期刊,科学中国人 2015年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科学中国人

主　　编：张刚

出版周期：半月刊

国际刊号：1005-3573

电子邮箱：sci_chinese@sina.com

电　　话：010-51601074

邮政编码：100086

地　　址：北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD

正式出版

收录年代

初中物理教学与创新能力培养

刘刚文

340-341页

查看更多>>摘要：着教育观念的转变，“应试教育”逐步转向以培养学生创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，促进学生全面发展的“素质教育”。教师在认真高效地组织课堂教学的同时，组织学生开展物理科技创新活动，让学生将所学知识转化为实践技能，认识到物理知识与身边事物息息相关，这样能进一步调动学生学习的主动性和积极性，开发学生的特长和潜能，培养学生科学素质和创新能力。下面就物理教学中培养学生科技创新能力谈谈我的体会。

关键词：

初中物理教学兴趣创新能力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

数学课堂--师生共同成长的舞台

郑素力

341-341页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

高中物理高效课堂之我见

李德阳

341-342页

查看更多>>摘要：新课程改革的全面展开，日益深入，对高中物理也提出了新的要求和目标，对我们老师也提出了新的挑战和机遇。在新课程标准的指引下，我们物理老师必须要改变原来的教学方法和方式，提高课堂效率，向物理课堂要效率！

关键词：

高中物理高效课堂方法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈新理念指导下的朗读训练

王凤池

342-342页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初中数学生本教育理念下课堂教学

张丽娜

342-343页

查看更多>>摘要：新课程标准中指出：学习数学，既要培养学生的创新意识，发展学生的思维能力，培养学生的良好个性品质，又要重视改进教学方法，坚持启发式和讨论式，反对注入式，发扬教学民主，师生双方密切合作，师生之间、学生之间交流互动，还要重视学生在获取和运用知识过程中发展思维能力。这就是我们常常说的“授之以渔”的教学方法，那么要让学生的能力在课堂教学中展现的淋漓尽致，生本教育未尝不是一个好的教学方法。

关键词：

初中数学生本教育理念课堂教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈小学语文有效教学策略

王静

343-343页

查看更多>>摘要：当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”，关注学生的发展已成为课改的热点问题。文章分析了语文课堂教学有效性缺失的情形并提出实施有效教学的基本途径。

关键词：

语文课堂有效教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅议体育教学中促进学生的心理健康发展

孙文钰

344-344,345页

查看更多>>摘要：教师要善于激发学生学习的兴趣，让学生在体育教学中体验到快乐，这对于具有强迫症和抑郁症的学生，能够起到较好的缓解与调节作用，对学生提出的要求要适当，教学的内容与形式，要充分考虑到个体的差异，定出不同的期望目标，使学生体验到成功的快乐。

关键词：

体育教学心理健康

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅议在物理探究性实验中培养学生的创新能力

李宗会

344-344页

查看更多>>摘要：学生学习，能猜想、提出问题，表明他进行过独立的思考和分析，表明他对前人的学问和现成的知识有质疑。因此，产生问题猜想的过程，本身就是发挥学生主动性探究的过程，也是培养创造能力的过程。

关键词：

物理实验创新能力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅议新课程改革中的初中地理教学探究

苏芳

345-345页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈如何在初中思想政治课教学中培养学生的学习兴趣

田云

345-346页

查看更多>>摘要：美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师。那么如何在初中思想政治课的教学中培养学生的学习兴趣呢？笔者在教学实践中体会到可以分三个阶段进行。

关键词：

思想政治兴趣培养教学模式

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据