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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    浅议小学班主任工作的几点体会

    赵雪花
    398-398页
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    小学数学教学中教学情境的创设策略

    赵银菊
    398-398页
    查看更多>>摘要：创设教学情境是提高教学效率和学生兴趣的有效方法，在小学数学教学中，要从小学生的实际情况出发，设置有效教学情境，真正做到提高教学的有效性。下面结合我的教学实际，就如何在小学数学教学中有效的创设教学情境进行了探讨。

    小学数学情境问题兴趣

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    浅议营造初中政治动态生成的生活课堂

    郑丙胜
    399-399页
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    浅议初中政治教学中创新意识的培养

    范宗英
    399-399页
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    浅议对中学生加强心理健康教育的重要性

    高增华
    400-400页
    查看更多>>摘要：注重学生的心理健康教育工作，及时的疏导，使陷于不平衡状态或不健康状态的个体回复到正常状态，就可以大大地减少偏态与变态的不适应行为，减少青少年违法犯罪事件与异常事件，维护好学校、社会的正常治安与秩序，保证了家庭的幸福。

    中学生心理健康教育

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    浅议幼儿音乐教育的作用

    何艳华
    400-400页
    查看更多>>摘要：幼儿学习音乐不需要先认识文字符号，而是通过感知觉。对于音高、节奏、力度、音色等的辨别力，对于音乐结构形式的感知，都会提高幼儿听觉的敏锐性、选择性和对音乐的整体感受性。音乐的学习不仅是耳朵和手指的事情，它还会引起全身官能的反应。

    幼儿教育音乐

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    试论如何改进小学计算机教学方法

    刘建刚
    400-401,402页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展，如何在小学校进行计算机教育，突出义务教育阶段计算机教育的特点，在理解相关专业知识的前提下，强化对学生动手能力的培养，是一个比较现实的问题。而本文结合作者的工作实际，通过改进教学方法，从而提高了教学效果和质量。

    主动学习因材施教任务驱动教学方式

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    浅议探究高中历史教学中如何增强师生情感

    马静辉
    401-401页
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    浅谈如何突破高中汉语教学中的写作难关

    马玉江
    401-401,402页
    查看更多>>摘要：阅读教学和写作教学是相辅相成的，二者不是孤立的。针对一篇文章，我们除了理解文意，感悟作者的思想感情，更多的是去学习优美的文字，巧妙的构思。只有阅读和习作相结合，才能真正实现文本教学的目的。

    阅读写作文本理解构思联系敏锐创新设计兴趣转化文章结构布局谋篇工具性建议书

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    浅议在高中语文教学中培养学生的人文精神

    任志平
    402-402页
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