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期刊信息/Journal information
科学时代
科学时代

陈日岷

半月刊

1005-250X

010-63248963 51299716

570102

海南省海口市公园路3号明星大厦403室

科学时代/Journal KEXUE SHIDAI
查看更多>>本刊创刊与1993年，办刊宗旨：以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，普及科学知识，为我国科学技术进步服务。读者对象：面向广大科学工作者。
正式出版
收录年代

    浅谈钢琴技术中音阶的作用及练习方法

    冷晓冬宋琳
    162-162页
    查看更多>>摘要：“工欲善其事，必先利其器”。为了在钢琴演奏中得心应手的表达作品的音乐内容，必须有全面的演奏技巧，这是钢琴演奏必备的条件，音阶为其中的一个主要项目，但却往往受到不同程度的忽视。

    音阶技术要点练习方法兴趣带动

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    高中化学科技创新知识教学的实施调查分析

    刘甫硕
    163-163页
    查看更多>>摘要：近年来教育资源的优化，使学生科技创新能力的培养有了条件，电视、网络等资源和阅读渠道的拓展，也丰富了学生知识，发散了他们思维，不少青少年对科技发明有了浓厚的兴趣。调查表明，尽管实践与创新学习活动以及技术创新实践活动对中学生科技素质和创造能力的培养至关重要，但亲身体验过实践与技术创新全过程的学生并不多。为了达到从小培养创新人才的目的，我将调查、研究结果归纳如下与同行分享。

    高中化学科技实践创新能力创新精神创新技法

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    初中信息技术WORD作品教学实践与研究--以浙教版初中七年级上册为例

    毛黎鹰
    164-164页
    查看更多>>摘要：笔者在近几年的教学实践中发现，尽管每节课学生都能完成教师指定的任务，但学生的创作积极性并不高，很多学生是在被动完成教师布置的课堂任务，学生在创作主题选择上并没有多少话语权，创作热情无从谈起，再加上作品创作周期过长，知识点比较零散，没有系统性。所以，学生很难有能力独立去完成一个相对完整的主题电子杂志。

    WORD作品制作作品

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    浅谈中国古典舞身韵以及教学

    童小力
    165-165页
    查看更多>>摘要：中国古典舞是中国的传统舞蹈，而“身韵”则是中国古典舞的精髓。本文在阐述中国古典舞和“身韵”等概念的基础上，分析了“身韵”对于中国古典舞的重要价值，并且着重从“形、神、劲、律”四个方面探讨了中国古典舞“身韵”，并从古典舞身韵课程的特点浅述了如何做好古典舞身韵课的教学。

    中国古典舞身韵教学

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    谈谈微课在中职英语教学中的应用

    陈英
    166-166,167页
    查看更多>>摘要：微课是新时代信息技术和教育融合的产物，因适应时代需求，已成为教育信息化领域的一种重要的教育技术，有着很强的实用性。本文主要探讨如何在中职英语教学中引入微课，以提高中职学生的英语学习效果。

    微课中职英语教学

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    古诗词教学的问题与对策

    张蕾
    167-167页
    查看更多>>摘要：古诗词教学是语文教学中的重点和难点。从古诗词教学实践看，注重翻译，忽略意境的领悟；师为主体，抑制学生积极性；墨守陈规，扼杀学生创作力；强调记忆，忽视诗歌审美是影响古诗词教学效果的突出问题，需要研究对策，提高古诗词教学的针对性和实效性。

    古诗词教学对策

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    梦想起航--十年后的我

    郭芯蕊
    168-168页
    查看更多>>摘要：人生有许许多多的梦想，梦想也是你我生命中的美妙、美好伴随，有了它的存在，我们的人生才有了支点；有了它的存在，我们的人生才更加丰满，有了它的存在，我们的人生才会多彩辉煌。

    人生梦想起航

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    结合烹饪专业目标英语教学的探索

    万茵茵
    169-169,170页
    查看更多>>摘要：本文通过对目前烹饪专业英语教学状况的分析，结合职业教育教学改革目标，以能力为本位，就业为导向，摸索结合烹饪专业目标英语教学设计的方向，在不断的实践中，探索结合烹饪专业目标英语教学的有效地实施。

    烹饪专业结合专业课英语教学

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    模具拆装测绘理实一体化课程改革的研究

    王华东
    170-170页
    查看更多>>摘要：模具拆装测绘是模具设计与制造专业一个重要的理论与实践相结合的理实一体化课程，在以往的教学过程中，存在着模具损耗大、学生学习效果不理想的情况，为了提高学生的实践能力、培养学生学习、解决实际问题的能力，将模具拆装测绘理实一体化课程进行了必要的改革，通过改革取得了较好的教学效果。

    模具损耗大学习效果教学效果

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    也谈加强中小学古诗文教学

    王贺生
    171-171页
    查看更多>>摘要：学好古诗文不但对小学生掌握母语具有十分重要的意义，而且对小学生接受传统文化教育具有重要作用，因此，古诗文教学是中小学教育教学的重要组成部分。教师要提高对古诗文教学价值的认识，改进教学模式、方法；改变古诗文教学的评价机制，从各方面入手搞好古诗文教学。

    传统文化教师素质诵读评价

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