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期刊信息/Journal information
漯河职业技术学院学报
漯河职业技术学院学报

顾文明

双月刊

1671-7864

lhzyxb@126.com

0395-5983568

462002

河南省漯河市大学路123号

漯河职业技术学院学报/Journal Journal of Luohe Vocational Technology College
查看更多>> 漯河职业技术学院学报于2001年底获得国际刊号、国内统一刊号，2002年6月创刊。本刊是综合性学术期刊，国内外公开发行，现为双月刊，其中第1、3、4、6期为社会科学版，第2、5期为自然科学版。主要刊登自然科学、社会科学领域的学术论文和研究成果。 本刊办刊宗旨是：刊载产学研成果，探索高等职业技术教育发展的对策，研究高等技术应用型一线人才培养的规律和方法，为产学研工作服务。本刊追求创新，为高水平的研究提供有力支持，为学术、科学研究的最新成果提供最好的服务。截止2010年12月，本刊共出版九卷41期学报，获得了“全国高职高专优秀学报、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”等荣誉称号。 本刊高度重视学报质量，从审稿、校对乃至版式、版面等都严格按照科学化、规范化要求进行，欢迎高等院校师生、企事业单位的科技工作者踊跃投稿。
正式出版
收录年代

    新媒体时代历史虚无主义传播转向及其应对

    魏晓喻
    80-82页
    查看更多>>摘要：随着网络传播技术范式的改变,新媒体逐渐成为我国重要的战略资源的同时也为历史虚无主义的蔓延打开了大门,新媒体条件下的历史虚无主义传播发生了明显的转向和变迁.新媒体条件下要积极应对历史虚无主义的传播,重视新媒体传播技术,构建网络意识形态阵地;净化网络空间环境,提高网络环境综合治理能力;培育上网理性,加强网民意识形态教育.

    历史虚无主义特征传播

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    公共突发事件背景下的图书馆服务优化研究

    李艳丽
    83-85页
    查看更多>>摘要：面对新冠疫情公共突发事件,图书馆人积极行动,开设应急服务资源专栏,并加大线上服务力度,同时强化常规服务创新,为助力用户积极应对突发事件贡献了图书馆人的智慧与力量.未来,图书馆需要加强行业协会的引导和协同,强化面向社区的应急服务,加强应急决策和科研支持服务,进一步完善应急服务框架,提高应急管理与服务水平.

    公共突发事件图书馆应急服务应急决策与科研支持服务

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    图书馆环境清洁与用户环境保护大数据的应用

    杨晓东
    86-88页
    查看更多>>摘要：对图书馆环境清洁与用户环境保护现状进行实证分析,探讨常态化防疫防控背景下图书馆大数据的应用策略,以提升图书馆环境建设水平.

    图书馆环境清洁用户环境保护大数据

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    对档案馆开展文化创意服务的思考

    蔡慧娟
    89-91页
    查看更多>>摘要：档案馆开展文化创意服务是挖掘馆藏资源、适应文化发展新形势、充分发挥社会教育功能的需要,具有馆藏资源和数字化档案馆建设的优势,但也存在馆藏单一、人才缺乏、管理体制约束等问题,需要从提高认识、整合资源、人才队伍建设等方面加以解决.

    档案馆文化创意服务

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    基于层次分析法的高校学生干部绩效评价体系研究

    黄钰莹李琳
    92-94,97页
    查看更多>>摘要：高校学生干部绩效评价是高校学生干部管理的核心内容.本文依据科学性和系统性、准确性和严密性等原则,采用文献法和德尔菲法构建高校学生干部绩效评价体系结构,结合层次分析法的原理和步骤获得高校学生干部绩效评价模型,并结合实例完成了绩效评价的实证分析.研究结果表明,上述方法在高校学生干部绩效评价中切实可行,对高校学生工作有着较高的参考价值;企业人力资源管理中的常用方法能够为高校学生干部绩效评价提供一定的借鉴.

    高校学生干部绩效评价层次分析法实证分析

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    现代信息技术背景下技能人才个性化培养生态体系建设路径研究

    王磊杰曹静云
    95-97页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展为高职院校个性化人才培养提供了有力支撑.探索高职院校信息技术背景下个性化人才培养体系,对于高职院校培养创新型人才具有重要意义.本文论述了高职院校建设技能人才个性化培养生态体系的可行性,提出现代信息技术背景下技能人才个性化培养体系的具体内容及实施方案.

    个性化人才培养信息技术

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    高校心理健康服务体系建设研究

    马仁娥
    98-100页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,以解决心理问题为主的高校心理健康教育模式已不能满足大学生心理健康发展的需求,更多的教育工作者转向以服务为主的工作模式,通过对高校心理健康教育工作现状的调查与分析,提出构建高校心理健康服务体系的措施,以形成行之有效的运行机制,加强大学生群体的心理健康服务体系建设.

    高校心理健康服务体系

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    基于SPOC的O2O混合式教学模式研究:平台分析与模型构建

    胡春阳
    101-104页
    查看更多>>摘要：教育信息化2.0背景下,开展混合式教学成为学校教育的新常态、新趋势,如何甄选SPOC平台进而构建O2O混合式教学模式具有积极意义.在明确SPOC在混合式教学中重要性的基础上,分析和比较系统型、交流型和资源型等不同类型SPOC平台的优缺点和适用性,重点构建基于SPOC的O2O混合式教学模式,并从课程教学目标定位、SPOC平台甄选、课程资源库建设、教学组织、课程考核等维度论述促进线上教学与线下教学的"融合"的路径对策.

    O2O混合式教学教学模式SPOC

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    "以学生为中心"的混合式教学探索——以SPOC平台英语教学实践为例

    李敏江红
    105-108页
    查看更多>>摘要：随着网络与多媒体技术的快速发展,建构行之有效的教学课堂离不开信息技术的支撑,而建构SPOC线上线下混合式课程,正是依托强大的信息化技术,利用其在教学方面的突出优势得以实现.本文通过分析基于SPOC平台构建线上线下等级英语PRETCO(B)教学内容,以探索"以学生为中心"的混合式教学模式的实效性.

    混合式教学以学生为中心SPOC平台

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    投稿须知

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