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期刊信息/Journal information
空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

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空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    浅谈中学英语教学的基本原则

    马锦梅
    110-110页
    查看更多>>摘要：本文对英语教学的基本原则进行了理论和实践上的分析和探讨.首先从理论上对英语教学的基本原则做出了分析,并结合本人实践,谈谈如何结合英语教学的基本原则,实践英语课程的改革.最后提出了教学是艺术,科学的教学原则充分体现了教学规律,能有效地使学生的主体意识增强、求知欲增强,会使实际教学效果显著.

    中学英语教学英语教学的基本原则学习兴趣学习效率快乐学习

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    思想品德课因语言艺术的美而精彩

    洪朝育
    111-112页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景条件下,思想品德课教师要善于运用语言艺术吸引学生的注意力,引起学生学习思想品德课的兴趣.本文探讨思想政治课教学除了具有坚定的信仰渊博的知识,熟练的教学技能,还必须努力提炼教学语言艺术.

    语言艺术思想品德课新课程

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    新课程下初中语文教师如何设计课堂提问

    莫尚芳
    112-112页
    查看更多>>摘要：课堂提问是师生在课堂交往中的一种重要形式.在初中语文教学过程中,教师要善于创设教学情境,根据学生的生活经验,创设学生感到亲切的情境、感兴趣的情境来激发学生对语文学习的兴趣.同时也要精心设计不同层次的问题引导,这有利于教师及时了解学生,及时获得教学反馈,教师及时调整教法,教师引导学生掌握学法,为学生提供探究学习的条件,最大限度的开发学生的潜能.

    初中语文教学设计课堂提问教学方法学习方法

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    Go for it! 教材的特点及教学策略

    陈雪燕
    113-113页
    查看更多>>摘要：本文介绍了Go for it!教材的特点,提出了在教学中使用该教材的策略,即创造性地运用教材、活化教材;采用任务型教学原理,突出话题和任务;创设情景,营造氛围,激发兴趣;建立平等、和谐的师生关系.

    本文介绍了Goforit!教材的特点提出了在教学中使用该教材的策略即创造性地运用教材、活化教材采用任务型教学原理突出话题和任务创设情景营造氛围激发兴趣建立平等、和谐的师生关系

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    高三数学二轮复习的几点建议

    范铭飞
    114-115页
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    数学就在身边

    阿依古力玉努斯
    115-115页
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    浅议在数学教学中培养学生的参与意识

    陈书宝
    116-117页
    查看更多>>摘要：在教与学的双边关系中,教师是教学的客体,学生才是学习的主体.要充分发挥学生的主体作用,就必须要培养学生的参与意识.要让学生自始至终地参与到学习过程中,教师必须要把握好四大环节,即培养参与热情,增强参与意识,搭建参与平台,提高参与效率.只有这样学生的主体作用才能得以发挥.数学学科既有严密的逻辑性和较强的理论性,又有生产和生活实践的可操作性.在数学教学中培养学生的参与意识有其自身的特点.在教学实践中,我另辟蹊径,因而感悟颇深.

    兴奋点数学源主体性学习法

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    中学语文综合性学习浅探

    阿娜古丽
    117-117页
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    "减负增效"下的数学课堂教学模式初探

    柴晓松
    118-118页
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    也谈化学课堂中的有效互动

    杨同顺
    119-119页
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