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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    小学语文课堂教学浅谈

    刘静
    401-401页
    查看更多>>摘要:语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务。下面,结合教学实际,谈谈我的看法。

    小学语文课堂教学开拓新领域

    浅谈小学数学合作学习的策略

    吴月华徐一彬
    401-401,402页
    查看更多>>摘要:众所周知,数学新课程标准指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。老师们在这一理念的指引下,开始在课堂上大量引用小组合作学习,并且这种形式已走进了千万个课堂。小学生在合作学习中的收益也是空前最大的,但在我们高兴之余,有一种怪现象那就是,不论是一年级的课堂,还是六年级的课堂,小组合作学习的形式、方法、要求几乎都一样,我产生了疑问。这合乎教育规律要求吗?总结我个人在教学实践中的得失,得出如下看法,以期与同仁商榷。

    小学数学合作学习小组学习

    探索新课标下如何加强小学语文阅读训练

    朱泽良
    402-403页
    查看更多>>摘要:阅读能力是一个人的基本素质,只有养成良好的阅读习惯,掌握较好的读书方法,经过广泛的阅读和大量的积累才能真正学好语文。对于农村小学生而言,获取知识财富的主要途径是阅读,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。因此,农村小学语文教学中,我们教师要激发学生阅读的兴趣,给于阅读方法的有效指导,并提供一些开展阅读的保障,使学生因阅读而终身受益。文章结合教学实际,对农村小学语文阅读训练进行了思考和探索。

    新课标农村小学阅读训练探索

    农村初中英语教学存在的问题及对策分析

    李晓葵
    402-402页
    查看更多>>摘要:随着基础教育课程改革的全面推进,英语教学方法发生了质的变化,课堂效率也随之提高,但是受教学条件,教师素质以及教学环境等多方面因素的影响,农村初中英语教学还存在各种严重的问题与不足,因此农村的教学改革应该是国家基础教育课程的改革重点。仔细分析英语教学中存在的问题,以及面对问题的各种对策成文本文的主要论述的观点,本文就研究分析农村初中英语教学中存在的一些问题以及解决问题的对策。

    农村英语教学问题对策

    浅谈如何让小学语文课堂生动起来的教学策略

    怀玉凤谭如意
    403-403,404页
    查看更多>>摘要:在我们的过去的课堂中,大部分学生们在单调的学习方式的约束下,在课堂上表现的沉默无语,有另外也是那种“几个人表演多数人观看的”现状,根本没有那种生命意义的释放,思维火花的碰撞。主要原因就是我们部分教师漠视学生的能动意识,只顾完成教学任务,却忽视了教学目标。这些显然与《课标》所提倡理念相违背。我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标,我认为先决条件应该是让我们的课堂生动起来。

    小学语文生动课堂教学策略

    浅谈物理实验教学中的观察能力的培养

    张金山
    404-404页
    查看更多>>摘要:物理学是一门以实验为基础的科学,而物理实验则是以观察为基础的。观察是人的一种有目的、有计划的知觉,观察是人们认识事物、获取真知、发现问题的源泉,观察是得到一切知识的一个首要的步骤。我们在物理实验中科学地观察物理现象,是学习、探索物理规律的重要手段。为了使物理实验情境中的观察,成为真正意义层面上的观察,在物理教学中,我们教师要千方百计地教给学生科学观察的一般方法。

    初中物理实验教学观察能力培养

    在数学教学中如何重视学生获取知识的思维过程

    张灵军
    404-405页
    查看更多>>摘要:在我多年的教学实践看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在。在我们的课堂上,教师更多的是直接交给学生知识,而很少借助学过的知识去获取新知识。教材上的每个单元都是一个整体,而整个教材又是一个系统的知识,他们是息息相关的。那我们何不利用这点,借助学过的知识,让学生自己去发现问题,并能提出问题,达到解决问题的最高境界。我在听课和分析课的时候,正是根据学生脑力劳动的这一特征,来给教师的教育技巧下结论的。

    数学教学重视获取知识思维过程

    浅谈高中语文阅读训练

    吕丽丽
    405-405页
    查看更多>>摘要:阅读教学既是语文教学的主要内容之一,也是培养学生阅读能力,实施人文教育的途径。要提高学生的素质,阅读起着举足轻重的作用。因此,“积极创造条件,指导学生多读书,并采取多种形式交流读书心得”,努力培养学生的阅读能力,是语文实践活动极为重要的一个方面。

    高中语文阅读训练

    语文教学中如何营造良好的课堂气氛

    黄玉美
    406-407页
    查看更多>>摘要:课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。

    语文教学课堂气氛

    谈高中数学教学方法研究

    尹显庚
    406-406页
    查看更多>>摘要:新一轮课程教学改革,对高中数学的教学理念、教学方法提出了全新的要求,因而作为一线的数学教学工作者,我们有必有创新高中数学教学方法,在高中数学教学中设计适当的情景教学,并积极引入各种信息技术,从而提高高中数学的教学效果,使学生在课堂教学中能够获得一种成功的数学学习体验。

    高中数学教学新课程改革方法