导，简称学法指导，是“学会学习”的一个重要组成部分，教法与学法问题是教学理论研究和实践中的一个重要课题。

    意义内容原则实施

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    浅谈我国会计专业教学资源信息网络化问题

    李红萍
    213-213,214页
    查看更多>>摘要：由于我国信息资源匮乏、技术水平落后，长期以来会计专业的宝贵资料分散、零乱、庞杂、缺乏系统性，严重制约了会计专业的建设与发展。在会计专业建设中，只有通过现代化的技术手段，将宝贵的学科责源电子化、信息化、网络化，这些宝贵的教学资源才能成为可以再生、可以共享、可以充分利用的优质资源，才能更广泛、更高效、更科学地为专业发展服务。

    会计专业教学资源信息网络化

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    独立学院公共数学课程的MOOC教学模式研究

    蒋观敏
    214-214,215页
    查看更多>>摘要：本文分析了公共数学课程的教育现状，对比MOOC应用于公共数学课程教学的利弊，提出从转变教学观念、改革教学模式、优化评价体系等3方面，结合独立学院学生的特点，针对不同专业、不同层次学生建立兴趣导向下的MOOC课堂教学模式。

    MOOC公共数学课程教学模式改革独立学院

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